2025-2026学年北京市铁路二中七年级（上）期中道德与法治试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年北京市铁路二中七年级（上）期中道德与法治试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，分析说明题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
1.中学是人生道路上的一个新起点，面对新环境、新老师、新同学，我们开始了新的学习生活。对我们来说，中学生活意味着（ ）
①新的机会、新的机遇、新的挑战
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
③我们要从点滴做起，为以后的人生奠基
④只要努力学习就好，不要做其他的事
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④
2.“凡事预则立，不预则废。”“千里之行，始于足下。”这两则古语告诉我们的道理是（ ）
①学习需要规划，更需要行动
②要把努力落实在每天的行动中
③做好规划要结合自己的能力
④要认识到自己的天赋和独特性
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
3.下列对于时间管理四象限法则理解正确的是（ ）
①做事应该有规划
②做事要学会区分轻重缓急
③必须先做所有紧急的事情
④必须拒绝那些不重要的事情
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
4.道德与法治课堂上，同学们对下边这幅漫画的寓意展开了讨论。以下四位同学的观点中，你认为恰当的是（ ）
A. 小军：要学会欣赏自己的长处和优势
B. 小雅：要准确地把握自己的禀赋和特性
C. 小红：他人评价是认识自己的一面镜子
D. 小齐：认识自己是一个不断深入的过程
5.某班板报更新了以下三则名言：以下主题最能概括如图名言内容的是（ ）
A. 充盈生命展活力，关切他人送温暖B. 生活阅历逐渐增，认识自我途径多
C. 认识自我促发展，人际关系更和谐D. 欣赏自己的独特，接纳自己的过去
6.某电影讲述了宅家多年的女孩克服接踵而至的考验，通过练习拳击去追求梦想，开启滚烫人生的故事。“如果没有特别幸运，那就请特别努力。”“你赢过吗？哪怕只有一次。”这启示我们（ ）
①做更好的自己，必须追求完美的人生
②正确认识自己，不与他人做任何比较
③做更好的自己，要不断努力发掘潜能
④正确认识自己，要发展自我完善自我
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
7.年逾八旬的李爷爷考上了农业职业学院。他说：“我在学校学到了很多知识，我的生活有了新的起色。学好技术以后，我还可以回去帮村民增收致富！”李爷爷的经历启示我们（ ）
①掌握学习方法是学会学习的关键
②学习点亮生命，让生活更加充实
③在学校，学习知识是最为重要的
④学习没有终点，我们终身都需要学习
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
8.从爱好滑雪的小男孩到奥运冠军，中国单板滑雪运动员苏翊鸣刻苦训练、突破自我。在采访中他说道：“单板滑雪让我感受到了快乐，我相信努力永远不会骗人，只要坚持不懈，总有梦想成真的一天。”这启示我们（ ）
①只要坚持努力，也有机会离梦想更近一步
②做更好的自己，要勇于接纳自己的不完美
③要不断激发自己的潜能，实现自我超越
④梦想引领方向，但现实常常会打败梦想
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
9.《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。
以上内容共同反映的主题是（ ）
A. 努力学习，善于学习B. 树立志向，实现梦想
C. 克服缺点，完善自己D. 教学相长，携手共进
10.新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单示例。如下为7～9年级家庭劳动清单：（ ）
A. 形成一定的实践能力，掌握选择职业的本领
B. 树立正确的劳动观念，营造良好的家庭氛围
C. 养成热爱劳动的习惯，避免亲子之间的冲突
D. 培养严格的规则意识，增强适应社会的能力
11.某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动。
对以上两则家风故事的理解正确的是（ ）
①家是代代传承、血脉相连的生活共同体
②现代家庭情况不一，这些家庭故事没必要宣传
③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐
④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
12.某班计划以“让家庭更美好——爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。下列做法符合这一主题的是（ ）
①给家人一个大大的拥抱——勇敢传递爱
②给山区小朋友捐赠图书——无私奉献爱
③“爸爸、妈妈，我爱你们!”——大声说出爱
④“老师辛苦啦，送您一朵小红花!”——行动诠释爱
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
13.随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ）
A. 人工智能可以帮助我们自学成才
B. 当今时代，教师可以不用传授知识了
C. 教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡
D. 科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用
14.墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛或快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀 !因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（ ）
①要尊重并适应不同风格的老师
②要以勤学好问、积极主动的态度和老师交流
③老师的批评可以帮助我们反省自己，完善自我
④把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
15.如表是小蓝和老师在“每周一句悄悄话”活动中的对话。对此，你给小蓝提出的建议有（ ）
①主动交流真诚沟通，深入地了解老师
②承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同
③大胆主动，随时随地与老师积极沟通
④认可老师的肯定与期待，主动与老师分享学习感受
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
16.小然升入中学后，远离了小学的好友让她感到很孤单，看到其他同学三三两两在一起，她羡慕不已。周末见到老同学，小然向她们请教交友之道，大家给了她很多建议，其中可以采纳的有（ ）
①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友
②“精诚所至，金石为开”，友谊需要真心呵护
③“友直﹑友谅﹑友多闻，益矣”，要结交益友
④“同明相照，同类相求”，与自己兴趣相投的就是好朋友。
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
17.上课时，小川总是和我说话；小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往……我该怎么办？作为小川的好朋友，以下做法“我”应该选择的是（ ）
A. 友谊需要忠诚，按照小川的要求做B. 假装没有问题，和小川一直做朋友
C. 痛斥小川的行为，并且再也不理他D. 交友需要讲原则，要积极规劝小川
18.下面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智慧是（ ）
A. 理性辨别，慎重选择B. 勇担责任，理解宽容
C. 主动关心，互相帮助D. 保持距离，冷静思考
19.“我和队友们虽然年龄有差异，但有一个共同的目标，就是一起奋斗、为国争光。我们团结一心，备战训练。队友们积极、勇敢、自信，有很强的责任意识和使命意识和他们在一起，我也更加乐观、信心倍增。”这体现（ ）
①集体是个体的简单相加
②在集体中要敢于竞争、勇于挑战
③集体生活有助于我们发展个性
④共同的愿景引领集体成员团结一致
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
20.学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽。”“我来写宣传稿。”“我报名1000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体现了（ ）
①美好集体是善于合作的，大家能相互帮助
②从集体利益出发，积极承担对集体的责任
③在集体中学习他人优点有助于完善自己
④集体的发展需要成员间的良性竞争
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
二、判断题：本大题共10小题，共10分。
21.初中生活给了每个人自我发展的无限可能。（______ ）（判断对错）
22.学习是人生的航标，是奋斗的原动力，是立身做人的永恒主题。 ______ （判断对错）
23.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们学习不仅停留在书本上，更要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。（______ ）（判断对错）
24.欣赏自己，指欣赏自己的全部，包括优点和缺点。（______ ）（判断对错）
25.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（______ ）（判断对错）
26.家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 ______ （判断对错）
27.“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”告诉我们交友要学会关心和尊重对方。（______ ）（判断对错）
28.教师是我们学习的指导者和成长的决定者。（______ ）（判断对错）
29.责任感是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（______ ）（判断对错）
30.集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。（______ ）（判断对错）
三、分析说明题：本大题共4小题，共14分。
31.开启人生新阶段，主动规划向未来。
【活动一留言墙上的“新”】
某校以“‘新’在哪里”为主题制作留言墙，同学们积极参与。
(1) 运用所学，仿照示例，结合自身实际，写下你的留言。
【活动二计划书中的“行”】
某校开展“制订行动计划书”交流活动。小浩的分享如下。
(2) 运用所学，对上述行动计划书进行评价，助力小浩更好地规划初中生活。
32.解决困惑，助力成长。
从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。（若两个均作答，按解决困惑1计分）
33.学习成就梦想。
运用所学并结合同学们的学习经验分享，写一段总结。
34.阅读材料，回答问题
运用所学相关知识，谈谈你对上述情景的理解。
四、综合探究题：本大题共1小题，共2分。
35.同学们就如何共建美好集体，进行了讨论和发言。
你是否同意以上同学的发言，结合所学，谈谈你的认识。
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】B
13.【答案】D
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】C
17.【答案】D
18.【答案】B
19.【答案】D
20.【答案】A
21.【答案】A
22.【答案】B
23.【答案】A
24.【答案】B
25.【答案】A
26.【答案】A
27.【答案】B
28.【答案】B
29.【答案】B
30.【答案】A
31.【答案】【小题1】“我”找到了新朋友，新朋友使我们增长了见识，增添了学校生活的乐趣。
【小题2】小浩的总目标和阶段目标制定的科学合理，但是行动方案不具体。可以进行如下完善。①课前预习，课堂认真听讲，课下及时巩固，不断提高学习成绩。②认真学习开设的每门功课，全面发展。③体育课上积极参与，增强身体素质。④平时适度跑步，增强耐力训练。
32.【答案】是,认同该方法是因为它提供了一个全面且建设性的解决途径。通过自我反思，可以更加客观地认识自己；通过开放沟通，可以增进与父母之间的理解和信任；通过综合评估，可以形成更加全面和准确的自我认知；最后，建立自信是面对不同评价时保持内心平静和坚定的关键。这种方法有助于个体在成长过程中更好地处理自我认知与他人评价之间的冲突，促进个人成长和发展。,-----,-----
33.【答案】学习具有重要的意义，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，它不仅能开阔眼界、丰富生活，更能培养我们主动思考和解决问题的能力。学习需要我们掌握科学的学习方法，通过合理安排时间、坚持锻炼，我们提高了学习效率；学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，我们用学到的知识服务社区、关爱他人，获得了宝贵的体验与成长。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，只有做到学以致用、知行合一，才能为实现理想打下坚实基础。
34.【答案】①孝亲敬老是中华民族的传统美德，孝亲敬老也是公民的法定义务。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重。
②家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，我们要用心体味亲情之爱。
③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
35.【答案】谁的能力强，谁就多为班级作贡献的认识是错误的，因为建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。同学之间不能有竞争的认识是错误的，因为建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念，我们要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。不能考虑个人利益的认识是错误的，因为我们要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。◇认识自己，方能认识人生
◇知人者智，自知者明
◇若是看透了自己，便不会再小看别人
学而时习之，不亦说乎？
学而不思则罔，思而不学则殆。
敏而好学，不耻下问。
三人行，必有我师焉。
学段
整理房间
打扫卫生
器具维护
美化家庭
烹饪帮厨
第四学段（7～9年级）
行李收纳；全面收拾房间
清洁整理衣橱、衣柜
安装立式电风扇；组装床头柜、小书架
设计家庭装饰方案；参与家庭庆典布置
独立烹饪，完整制作3～4道菜品
家风故事一
我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、艰苦奋斗的生活作风，父亲把“俭约自守”作为人生座右铭。他常说时代在进步，但老祖宗的优良传统永远都不过时。
家风故事二
我的曾祖父是八路军战士，为抗击外敌，为建立新中国浴血奋战，献出了宝贵的生命。我们一家继承曾祖父的革命遗志，爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。
小蓝：刚来到新班级的时候，看到您一脸严肃心里有点怕。慢慢地，我发现您不仅见多识广还特别幽默。我想和您成为朋友，可又担心您不喜欢我。
老师：第一天我就关注到了你。课上的你专注而认真，会随着讲课内容会心一笑，很期待你的发言哦。
锦囊妙计
如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，真诚地向自己道歉，我们也要谅解对方。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
新
我加入了新的班级，老师组织同学们一起选举班委、设计班徽。新环境让我充满干劲。
新
我……
姓名
小浩
班级
初一（1）班
现状分析
我兴趣广泛，喜欢科学实验。在学校科技节上，我和同学一起制作的“空间站”模型获得了“科技之星”荣誉。虽然，偶尔会有些“笨手笨脚”，但是我相信自己能通过练习加以改善，向着目标不断前进
总目标
目标我想成为一名航空航天科学家，承担起时代赋予的使命总目标
阶段目标
行动实施
在初中扩充知识储备、提升身体素质、培养意志品质
好好学习；锻炼身体
内容
解决方法
任务
困惑1
我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小。我对自己的评价和他人对我的评价如此不同，我该怎样认识自己呢？
坚信自己的认识，无视他人评价。
是否认同该方法： ______ 理由： ______
困惑2
我发现好友不开心，于是主动向他询问不愉快的原因，希望能够帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦地说：“你不要问了，我不想说!”我接下来该怎么做呢？
暂不打扰，持续关注，默默关心。
是否认同该方法： ______ 理由： ______
读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给子我无穷的智慧和向上的力量。
我用学到的知识为社区居民解释什么是有害垃圾，对社区垃圾分类起到了一定的促进作用。
学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。
学校组织我们去博物馆参观、去田间地头参与农事劳动、去养老院慰问老人，我觉得收获很多。
学生发言一
建设美好集体主要靠班干部，谁的能力强，谁就多为班级做贡献。
学生发言二
建设美好集体主要靠大家的相互帮助与合作，同学之间不能有竞争。
学生发言三
当集体利益和个人利益发生冲突时，不能考虑个人利益，只能考虑集体利益。