江西省吉安市2025-2026学年三年级上学期期中 语文试卷

这是一份江西省吉安市2025-2026学年三年级上学期期中 语文试卷，共4页。试卷主要包含了基础训练营，综合展示厅，课本直通车，阅读检阅台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
1.读语段，完成练习。（14分）
在书中，我们能看到shī rùn（ ）的东风走过荒野，在竹林中吹着fēng dí（ ），花儿们 yáng qǐ（ ）双臂扑向妈妈；能听到大树抖动手臂与luò yè（ ）道别的“唰唰”声；能闻到秋雨中 xiāng tián（ ）的 qì wèi（ ）；能感受到红头在牛肚子里1ǚ xíng（ ）时的提心吊胆；能体会到zhǔn bèi（ ）倒下却总也倒不了的老屋的乐于助人……
中（zhōng）：①在一定的范围内，里面。
②和四周、上下或两端的距离相等的部位。
中（zhòng）：感受，受到。
（1）根据语境，看拼音写词语，注意把字写规范。(8分)
（2）根据解释，为“中”字注音。(2分)
书中( ) 中暑( )
中毒( ) 中心( )
（3）下列汉字与“唰”一样，全部都与声音有关的一项是( )(2分)
A.吱 嗡 叼 B.咚 嚷 嘟 C.呜 哗 嘀
（4）下列句子所用的修辞手法与画“—”的句子不同的是( )(2分)
A.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
B.雨后的地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。
C.秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
2.先补全词语，再完成练习。（9分）
A.糊( )糊( )B.鸦雀( )( ) C.( )( )吊胆
D.( )( )缤纷 E.可怜( )( ) F.百( )百( )
(1)A和F都是“ABAC”式的词语，这样的词语我还会写： 、 。
(2)C是带有人体器官名称的词语，这样的词语我还会写： 、 。
(3)听着杜富国的英雄故事，全场 。(选词填空，填序号)
3.选择题。（6分）
（1）下列词语搭配不正确的一项是( )
A.习习的秋风 规则地排列B.晴朗的天空 高高地飘扬
C.纪律严明 要求严格D.发现产品 发明问题
（2）下列诗句中，描写牧童生活的一项是( )
A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
C.微微风簇浪，散作满河星。D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（3）下列日记格式正确的一项是( )
A. B.
C. D.
4.用修改符号修改下列病句。（4分）
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。
(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
5.按要求完成句子练习。（４分）
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？(换一种说法，句子意思保持不变)

(2)雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便 。
(照样子，续写句子)
二、综合展示厅
6. 观察图片，完成练习。（6分）
(1)这本书是《 》，它是由 搜集整理的。
(2)结合封面和目录，我推测封面对应的故事是( )
A.《灰姑娘》 B.《莴苣姑娘》 C.《白雪公主》
(3)典典看到了17 页，从目录上我知道他此时读的故事是《 》。根据题目，我预测故事内容是： 。
三、课本直通车
7.优美的文字就像色彩明丽的画卷。（6分）
它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪，扇走了 。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇，邮来了 。为我们描绘了色彩艳丽的秋景。关于描写秋天的诗句我知道： ， 。
四、阅读检阅台
(一)课内阅读。（12分）
eq \x( )等等eq \x( )老屋eq \x( )eq \x( )一个小小的声音在它门前响起eq \x( )eq \x( )再过二十几天eq \x( )行吗eq \x( )主人想拿走我的蛋eq \x( )可是我想孵小鸡eq \x( )我找不到一个安心孵蛋的地方eq \x( )eq \x( )
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
8.在选段第1自然段的方框里加上合适的标点符号。（5分）
9.选段中加点的“小小的声音”是 发出的。（1分）
10.概括选段内容：老屋为了 ，多站了 。（2分）
11.请你说说选段中的“老屋”具有什么样的品德。（3分）

(二)课外阅读。（10分）
棕熊报恩
一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。
突然，年轻的母亲听见身后一阵响。没等她抓起摇篮，跑进屋去，就见一头大棕熊出现，挡住了她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地叫着，好像在恳求帮助。于是她鼓起勇气，看了看棕熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的蒺藜(jí li)刺扎在肉里。
“可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜刺拔出来吧。”
“好啦，觉得好些了吗？”她问。
这个毛乎乎的野兽既没说“是”也没说“不是”，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。
“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来时问：“门口的摇篮里有很多梨，你从哪儿弄来的？”年轻的母亲很惊讶，她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨吃了。
12.联系上下文，我知道第2自然段中“恳求”的意思是_______________。
13.读短文，请把你的预测内容和依据写在文中方框内。
14.作者是按照事情发展的顺序来叙述的，请给故事排排序。
①棕熊粗鲁地拿走摇篮。 ②棕熊送梨报恩。
③棕熊求救，获得帮助。
正确的顺序：________________________(填序号)
15.读短文可知，棕熊将摇篮推翻的目的是( )
A.棕熊恩将仇报，因为这位母亲拔蒺藜刺的时候让它感到很疼。
B.棕熊知恩图报，打算用摇篮装梨，报答年轻的母亲。
C.棕熊喜欢那个摇篮，想要给自己的孩子用。
五、习作百花园（30分）
题目：蜜蜂交朋友
蜜蜂会采花粉，还会酿出甜甜的蜜，它可骄傲了。它很想和小动物们交朋友，可它总是说：“你瞧我，多厉害！”所以大家都不喜欢和它交朋友。蜜蜂意识这真是个大问题。接下来，蜜蜂会怎么做呢？结果怎么样呢？请你把这件事接着往下写。注意把过程写清楚。
吉安市2025-2026学年上学期三年级语文期中试卷参考答案
一、基础训练营
1. 读语段，完成练习（14分）
（1）看拼音写词语（8分）
湿润、风笛、扬起、落叶、香甜、气味、旅行、准备
（2）注音（2分）
书中（zhōng）、中暑（zhòng）、中毒（zhòng）、中心（zhōng）
（3）与声音有关的字（2分）
C（呜、哗、嘀）
（4）修辞手法不同的一项（2分）
B（未使用拟人）
2. 补全词语并完成练习（9分）
A. 糊里糊涂
B. 鸦雀无声
C. 提心吊胆
D. 五彩缤纷
E. 可怜巴巴
F. 百发百中
（1）示例：自由自在、一心一意
（2）示例：手忙脚乱、面红耳赤
（3）B（鸦雀无声）
3. 选择题（6分）
（1）D（“发明问题”搭配不当）
（2）D（描写牧童钓鱼）
（3）A（格式正确：星期+天气，正文另起）
4. 修改病句（4分）
（1）删去“五颜六色的”或把“红旗”改为“旗子”
（2）删去“感兴趣地”或“好奇地”
5. 句子练习（4分）
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是这没有用。
（2）示例：清风一吹，他们便跳起舞来。
二、综合展示厅
1. 观察图片，完成练习（6分）
（1）《格林童话》、格林兄弟
（2）C（《白雪公主》）
（3）《青蛙王子》
预测内容示例：公主的金球掉进水里，青蛙帮她捡回来，后来青蛙变成了王子。
三、课本直通车
1. 默写与填空（6分）
黄黄的叶子像一把把小扇子、夏天的炎热
红红的枫叶像一枚枚邮票、秋天的凉爽
示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
四、阅读检阅台
（一）课内阅读（12分）
1. 加标点（5分）
“， ！” ， “ ， ？ ， 。 。”
2. “小小的声音”是谁（1分）
老母鸡
3. 概括内容（2分）
让老母鸡孵小鸡、二十几天
4. 老屋的品德（3分）
乐于助人、善良、有耐心
（二）课外阅读（10分）
1. 词语理解（1分）
请求、恳请
2. 预测与依据（2分）
棕熊、因为它之前被帮助，后来送回装满梨的摇篮
3. 排序（3分）
③ ① ②
4. 理解行为目的（2分）
B（知恩图报）
五、习作百花园（30分）
评分参考：
内容完整，情节合理，语句通顺：25-30分
能写出蜜蜂的转变，表达基本清楚：20-24分
内容简单，语句基本通顺：15-19分
内容不完整，语句混乱：14分及以下星期三 晴
今天，神舟十五号载人飞船成功对接天和核心舱。航天员们在中国空间站完成了首次“太空会师”。我真为祖国骄傲。
11月30日 星期三 晴
今天，神舟十五号载人飞船成功对接天和核心舱。航天员们在中国空间站完成了首次“太空会师”。我真为祖国骄傲。
星期三 11月30日 晴
今天，神舟十五号载人飞船成功对接天和核心舱。航天员们在中国空间站完成了首次“太空会师”。我真为祖国骄傲。
11月30日
今天，神舟十五号载人飞船成功对接天和核心舱。航天员们在中国空间站完成了首次“太空会师”。我真为祖国骄傲。
读到这里，我预测摇篮里的梨是 送来的。我的预测依据是： 。
100
200
300