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      宁夏省吴忠市2026届数学七上期末监测模拟试题含解析

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      宁夏省吴忠市2026届数学七上期末监测模拟试题含解析

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      这是一份宁夏省吴忠市2026届数学七上期末监测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,如图,数轴上点P表示的数可能是,下列数中,最小的正数的是,下列分式中,不是最简分式的是,计算的结果是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.若频数分布直方图由五个小长方形组成,且五个小长方形的高度之比是2:4:3:5:2.若第二小组的频数为15,则数据总数为( )
      A.40B.50C.60D.70
      2.某套课外书的进价为元套,标价为元套,“双”期间某网店打折销售,此时可获利,则为( )
      A.B.C.D.
      3.如图,直线AB、CD交于点O,OE平分∠BOC,若∠1=36°,则∠DOE等于( )
      A.73°B.90°C.107°D.108°
      4.如图,数轴上点P表示的数可能是( )
      A.﹣3.57B.﹣2.66C.﹣1.89D.0
      5.某种商品因换季准备打折出售,如果按照原定价的七五折出售,每件将赔25元,而按原定价的九折出售,每件将赚20元,则这种商品的原定价是( )
      A.200元B.300元C.320元D.360元
      6.下列数中,最小的正数的是( ).
      A.3B.-2C.0D.2
      7.下列分式中,不是最简分式的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.下面几何体的截面图不可能是圆的是( )
      A.长方体B.圆台C.圆锥D.圆柱
      9.计算的结果是( )
      A.﹣2B.﹣3C.1D.﹣1
      10.甲商品进价为1000元,按标价1200元的9折出售,乙商品的进价为400元,按标价600的7.5折出售,则甲、乙两商品的利润率( )
      A.甲高B.乙高C.一样高D.无法比较
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.若,则的值是__________.
      12.若与是同类项,则mn=_____
      13.下图所示的网格是正方形网格,________.(填“”,“”或“”)
      14.把2020精确到百位可表示为___________.
      15. 符号“”称为二阶行列式,规定它的运算法则为:=ad﹣bc,请你根据上述规定求出下列等式中x的值.若,那么x=_____.
      16.按一定顺序的一列数叫做数列,如数列:,,,,,则这个数列前2019个数的和为____.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)计算:
      (1) 119°57′ + 32°41′ - 70°25′13″
      (2)
      18.(8分)先化简,再求值:其中.
      19.(8分)计算下列各题:
      (1);
      (2);
      (3)先化简,再求值:,其中.
      20.(8分)定义如下:使等式成立的一对有理数a,b叫“理想有理数对”,记为(a,b),如:,所以数对(4,)是“理想有理数对”.
      (1)判断数对(-1,1)是否为“理想有理数对”,并说明理由;
      (2)若数对(-3,m)是“理想有理数对”,求m的值,并求代数式的值.
      21.(8分)陈老师为了解七班同学对新闻、体育、娱乐、动画四类电视节目的喜欢情况,调查了全班名同学(每名同学必选且只能选择这四类节目中的一类),并将调查结果绘制成如下不完整的条形统计图和扇形统计图.根据两图提供的信息,解答下列问题:
      求喜欢娱乐节目的人数,并将条形统计图补充完整;
      求扇形统计图中喜欢体育节目的人数占全班人数的百分比和圆心角的度数.
      22.(10分)用型和型机器生产同样的产品,已知5台型机器一天的产品装满8箱后还剩4个,7台型机器一天的产品装满11箱后还剩1个,每台型机器比型机器一天多生产1个产品,求每箱装多少个产品.
      23.(10分)某超市对,两种商品开展春节促销活动,活动方案有如下两种:
      (同一种商品不可同时参与两种活动)
      (1)某单位购买商品5件,商品4件,共花费960元,求的值;
      (2)在(1)的条件下,若某单位购买商品件(为正整数),购买商品的件数比商品件数的2倍还多一件,请问该单位该如何选择才能获得最大优惠?请说明理由.
      24.(12分)已知、互为相反数且,、互为倒数,的绝对值是最小的正整数,求的值.
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、C
      【分析】用第二小组的频数除以频率计算即可得解.
      【详解】解:15÷=15÷=1.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了频数分布直方图,根据小长方形的高度表示出第二小组的频率是解题的关键.
      2、C
      【分析】根据售价=进价+利润列方程解答.
      【详解】由题意得:,
      x=5,
      故选:C.
      【点睛】
      此题考查一元一次方程的实际应用,根据实际问题的类型掌握对应的计算公式并运用解题是关键.
      3、D
      【解析】分析:根据对顶角相等,邻补角互补可得∠COE=144°,∠BOD=36°,再根据角平分线定义可得∠EOB的度数,进而可得答案
      详解:∵∠1=36°,
      ∴∠COE=144°,∠BOD=36°,
      ∵OE平分∠BOC,
      ∴∠EOB=∠COB=72°,
      ∴∠EOD=72°+36°=108°,
      故选D.
      点睛:本题考查了对顶角、邻补角和角平分线的性质,解题的关键是掌握对顶角相等,邻补角互补.
      4、B
      【分析】根据数轴可直接进行排除选项.
      【详解】解:由数轴可知:点P在-3和-2之间,所以只有B选项符合题意;
      故选B.
      【点睛】
      本题主要考查数轴,熟练掌握数轴的相关概念是解题的关键.
      5、B
      【分析】如果设这种商品的原价是x元,本题中唯一不变的是商品的成本,根据利润=售价-成本,即可列出方程求解.
      【详解】设这种商品的原价是x元,根据题意得:75%x+25=90%x-20,
      解得x=1.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用.找到关键描述语,找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键.
      6、D
      【解析】根据正数大于0,两个正数绝对值大的大,即可解答.
      【详解】解:∵,
      ∴最小的正数是2;
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数越小.
      7、B
      【分析】最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子,分母分解因式,观察互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而约分.
      【详解】最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分.
      解:A、是最简分式,不符合题意;
      B、不是最简分式,符合题意;
      C、是最简分式,不符合题意;
      D、是最简分式,不符合题意;
      故选:B.
      【点睛】
      本题主要考查了分式化简中最简分式的判断.
      8、A
      【分析】根据长方体、圆台、圆锥、圆柱的形状特点判断即可.
      【详解】解:根据题意,
      长方体的截面图不可能出现圆形,
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查几何体的截面,关键要理解面与面相交得到线.
      9、B
      【分析】根据乘法分配律和有理数的加减法法则,即可求解.
      【详解】
      =6﹣4﹣3﹣2
      =﹣3,
      故选:B.
      【点睛】
      本题主要考查有理数的混合运算法则,掌握分配律与有理数的加减法法则,是解题的关键.
      10、B
      【分析】根据利润率=,分别计算出甲乙两商品的利润率,再比较即可.
      【详解】解:甲商品的利润率:
      乙商品的利润率:
      ∵12.5%>8%,
      ∴乙高.
      故选:B.
      【点睛】
      此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、-1
      【分析】根据同类项的定义“如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项”直接解答即可.
      【详解】解:由题意得,a+5=3,3=b,
      得出,a=-2,b=3,
      因此,ab=-1.
      故答案为:-1.
      【点睛】
      本题考查的知识点是同类项的定义,熟记同类项的定义是解此题的关键.
      12、1
      【分析】两个单项式互为同类项,则字母相同,对应字母的指数也相同.
      【详解】解:∵与是同类项,
      ∴,,
      ∴.
      故答案是:1.
      【点睛】
      本题考查同类项的定义,解题的关键是掌握同类项的定义.
      13、>
      【分析】构造等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质即可进行比较大小.
      【详解】解:如下图所示,
      是等腰直角三角形,
      ∴,
      ∴.
      故答案为
      另:此题也可直接测量得到结果.
      【点睛】
      本题考查等腰直角三角形的性质,构造等腰直角三角形是解题的关键.
      14、.
      【分析】先用科学记数法表示,然后把十位上的数字2进行四舍五入即可.
      【详解】
      把2020精确到百位可表示为
      故答案为:.
      【点睛】
      本题主要考查科学记数法和近似数的精确度,掌握科学记数法的形式和近似数精确度的求法是解题的关键.
      15、1.
      【分析】先根据题意得出方程 ,解这个分式方程即可得解.
      【详解】∵,

      方程两边都乘以x﹣1得:2+1=x﹣1,
      解得:x=1,
      检验:当x=1时,x﹣1≠0,1﹣x≠0,
      即x=1是分式方程的解,
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查了新定义和解分式方程,解题的关键是读懂题意,将问题转化为解分式方程.
      16、
      【分析】根据数列得出第n个数为,据此可得前2019个数的和为,再用裂项求和计算可得.
      【详解】解:由数列知第n个数为,
      则前2019个数的和为:
      =
      =
      =
      =
      故答案为:.
      【点睛】
      本题主要考查数字的变化类,解题的关键是根据数列得出第n个数为,并熟练掌握裂项求和的方法.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、(1)82°12′47″;(2)
      【分析】(1)利用度加度、分加分进行计算,再进位即可;
      (2)先算括号内的和乘方,再算乘除,最后算加减,注意运算顺序.
      【详解】(1) 119°57′ + 32°41′ - 70°25′13″
      =152°38′- 70°25′13″
      =82°12′47″;
      (2)

      【点睛】
      本题考查了度分秒的计算,有理数的混合运算,度分秒要注意单位换算:度、分、秒之间是60进制,同时,在进行度、分、秒的运算时也应注意借位和进位的方法.有理数的混合运算要注意运算顺序和符号问题.
      18、原式,3
      【分析】先根据整式的加减化简,再代入m和n的值计算即可.
      【详解】解:原式

      当时,原式.
      【点睛】
      本题考查整式的加减,掌握运算法则是解题的关键,先去小括号,再去中括号能够避免计算错误.
      19、(1)1(2)(3),14
      【分析】(1)根据有理数加法的运算法则进行计算;
      (2)先计算乘方,再就算乘除,最后计算加减即可;
      (3)先根据去括号,合并同类项法则化简整式,再代入求值即可.
      【详解】解:(1)=-1+2.
      (2)=.
      (3),
      当时,原式.
      【点睛】
      本题考查有理数的运算以及整式的化简求值,掌握基本的运算法则是解题关键.
      20、(1)不是“理想有理数对”;(2),
      【分析】(1)根据“理想有理数对”的定义即可判断;
      (2)根据“理想有理数对”的定义,构建方程可求得m的值,再代入原式即可解决问题.
      【详解】(1),,
      ∴≠,
      ∴不是“理想有理数对”;
      (2)由题意得:

      解得:,

      【点睛】
      本题考查了有理数的混合运算、“理想有理数对”的定义,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
      21、(1)20,详见解析;(2)30%,108°
      【分析】(1)利用总人数减去喜欢新闻的人数、喜欢体育的人数、喜欢动画的人数之和即可求出喜欢娱乐节目的人数,然后补全条形统计图即可;
      (2)利用喜欢体育节目人数除以总人数乘100%即可求出喜欢体育节目的人数占全班人数的百分比,然后乘360°即可求出圆心角的度数.
      【详解】解:喜欢娱乐节目的人数为(人),
      条形统计图补充如图所示:
      喜欢体育节目人数占全班人数的百分比为,
      【点睛】
      此题考查的是条形统计图和扇形统计图,结合条形统计图和扇形统计图得出有用信息是解决此题的关键.
      22、每箱装12个产品.
      【分析】先求出每台A型机器和每台B型机器一天生产的产品数,再根据“每台型机器比型机器一天多生产1个产品”建立方程求解即可.
      【详解】设每箱装个产品.
      由题意得
      解方程得
      答:每箱装12个产品.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的实际应用,依据题意正确建立方程是解题关键.
      23、(1);(2)当时,选择方案一才能获得最大优惠,当时选择方案二才能获得最大优惠.
      【分析】(1)先求出商品A和B每件的出售价格,再由其出售的件数和总费用即可列出关于的一元一次方程,求解即可;
      (2)可知B商品购买的件数为件,表示出方案一和方案二的总费用,比较即可确定选择方案.
      【详解】解:(1)商品A每件的出售价格为(元),商品B每件的出售价格为(元), 根据题意得:
      解得
      所以的值为9.
      (2)若某单位购买商品件,则购买B商品件,
      当,即时,只能选择方案一得最大优惠
      当,即时,
      方案一中商品B每件的出售价格为(元),总费用为;
      方案二的总费用为,
      当时选择方案二才能获得最大优惠,
      综合上述,当时,选择方案一才能获得最大优惠,当时选择方案二才能获得最大优惠.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,正确理解题意找准题中等量关系列出一元一次方程是解题的关键.
      24、1.
      【分析】根据相反数和倒数的性质得,,由的绝对值是最小的正整数得,代入求解即可.
      【详解】因为、互为相反数且,、互为倒数,
      的绝对值是最小的正整数,
      所以,,,
      原式
      【点睛】
      本题考查了代数式的运算,掌握相反数的性质、倒数的性质、绝对值的性质、最小的正整数是解题的关键.
      商品
      标价(单位:元)
      120
      150
      方案一
      每件商品出售价格
      按标价打7折
      按标价打折
      方案二
      若所购商品超过10件(不同商品可累计)时,每件商品均按标价打8折后出售.

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