江苏省连云港海州区2024-2025学年八年级下学期期中学业质量调研物理物理试卷（学生版）

这是一份江苏省连云港海州区2024-2025学年八年级下学期期中学业质量调研物理物理试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了试题共6页，全卷满分90分， 一架托盘天平放在水平桌面上， 关于力，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.试题共6页，全卷满分90分。考试时间为80分钟。
2.请考生在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题的四个选项中只有一个符合题意）
1. 质量是50kg的物体可能是（ ）
A. 一个苹果B. 一名中学生
C. 一头大象D. 一艘航空母舰
2. 成语“铁杵磨成针”，意思是将铁棒反复研磨，最终制成细针。比喻做事有恒心，肯下功夫，就能克服困难，取得成功。在铁杵磨成细针的过程中不变的是（ ）
A. 形状B. 质量C. 体积D. 密度
3. 一架托盘天平放在水平桌面上。某同学在调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧。要使天平平衡，应进行的操作是（ ）
A. 向右移动游码B. 左端平衡螺母向左调节
C. 右端平衡螺母向右调节D. 两端平衡螺母都向左调节
4. 关于力，下列说法正确的是（ ）
A. 只有人和动物才能发生力
B. 只有一个物体是不会发生力的作用
C. 物体只有直接接触才能发生力的作用
D. 地球与物体发生作用时，地球永远是施力物体
5. 乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什么的惯性而受到伤害（ ）
A. 汽车
B. 安全带
C. 乘客
D. 座椅
6. 下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（ ）
A. 车把上套了有花纹的橡胶套B. 遇到紧急情况时用力捏刹车闸
C. 车轮的轴承中装有滚珠D. 自行车轮胎上刻有花纹
7. 如图所示，小车在水平推力作用下向前加速运动，下列说法正确的是（ ）
A. 小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力
B. 小车在水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力
C. 撤去推力后，小车仍会前进一段距离是因为小车具有惯性
D. 撤去推力后，小车最终停下来说明运动需要力来维持
8. 如图所示为判断重力方向的实验装置，在缓慢增大底板与地面夹角的过程中，下列角度保持不变的是（ ）
A. 细线与水面的夹角
B. 细线与底板的夹角
C. 细线与支架的夹角
D. 水面与底板的夹角
9. 如图所示，某景点有一个悬空的“天壶”，只见水哗哗的从壶口流出来，却看不见任何物体支撑天壶。该天壶悬空是因为（ ）
A. 所受重力消失
B. 受平衡力作用
C. 不受力的作用
D. 流水对壶有支持力
10. 关于力和运动，下列说法正确的是（ ）
A. 物体不受力，一定静止
B. 作用在运动物体上的力一定不平衡
C. 物体受到力的作用，物体的运动状态一定改变
D. 物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）
11. 如图所示，弹簧测力计的量程为________N，分度值是________N，重物对弹簧测力计挂钩的拉力是________N。
12. 踢足球时，脚对足球施加力的同时脚也感到疼痛，这一现象说明________；使脚感到疼痛的力的施力物体是________；飞行中的足球最终落向地面是由于受到________的作用。
13. 小明学习了“力与运动的关系”后，绘制了部分知识的思维导图，如图所示。请写出其中的空缺内容：①________；②________。
14. 黄金具有较好的________，可以锻制成薄如蝉翼的金箔。现有一块质量为3.86g豌豆粒大小的黄金，把它锻制成厚度为0.1μm的金箔，其面积是________m²。（金的密度是）
15. 如图所示，和是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是（ ）
A. B.
C. D.
选择理由：___________。
16. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
（1）要使小车每次到达斜面底端时的速度相同，每次都要让小车从斜面上________下滑。通过比较________来反映阻力对物体运动的影响。
（2）如图所示，小车从斜面上A处滑下，结果小车滑出木板最右端而掉落。为避免这种情况，可以采取的措施是________。
（3）调节后，进行实验。三次实验的现象记录如下表。
分析现象，可以得出的结论是________。
17. 如图所示是“探究同一直线上二力合成”做的三次实验，每个钩码重均为0.5N，图中AO表示橡皮筋原来的长度，OO'表示橡皮筋伸长的长度。
（1）在甲、乙、丙三次实验中，都将橡皮筋拉伸到O'点，目的是使每次实验中力产生的________相同。
（2）甲、丙两次实验，是探究同一直线上方向________的两个力与合力的关系。
（3）在乙实验中，F₁、F₂的合力大小为________N，合力的方向跟________的方向相同。
三、解答题（本大题共6小题，18、20、22、23题每图或每空2分，第19题10分，第21题题6分，共50分。解答第19题时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）
18. 按要求作图
（1）一辆汽车运送货物，水平车厢中的货物与车一起沿平直的公路做匀速直线运动，请在图甲中画出该货物的受力示意图。
（2）如图乙所示，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手摩擦力的示意图。
19. 如图所示，某长方体空心砖的孔洞率为40%，质量为2.5kg，它的长、宽、高分别为24cm、12cm、9cm。孔洞率是指空心砖中孔洞体积占砖体总体积的百分比。g取10N/kg。求：
（1）空心砖的重力；
（2）空心砖材料密度（计算结果保留一位小数）；
（3）请你列举出在建筑中使用空心砖的好处（至少两点）。
20. 实验室里，同学们用托盘天平测量橡皮泥的质量.
(1)图甲是小华正在调节天平平衡；图乙是小明正在用天平测量橡皮泥的质量，请分别指出他们在操作中的错误.
小华：______；小明：______
(2)小红按照正确的方式操作，在托盘中加入如图丙的砝码后，指针静止时的位置如图丁所示，她发现砝码盒中最小的砝码只有5g,接下来她的操作应该是______；待天平平衡后，游码指示的示数如图戊所示，则小红所测的橡皮泥的质量为______g.
(3)若接下来需测量橡皮泥的密度，应添加的实验器材是______
21. 喜欢篆刻的津津同学购买了一块练习用的印章石料，他想知道这块石料的密度，于是从家中找到如图所示的器材和足够长的细线、足量的水（水的密度为）。请你从中选用合适的器材，帮他设计一个测量该石料密度的实验方案。要求：
（1）写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出石料密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
22. 在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学利用一个长方体木块和铁块在水平桌面上完成了如图所示的实验。
（1）该同学用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做________运动，弹簧测力计的示数________（选填“大于”“等于”或“小于”）木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）甲、乙两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与________是否有关。
（3）比较乙、丙两次实验弹簧测力计的示数，若乙实验中弹簧测力计的示数大于丙实验中弹簧测力计的示数，则说明________（选填“铁块”或“木块”）下表面更粗糙，判断的依据是________。
23. 硬度是描述材料表面抵抗划痕能力物理量。德国矿物学家摩斯提出了一种简单的硬度比较方法———相互刻画法：若物体A能在物体B表面留下划痕，则A的硬度高于B。摩氏硬度计选取10种标准矿物，硬度从1到10依次增大（如滑石硬度1，金刚石硬度10）。以下是某同学利用常见物品对四种矿物（A、B、C、D）进行硬度比较的实验过程。
实验目的：通过相互刻画，比较四种矿物的硬度差异并排序。
实验材料：四种矿物样本（A、B、C、D）、铜钥匙（硬度≈3）、铁钉（硬度≈4）、玻璃片（硬度≈5.5）、石英块（硬度≈7）。
实验步骤：①初步测试：用铜钥匙、铁钉、玻璃片、石英块分别刻画四种矿物，记录是否留下划痕（“✔”表示能划痕，“×”表示不能划痕）。
②相互刻画：用四种矿物互相刻画，观察划痕情况
实验记录：
问题与分析：
（1）铜钥匙能划伤矿物A和D，说明A和D的硬度________（选填“≤”或“>”）3。
（2）矿物D能划伤矿物A，说明矿物D的硬度________（选填“大于”“等于”或“小于”）矿物A的硬度。
（3）根据实验记录的情况，可以初步测试B的硬度范围是________（在3、4、5.5、7中选择，如“3~4”）。
（4）根据实验记录，将四种矿物按硬度从低到高排序：________。
（5）在地质勘探中，常用硬度计快速判断矿物种类。若某矿物能被铁钉划伤，但不能被铜钥匙划伤，则其硬度范围是________（用摩氏硬度值表示）。
实验序号
水平面材料
小车所受阻力的情况
小车在水平面上运动的距离
①
毛巾
最大
最近
②
棉布
较大
较远
③
木板
最小
最远
刻划物
被刻划物
铜钥匙
铁钉
玻璃片
石英
矿物A
矿物B
矿物C
矿物D
矿物A
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矿物B
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矿物C
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矿物D
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