江苏省扬中市第一中学2025_2026学年九年级上册九月月考化学试题-附解析

这是一份江苏省扬中市第一中学2025_2026学年九年级上册九月月考化学试题-附解析，共26页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
阅读下列材料，回答下列4个小题：
“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式进行太空授课，课堂上演示了球形火焰和水光球实验。水光球学实验使用了“人造空气”， “人造空气”中O2、N2、CO2的体积分数分别为21%、78%、0.7%， 吸入浓度过高的氧气容易引起氧中毒。
1. “天空课堂”中描述的气体属于混合物的是
A. 氧气B. 人造空气C. 二氧化碳D. 氮气
2. 航天员在空间站工作，生活部离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A. 氧气可作航天燃料B. 氧气极易溶于水
C. 空气中含量最多的气体是氧气D. 氧气能供给呼吸
3. 在航天员演示的实验中，由化学变化引起的是
A 蜡烛燃烧产生球形火焰B. 乒乓球拍击打“水球”
C. 大小钢球发生碰撞D. 陀螺旋转带动宇航员旋转
4. 下列关于“人造空气”说法正确的是
A. 若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸
B. 21%和78%指的是气体物质的质量分数
C. 铁丝不能在“人造空气”中剧烈燃烧
D. “人造空气”中二氧化碳含量低于空气
【正确答案】1. B 2. D 3. A 4. C
【1题详解】
混合物由不同物质组成。A（氧气）、C（二氧化碳）、D（氮气）均为单一物质，属于纯净物。B（人造空气）含O2、N2、CO2，是混合物。故选B。
【2题详解】
A、氧气支持燃烧，但本身不可作燃料（燃料需自身可燃），错误。
B、氧气不易溶于水（仅微溶），错误。
C、空气中含量最多的是氮气（78%），错误。
D、氧气能供给呼吸，正确。
故选D。
【3题详解】
化学变化会生成新物质。
A、蜡烛燃烧生成CO2和H2O，化学变化，正确。
B、水球被击打是物理形变，没有新物质生成，错误。
C、钢球碰撞无新物质生成，错误。
D、陀螺旋转是运动状态变化，没有新物质生成，错误。
故选A。
【4题详解】
A、纯氧易引发氧中毒（材料已说明），错误。
B、21%和78%是体积分数，非质量分数，错误。
C、铁丝在人造空气（O2占21%）中无法剧烈燃烧（需纯氧），正确。
D、人造空气中CO2占0.7%，高于正常空气（约0.03%），错误。
故选C。
5. 下列归类正确的是
A. AB. BC. CD. D
【正确答案】C
【详解】A、氧气具有助燃性，本身不能燃烧，不属于可燃气体。氢气和天然气是可燃气体。错误；
B、量筒是用于量取一定体积液体的仪器，不能用于加热。试管可以直接加热，烧杯可以垫石棉网加热，错误；
C、铜绿（碱式碳酸铜）受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳；碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。这三种物质受热都会分解，正确；
D、氢气燃烧是剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化。食物的腐烂、新陈代谢属于缓慢氧化，错误。
故选C。
6. 下图是KClO3和MnO2混合制O2并验证其性质的主要实验步骤，其中操作正确的是
A. 检查气密性B. 制取氧气
C. 验满D. 铁丝在氧气中燃烧
【正确答案】A
【详解】A、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确；
B、用试管加热氯酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流，炸裂试管，故图示操作不正确；
C、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满，而不是伸入集气瓶内，故图示操作不正确；
D、玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，进行铁丝在氧气中燃烧实验时，需要在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底，故图示操作不正确。
故选A。
7. 下列实验设计正确的是
A. 用过滤的方法除去水中不溶性物质
B. 用 100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液
C. 用托盘天平称10.05g食盐
D. 给玻璃器皿加热时都需垫上陶土网
【正确答案】A
【详解】A、过滤用于分离液体与不溶性固体。例如，含有泥沙的水通过过滤可除去不溶物，得到较干净的水，正确。
B、量取9.5mL溶液应选用10mL量筒（分度值0.1mL），而100mL量筒分度值较大（通常1mL），误差大，操作不合理，错误。
C、 托盘天平精度为0.1g，无法称量10.05g（需精确到0.01g），错误。
D、 试管等可直接加热的玻璃器皿无需陶土网，只有烧杯、烧瓶等需垫陶土网。故“都需”表述错误，错误。
故选A。
8. 下列排列顺序正确的是
A. 空气中气体含量：
B. 物质中元素种类：
C. 气体密度的大小：
D. 物质的热稳定性：
【正确答案】C
【详解】A、空气中气体含量顺序应为氮气（约78%）>氧气（约21%）>二氧化碳（约0.03%）；选项A的顺序为O2→N2→CO2，与实际含量顺序不相符，错误。
B、物质中元素种类：NaCl含Na、Cl（2种）； NH4NO3含N、H、O（3种）； NaOH含Na、O、H（3种）；由多到少应为 NH4NO3和NaOH（3种）并列，最后是NaCl（2种），与实际不符，错误。
C、气体密度（标准状况）： O₂密度为1.429g/L； 空气密度约1.29g/L； H2密度为0.0899g/L；正确顺序为O2＞空气＞H2，选项C顺序与此一致，正确。
D、 热稳定性： NH4HCO3最不稳定，常温易分解；KMnO4加热分解为K2MnO4、MnO2和O2；K2MnO4更稳定。正确顺序应为 NH4HCO3（最弱）→KMnO4→K2MnO4（最强）。选项D顺序为K2MnO4→KMnO4→ NH4HCO3，与实际相反，错误。
故选C。
9. 下列指定反应的化学符号表达式正确的是
A. 镁在空气中点燃：Mg+O2MgO
B. 加热铜绿固体：Cu2(OH)2CO3CuO + CO2
C. 碳酸氢铵受热分解：NH3HCO3NH4+CO2+H2O
D. 氢气在空气中燃烧： H2+O2H2O2
【正确答案】A
【详解】A、镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，反应的符号表达式写为：Mg+O2 MgO，选项正确；
B、铜绿在加热的条件下反应生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的符号表达式写为：Cu2(OH)2CO3CuO + H2O+CO2，选项错误；
C、碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，反应的符号表达式写为：NH4HCO3NH3+CO2+H2O，选项错误；
D、氢气在空气中燃烧生成水，反应的符号表达式写为： H2+O2H2O，选项错误，故选A。
10. 下列实验现象或操作描述正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾，放出大量的热
B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
C. 为加快过滤的速度，用玻璃棒在漏斗内不断搅拌
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
【正确答案】D
【详解】A、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，该描述错误。
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该描述错误。
C、过滤时不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，否则会损坏滤纸，该操作错误。
D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，该描述正确。
故选D。
11. 已知： 下列说法不正确的是
A. 燃烧不一定要氧气参加
B. 镁条着火不可用CO2来灭火
C. 此反应是化合反应
D. 不能用镁条代替红磷测空气中O2含量
【正确答案】C
【详解】A、燃烧通常需要氧气，但该反应中镁在CO2中燃烧，说明燃烧的氧化剂可以是其他物质（如CO2），说法正确，不符合题意；
B、镁在CO2中继续燃烧，故CO2无法灭火，反而助燃，说法正确，不符合题意；
C、化合反应的特征是生成物只有一种。该反应生成MgO和C两种产物，不属于化合反应，说法错误，符合题意；
D、镁不仅与O2反应，还会与空气中的N2、CO2等反应，导致测量结果偏大，说法正确，不符合题意。
故选C。
12. 利用下图装置研究“铜绿”的性质。下列说法不正确的是
A. 取少量“铜绿”，加入稀盐酸振荡，有气泡产生
B. 装置①试管口和装置②中出现的现象，可证明有H2O和CO2生成
C. 装置①中固体由黑色逐渐变为绿色
D. 由实验现象可推知，“铜绿”由铜、氢、氧、碳四种元素组成
【正确答案】C
【详解】A、铜绿碱式碳酸铜和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，有气泡产生，正确；
B、装置①试管口有小液滴，说明有水生成，装置②中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确；
C、装置①中绿色的碱式碳酸铜变为黑色的氧化铜，现象是绿色粉末逐渐变为黑色，错误；
D、化学反应前后元素的种类不变，生成物是氧化铜、水和二氧化碳，含有铜、氧、氢、碳元素，则“铜绿”由铜、氢、氧、碳四种元素组成，正确；
故选C。
13. 下列物质的转化不能一步实现的是
A. SSO2B. CCO2
C. KClO3O2D. O2Fe2O3
【正确答案】D
【详解】A、硫（S）在点燃条件下与氧气反应，直接生成二氧化硫（SO2）。该反应属于初中常见的燃烧反应，可以一步实现，不符合题意；
B、碳（C）在充足氧气中点燃，完全燃烧生成二氧化碳（CO2），可以一步实现，不符合题意；
C、氯酸钾（KClO3）在二氧化锰（MnO2）催化、加热条件下分解，生成氯化钾（KCl）和氧气（O2），可以一步实现，不符合题意；
D、铁（Fe）在氧气中点燃时，剧烈燃烧生成四氧化三铁（Fe3O4），而非三氧化二铁（Fe2O3），不可以一步实现，符合题意。
故选D。
14. 保护水资源人人有责，下列我们在生活中的做法不利于保护水资源的是
A. 任由水龙头漏水而不及时修理B. 给庄稼浇水改漫灌为滴灌
C. 厕所马桶使用节水器D. 随手关闭水龙头
【正确答案】A
【详解】A、任由水龙头漏水而不及时修理，会造成水资源浪费，不利于保护水资源，符合题意；
B、给庄稼浇水改漫灌为滴灌，能节约用水，提高水的利用率，有利于保护水资源，不符合题意；
C、厕所马桶使用节水器，可以减少水的使用量，达到节约用水的目的，有利于保护水资源，不符合题意；
D、随手关闭水龙头，能避免水资源的浪费，有利于保护水资源，不符合题意。
故选A。
15. 如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是
A. 转化①是物理变化
B. 转化②中产生O2、H2的体积比为2：1
C. 转化③的表达式为C + H2OCO+ H2
D. 转化④能量转化为太阳能变为化学能
【正确答案】B
【详解】A、转化①中水转化为水蒸气，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、转化②为水通电分解生成氢气和氧气，在电解水实验中，生成氧气和氢气的体积比约为：1:2，符合题意；
C、转化③为碳和水在高温下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的符号表达式为：，不符合题意；
D、转化④为二氧化碳和水在光照和叶绿素的作用下反应生成葡萄糖和氧气，能量转化为太阳能转化为化学能，不符合题意。
故选B。
16. 下列有关物质的性质与使用关联不正确的是
A. 氧气能支持物质燃烧，液氧可做火箭的助燃剂
B. 明矾能使悬浮颗粒凝聚而沉降，可用于自来水的杀菌消毒
C. 氧气能供呼吸，对于不能正常呼吸或缺氧条件下的工作人员，需直接提供氧气
D. 乙炔在纯氧中燃烧火焰温度很高，可用于焊接和切割金属
【正确答案】B
【详解】A、氧气支持燃烧，液氧作为高浓度氧化剂，确实可用作火箭助燃剂，物质的性质与使用关联正确，不符合题意；
B、明矾通过吸附悬浮颗粒使其沉降，属于物理净化（混凝作用），但无法杀菌消毒（需化学方法如氯气），物质的性质与使用关联错误，符合题意；
C、氧气供呼吸，急救时可直接提供高浓度氧气（如氧气瓶），符合实际应用，物质的性质与使用关联正确，不符合题意；
D、乙炔在纯氧中燃烧产生高温氧炔焰，用于金属焊接/切割，物质的性质与使用关联正确，不符合题意。
故选B。
17. 下列各组物质，利用括号内方法不能鉴别出来的是
A. N2、O2(伸入燃着的木条，观察燃烧情况)
B. MgO、P2O5(观察固体颜色)
C. 水、双氧水(加入二氧化锰后观察气体速率)
D. H2、空气(气球，观察现象)
【正确答案】B
【详解】A、伸入燃着的木条，氮气中木条熄灭，氧气中木条燃烧更旺，可鉴别，该方法能鉴别。
B、MgO是白色固体，P2​O5​也是白色固体，观察固体颜色无法鉴别，该方法不能鉴别。
C、二氧化锰能加速过氧化氢分解，加入二氧化锰，水中无明显现象，双氧水中产生大量气泡，可鉴别，该方法能鉴别。
D、氢气密度比空气小，气球会上升；将空气充入气球，其密度与周围空气相同，气球不会上升（或因自身重量而下沉），现象不同，可鉴别，该方法能鉴别。
故选B
18. 根据一些反应事实能推导出影响化学反应的因素，其中推导错误的是
A. AB. BC. CD. D
【正确答案】D
【详解】A、燃烧需要氧气，空气中氧气含量较低，细铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，说明反应物浓度是影响化学反应的因素，说法正确，不符合题意；
B、碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，说明反应温度是影响化学反应的因素，说法正确，不符合题意；
C、某双氧水常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明催化剂是影响化学反应的因素，说法正确，不符合题意；
D、与相同浓度食醋反应，镁粉比镁条反应快，镁粉与食醋的接触面积比镁条与食醋的接触面积大，说明反应物的接触面积是影响化学反应的因素，说法错误，符合题意。
故选：D。
19. 下列推理正确的是
A. 化学变化常伴随着发光发热的现象，所以有发光发热现象的一定是化学变化
B. 氧化反应一定是化合反应
C. 金刚石和石墨都是碳元素组成的，所以它们的性质完全相同
D. 在燃烧匙中灼烧面粉，有黑色物质残留，所以面粉中一定含有碳元素
【正确答案】D
【详解】A、化学变化常伴随着发光发热的现象，但是有发光发热现象的不一定是化学变化，如电灯通电时，发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意；
C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的性质不完全相同，它们的化学性质相似，由于金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，导致它们物理性质有很大差异，例如金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，不符合题意；
D、在燃烧匙中灼烧面粉，有黑色物质残留，说明生成了碳，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含碳元素，故面粉中一定含有碳元素，符合题意；
故选D。
20. 某兴趣小组利用图甲所示的装置，进行测定空气中氧气含量的实验，测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示。下列说法不正确的是
A. 图甲装置加外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失
B. 打开止水夹的时刻对应图乙中的点b
C. 图乙中点c时装置内的温度等于图丙中点g时装置内的温度
D. 由图丁可知红磷熄灭后氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度
【正确答案】B
【详解】A、装置A的外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失，使实验结果更准确，说法正确，不符合题意；
B、打开止水夹的时，温度已降至室温，瓶内气压由于氧气被消耗而小于外界大气压，根据图乙可知，对应图乙中的点c，说法错误，符合题意；
C、当温度下降到g点时，装置中的压强为最低点c点，则c点时装置内的温度就是g点时的装置内的温度，说法正确，不符合题意；
D、由图丁可知红磷熄灭后氧气为3%，有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度，说法正确，不符合题意。
故选B。
二、非选择题(共60分)
21. 用化学符号表示：
（1）水银___________；
（2）碱式碳酸铜___________；
（3）空气中最多的气体___________；
（4）能供给呼吸的气体___________。
【正确答案】（1）Hg （2）Cu2(OH)2CO3
（3）N2 （4）O2
【小问1详解】
水银是金属汞的俗称，汞属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，所以水银的化学符号为Hg，故填写：Hg。
【小问2详解】
碱式碳酸铜是铜绿的成分，化学式为Cu2(OH)2CO3，故填写：Cu2(OH)2CO3。
【小问3详解】
氮气占空气体积约78%，是空气中含量最多的气体，化学符号为 N2，故填写： N2。
【小问4详解】
氧气是呼吸必须的气体，化学符号为O2，故填写：O2。
22. 选择下列适当的物质填空(选填序号)：
A．氖气 B．碳酸氢铵 C．石墨 D．氧气 E．氮气 F．食盐 G．镁粉 H．二氧化碳
（1）制作霓虹灯的是___________；
（2）制作烟花的是___________；
（3）常用于医疗急救的是___________；
（4）可作食品保护气的是___________；
（5）干电池电源的电极___________；
（6）可作化肥的是___________。
【正确答案】（1）A （2）G
（3）D （4）E
（5）C （6）B
【分析】题目中给出的物质包括氖气、碳酸氢铵、石墨、氮气、食盐、镁粉和二氧化碳，这些物质在日常生活和工业生产中都有广泛的应用，需要从物质的性质和用途进行分析作答。
【小问1详解】
霓虹灯是利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光这一性质，氖气是稀有气体，所以制作霓虹灯的是氖气，故A。
【小问2详解】
镁燃烧时会发出耀眼的白光，故可以用来制作烟花；故G。
【小问3详解】
氧气可供给呼吸，故可以用于医疗急救；故D。
【小问4详解】
氮气的化学性质不活泼，可作食品保护气，所以可作食品保护气的是氮气；故E。
【小问5详解】
石墨具有良好的导电性，可用于干电池电源的电极，所以干电池电源的电极是石墨；故C。
【小问6详解】
碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，可作化肥，所以可作化肥的是碳酸氢铵；故B。
根据物质的性质决定用途来分析题目。
23. 自来水厂净水主要过程如图1所示：
（1）净水：①上述过程中，活性炭利用其___________性，除去颜色和异味。“杀菌消毒”过程中发生了___________(填“物理”或“化学”)变化。
②流程中操作的名称是___________。
（2）探水：①如图2为电解水的实验装置。该反应过程中，电能转化为___________能，c中收集到的气体是___________(填化学式)。
②1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图3 所示，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体，实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是___________。
A．实验中收集到的可燃性气体可能是氧气
B．铁在该实验中起催化剂作用
C．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
D．实验中，进入铁管的水蒸气全部参加反应
【正确答案】（1） ①. 吸附 ②. 化学 ③. 过滤
（2） ①. 化学 ②. H2 ③. C
【小问1详解】
①活性炭疏松多孔具有吸附性，可除去水中的颜色和异味；
“杀菌消毒” 过程中，细菌病毒体内的蛋白质变性，有新物质生成，发生化学变化。
②流程中 “操作” 是分离泥沙和水，名称为过滤。
【小问2详解】
①电解水过程中，电能转化为化学能；
电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，c采用向下排空气法，收集到的气体是H2。
②A、氧气不可燃，收集到的可燃性气体不是氧气，该选项错误。
B、催化剂能改变化学反应速率，且自身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变。铁管质量增加，说明铁参与反应，不是催化剂，该选项错误。
C、该实验收集到的可燃性气体是氢气，铁转化为氧化物（含有氧元素），证明水由氢、氧元素组成，推翻了 “水是单一元素物质” 的观点，该选项正确。
D、实验中，冷却后得到水，说明水蒸气未全部参加反应，该选项错误。
故选C。
24. 空气是一种宝贵资源，下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥尿素【化学式：CO(NH2)2】的工艺流程。请按要求回答相关问题：
（1）X为___________。
（2）分离空气常用方法有以下三种：
①分离液态空气法：是利用氧气与氮气的___________不同。
②用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴，其它微粒都不能通过分子筛而与之分离，则分子大小：氧气___________氮气(选填“>”“=”“