统编版（2024）七年级上学期道德与法治期中检测试卷（含答案）

这是一份统编版（2024）七年级上学期道德与法治期中检测试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了 下列诗句体现友谊特质的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试条形码。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3. 回答非选择题时，用黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共60分）
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 跨进中学校园，我们有了“中学生”这一新身份。下列对初中生活的认识正确的是（ ）
① 中学开启了一段新的人生旅程 ② 与小学生活没有任何区别
③ 我们对中学新生活充满期待 ④ 可以完全摆脱父母的管理
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 钱学森曾说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这说明初中阶段（ ）
A. 是人生中唯一值得珍惜的时光 B. 对人生具有独特的价值和意义
C. 能决定每个人的事业成功 D. 比其他成长阶段更重要
3. “千里之行，始于足下”这句话启示我们实现梦想需要（ ）
A. 珍视当下，从小事做起 B. 怀揣梦想，止于心动
C. 固执己见，乐享生活 D. 轻言放弃，安于现状
4. 某班宣传栏贴着公式“1.01³⁶⁵≈37.78”，宣传委员想借该公式告诉同学们（ ）
A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获得成功
C. 发现并培养学习兴趣很重要 D. 坚持不懈，聚沙成塔
5. 小芳很在乎同学们对她的评价，做事情总是瞻前顾后，担心被同学批评。她的做法（ ）
A. 正确，要重视他人的态度和评价 B. 正确，他人比自己更了解自己
C. 错误，忽视他人评价不能客观认识自己 D. 错误，过分在意他人评价易失去自我
6. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从认识自我的角度分析，这告诉我们（ ）
A. 要多角度欣赏山水之美 B. 要全面认识自己，兼顾自我评价和他人评价
C. 角度不同认识不同，人无法全面认识自己 D. 自我评价和他人评价始终不一致
7. 奥托·瓦拉赫少年时学习文学、绘画收效甚微，后在化学老师建议下改学化学，最终获得诺贝尔化学奖。这说明（ ）
① 掩盖缺点有助于完善自我 ② 做更好的自己要扬长避短
③ 正确认识自己有利于自我发展 ④ 正确认识自己有助于人际交往
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 下列诗句体现友谊特质的是（ ）
A. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中
9. 友谊是人生的宝贵财富，下列做法能呵护友谊的是（ ）
A. 朋友犯错时，不分场合当面指责 B. 对朋友的请求，一概答应不拒绝
C. 与朋友产生矛盾时，主动沟通化解 D. 随意泄露朋友的个人隐私
10. 当朋友背叛自己，或者做出伤害友谊的举动时，我们应该（ ）
① 选择宽容，继续维持友谊 ② 明确底线，必要时结束友谊
③ 断绝来往，再也不交朋友 ④ 冷静分析，理性处理问题
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
11. 网络交往丰富了我们的生活，但也存在一些隐患。下列关于网络交友的说法正确的是（ ）
A. 网络交友可以畅所欲言，无需顾虑 B. 网络交友要增强自我保护意识
C. 网络朋友比现实朋友更值得信任 D. 网络交友能满足我们所有需求
12. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法能促进师生交往的是（ ）
A. 上课不敢举手发言，害怕老师批评 B. 对老师的批评置若罔闻，不予理会
C. 主动与老师沟通，分享学习心得 D. 背后议论老师的是非，传播谣言
13. 面对老师的批评，我们应该（ ）
A. 虚心接受，反思改进 B. 据理力争，坚决反驳
C. 表面接受，内心抵触 D. 置之不理，我行我素
14. 家是我们心灵的港湾，下列对家庭的认识正确的是（ ）
① 家是我们身心的寄居之所 ② 家是有亲人、有亲情的地方
③ 家只是我们居住的房子 ④ 家能给我们温暖和安全感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 亲子冲突有时难以避免，解决亲子冲突的关键是（ ）
A. 父母妥协让步 B. 子女服从父母 C. 相互理解沟通 D. 第三方介入调解
16. “孝悌也者，其为仁之本欤。”这句话启示我们（ ）
A. 要尊重老师，团结同学 B. 要孝敬父母，关爱家人
C. 要诚实守信，友善待人 D. 要热爱祖国，报效国家
17. 下列行为中，体现孝敬父母的是（ ）
A. 对父母的唠叨感到厌烦，时常顶撞 B. 体谅父母辛劳，主动承担家务
C. 以学习忙为由，拒绝陪伴父母 D. 向父母提出过分要求，满足自己的虚荣心
18. 学习是我们中学阶段的重要任务，下列对学习的认识正确的是（ ）
① 学习只包括知识的获取 ② 学习伴随着我们的成长
③ 学习没有终点，要终身学习 ④ 学习仅仅局限在学校
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19. 下列做法能提高学习效率的是（ ）
A. 上课注意力不集中，沉迷于小动作 B. 制定学习计划，合理安排学习时间
C. 熬夜刷题，疲劳战提升成绩 D. 死记硬背，不注重理解
20. 当我们在学习中遇到困难时，应该（ ）
① 主动向老师、同学求助 ② 放弃努力，顺其自然
③ 调整方法，坚持不懈 ④ 逃避困难，转移注意力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
21. 每个人都有自己的学习方式，下列说法正确的是（ ）
A. 学习方式是天生的，无法改变 B. 要照搬成绩好的同学的学习方式
C. 要找到适合自己的学习方式 D. 每种学习方式都适合所有人
22. 梦想是对未来美好生活的愿望，下列关于梦想的说法正确的是（ ）
A. 梦想与现实差距太大，没有实现的可能 B. 梦想是一成不变的，要坚定追求
C. 梦想能激发我们生命的热情和勇气 D. 只有伟人才能拥有梦想
23. 实现梦想需要努力，下列对努力的认识正确的是（ ）
① 努力是一种生活态度 ② 努力是梦想与现实之间的桥梁
③ 努力需要立志，更需要坚持 ④ 努力就能实现所有梦想
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24. 接纳自己是悦纳自我的前提，接纳自己意味着（ ）
① 接纳自己的优点和缺点 ② 接纳自己的性格和身材
③ 拒绝接受他人的评价 ④ 对自己不满意的地方视而不见
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
25. 做更好的自己，需要我们（ ）
① 扬长避短 ② 主动改正缺点 ③ 不断激发自己的潜能 ④ 完全模仿他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
26. 师生交往是学校生活的重要内容，新型师生关系的特点是（ ）
① 平等 ② 民主 ③ 和谐 ④ 服从
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
27. 下列行为中，属于尊重老师的是（ ）
A. 上课随意打断老师的讲课 B. 认真听讲，积极回答问题
C. 不完成老师布置的作业 D. 给老师起不雅的绰号
28. 家庭生活中，我们要学会与父母沟通，下列沟通技巧正确的是（ ）
① 换位思考，理解父母 ② 态度强硬，坚持己见
③ 认真倾听，尊重父母 ④ 语气平和，主动交流
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
29. 学习兴趣能激发学习动力，下列做法能培养学习兴趣的是（ ）
A. 发现学习中的乐趣，体会成功的喜悦 B. 强迫自己学习，忽视内心感受
C. 只学习自己感兴趣的科目 D. 逃避学习中遇到的困难
30. 集体生活为我们搭建了成长的平台，在集体中我们能（ ）
① 学会与人合作 ② 发展个性特长 ③ 增强责任感 ④ 变得自私自利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第Ⅱ卷 非选择题（共40分）
二、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
31. 进入初中，我们迎来了成长的新阶段，也面临着新的机遇与挑战。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）中学时代对我们的成长具有怎样的重要意义？（4分）
（2）我们应如何以积极的态度适应中学新生活，为实现梦想奠定基础？（4分）
32. 友谊是我们成长路上的重要支撑，但呵护友谊需要用心经营。请回答：
（1）友谊的特质有哪些？（4分）
（2）在与朋友的相处中，我们应怎样呵护友谊，让友谊之树常青？（4分）
三、情境分析题（本大题共1小题，12分）
33. 结合下列情境，运用所学知识回答问题：
情境一：小刚在学习中遇到一道难题，尝试了多种方法都无法解答，他感到十分挫败，打算放弃这道题，甚至对后续学习产生了抵触情绪。
情境二：小敏和好朋友小萌因为一次误会闹了矛盾，两人互不理睬。小敏心里很纠结，既想挽回友谊，又不知道该如何开口。
（1）面对情境一，小刚的做法是否正确？请说明理由，并给出合理建议。（6分）
（2）面对情境二，小敏应如何正确处理？请结合呵护友谊的知识，给出具体方法。（6分）
四、材料分析题（本大题共1小题，12分）
34. 阅读材料，回答问题。
材料一：“家是最小国，国是千万家。”家庭是我们成长的第一所学校，父母是我们的第一任老师。随着年龄增长，我们与父母之间的想法可能会出现差异，亲子冲突时有发生。
材料二：《中华人民共和国民法典》规定，成年子女对父母有赡养扶助的义务。其实，孝敬父母不仅是法定义务，更是中华民族的传统美德。作为中学生，我们应从点滴小事做起，感恩父母、回报父母。
（1）结合材料一，分析青春期亲子冲突产生的原因有哪些？（4分）
（2）面对亲子冲突，我们应如何与父母进行有效沟通，化解矛盾？（4分）
（3）结合材料二，列举两种中学生感恩父母的具体行为，并说明这样做的意义。（4分）
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1-5：B B A D D 6-10：B C C C C
11-15：B C A B C 16-20：B B C B B
21-25：C C A A A 26-30：A B C A A
二、简答题（每小题8分，共16分）
31. （1）① 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；（2分）② 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。（2分）
（2）① 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力；（2分）② 树立正确的人生梦想，将个人梦想与时代脉搏紧密相连；学会自主学习，主动适应新的学习节奏。（2分，言之有理即可）
32. （1）① 友谊是一种亲密的关系；（1分）② 友谊是平等的、双向的；（1分）③ 友谊是一种心灵的相遇；（1分）④ 友谊不是一成不变的。（1分）
（2）① 用心去关怀对方，体会朋友的需要；（1分）② 学会尊重对方，给朋友一些空间；（1分）③ 学会正确处理冲突，通过沟通化解矛盾；（1分）④ 学会正确对待交友中受到的伤害，懂得宽容或选择结束。（1分）
三、情境分析题（12分）
33. （1）不正确。（1分）理由：学习中遇到困难是正常的，放弃不仅会错失提升能力的机会，还会打击学习积极性；挫折是我们生命成长的一部分，应正确面对。（3分）建议：主动向老师、同学求助，学习解题方法；调整心态，分解难题逐步突破；总结经验教训，提升学习能力。（2分，言之有理即可）
（2）① 主动与小萌沟通，坦诚表达自己的想法，说明误会的原委；（2分）② 学会换位思考，站在小萌的角度理解她的感受；（2分）③ 主动道歉（若自己有过错），或主动原谅对方，学会宽容。（2分，言之有理即可）
四、材料分析题（12分）
34. （1）① 进入青春期，我们的独立意识不断增强，希望父母尊重自己的想法和选择；（2分）② 我们与父母在心智、学识、经历等方面存在差异，对问题的理解、感受存在不同。（2分）
（2）① 主动与父母沟通，坦诚表达自己的观点和需求；（1分）② 认真倾听父母的意见和建议，理解父母的良苦用心；（1分）③ 换位思考，站在父母的角度考虑问题；（1分）④ 沟通时态度平和，避免冲动和争执，学会妥协与包容。（1分）
（3）示例：① 主动承担家务，如扫地、洗碗等，减轻父母的辛劳。意义：体现对父母的体谅，增强家庭责任感。（2分）② 定期与父母交流学习、生活情况，关心父母的身体健康。意义：拉近与父母的距离，传承孝敬父母的传统美德。（2分，言之有理即可）