专题07 溶液（课件）2025年中考化学一轮复习讲练测（全国通用）

中考复习专题07溶液01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航03考点突破·考法探究04题型精研·考向洞悉考向01 溶解现象及溶液考向02 溶解时的吸放热现象考向03 乳浊液和乳化考向04 溶液的特征等综合考查考向01 溶质质量分数考向02 溶液的稀释和浓缩的计算考向03 配制一定质量分数的仪器、步骤及注意事项考向04 配制一定质量分数的误差分析考向05 配制一定质量分数的溶液的综合考查考向06 溶质质量分数与化学方程式的计算考向01 饱和溶液不饱和溶液的判断及转化考向02 固体溶解度曲线考向03 气体溶解度曲线考向04 溶解度曲线综合考查01考情透视·目标导航考情透视·目标导航考情透视·目标导航知识导图·思维引航饱和溶液与不饱和溶液溶解度溶质质量分数配制溶液定义特征组成溶解时的吸热或放热现象用途03考点突破·考法探究考点突破·考法探究一、溶液的形成及组成1.定义：一种或几种物质______________物质里，形成______、______的________。分散到另一种均一稳定混合物2.溶液的组成：溶液由______和______，最常用的溶剂是____；另外常用的溶剂还有______、汽油。溶液的基本特征：______、______、________。溶质溶剂水酒精均一稳定混合物考点突破·考法探究3.溶液的组成的判定溶质溶剂氯化氢气体硫酸液体溶剂溶质溶剂溶解的物质食盐水  考点突破·考法探究速度续表3.溶液的组成的判定考点突破·考法探究二、溶解时的吸热或放热现象氢氧化钠NaOH 升温 降温氯化钠NaCl考点突破·考法探究三、乳浊液和乳化1.乳化作用：洗涤剂等中的乳化剂能够把大的油滴分为较小的油滴从而分散到水中，使两种互不相溶的液体形成较稳定乳浊液的过程。2.溶液、乳浊液和悬浊液比较分子离子均一稳定考点突破·考法探究3.物质去污的方法及原理归纳考点突破·考法探究下列物质不属于溶液的是( )AA.泥浆水 B.食盐水 C.蔗糖水 D.苏打水泥浆不溶于水，不能与水形成均一、稳定的混合物，不属于溶液食盐水是食盐的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液蔗糖水是蔗糖的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液苏打水是碳酸钠的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液考点突破·考法探究一、饱和溶液和不饱和溶液一定温度一定量溶剂饱和不饱和加入少量该溶质增加溶质升高温度蒸发溶剂增加溶剂降低温度降低考点突破·考法探究不一定不一定相同温度浓饱和溶液不饱和溶液续表一、饱和溶液和不饱和溶液 考点突破·考法探究二、混合物的分离 可溶难溶2.结晶法：分离几种可溶性物质 蒸发结晶随温度变化不大降温结晶冷却热的饱和随温度变化大结晶的两种方法考点突破·考法探究三、固体的溶解度1.概念：固体物质溶解度指的是在____________，某固态物质在__________里达到__________时所溶解的______。一定温度下 饱和状态质量2.理解溶解度概念的四要素：①、条件____________；②、标准____________；③、状态_____________；④、单位_____。：一定温度 ： 饱和状态：g3.影响固体物质的溶解度因素：内因__________、__________；外因是______。溶剂种类溶质种类温度考点突破·考法探究 最多考点突破·考法探究5.固体物质溶解度的变化规律： 随温度升高而升高(2)少数固体物质的溶解度__________________；如______；受温度的影响很小NaCl(3)极少数固体物质的溶解度__________________。如_________。随温度升高而降低 6.物质的溶解性 考点突破·考法探究四、气体的溶解度1.定义：气体的溶解度是指气体物质在__________、____________一体积水最多溶解气体的__________来表示。一定压强一定温度下体积分数1.影响气体的溶解度因素：内因__________、__________；外因是______、______。溶剂种类溶质种类温度压强2.在一定压强下，温度越高气体的溶解度越____，温度越低气体的溶解度越____；在一定温度下，压强越大气体的溶解度越____，压强越小气体的溶解度越____。小大大小考点突破·考法探究五、溶解度曲线1.溶解度曲线：用纵坐标表示________，横坐标表示______，根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质随______变化的曲线。溶解度温度温度 升高NaCl 考点突破·考法探究3.点的含义：四点：①曲线上的点：所示某温度下某物质的溶解度是多少(该温度下______状态)。②两曲线的交点：表示在该点所示的温度下，两种物质的________相等。③线上方的点表示：在该温度下，该溶液是______且有部分______；饱和溶解度饱和晶体④线下方的点表示：该温度下，该溶液是____________。不饱和溶液考点突破·考法探究  考点突破·考法探究  过滤是根据颗粒大小的不同分离可溶物和难溶物。而可溶物的分离需要借助于结晶，并且要明确蒸发结晶和降温结晶的使用条件。液体与液体的分离可利用蒸馏分离，其原理是物质沸点的不同。考点突破·考法探究 B 没有指明温度，无法比较两者溶解度大小，选项错误 由于不清楚不饱和溶液中溶质和溶剂的比例关系，所以不能判断降温过程会不析出晶体，选项错误考点突破·考法探究一、溶液组成的定量表示1.溶质质量分数定义：定量表示溶液组成的方法很多，化学上常用______________来表示溶液的组成。它是溶质与溶液的质量之比。溶质质量分数  溶液质量溶质质量分数溶液溶质考点突破·考法探究4.溶液的稀释问题(1)通过向一定溶质质量分数的溶液中加入水或蒸发水，改变其溶质质量分数，在此过程中，浓稀溶液中______的质量不变。溶质 溶质质量分数 溶质质量分数考点突破·考法探究5.关于溶液浓缩(无溶质析出)的计算  考点突破·考法探究5.关于溶液浓缩(无溶质析出)的计算： 考点突破·考法探究二、溶质质量分数与化学方程式的计算1.根据化学方程式计算依据是化学反应中各纯净物的质量之比，溶液是________，______质量不能直接用于化学方程式计算，需要用______的质量进行计算。混合物溶液溶质2.反应后所得溶液质量的计算方法：     溶解 考点突破·考法探究二、溶质质量分数与化学方程式的计算   考点突破·考法探究三、实验：一定溶质质量分数的溶液的配制考点突破·考法探究使用游码不纯仰视俯视续表考点突破·考法探究续表考点突破·考法探究 2.计算溶质质量分数时，溶质的质量是指溶解在溶液中的溶质的质量，没溶解的固体或析出的固体不计算在内。故解题时需判断加入的固体溶质是否全部溶解。3.溶质与溶液的单位要一致。4.溶液的质量等于溶剂的质量加所有溶质的质量，若溶质的种类不止一种，需要将所有溶质都计算在内。考点突破·考法探究 CA.取用药品B.读取水量 C.称取药品D.加速溶解 氢氧化钠是粉末状固体，取用用药匙读数时视线要与量筒内凹液面最低处保持水平氢氧化钠易潮解，具有腐蚀性，不能在纸上称量溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加速溶解04题型精研·考向洞悉 ▶ 考向 01 溶解现象及溶液下列四种物质中，属于溶液的是( )DA.牛奶 B.黄泥水 C.冰水混合物 D.澄清石灰水牛奶是不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液，不属于溶液黄泥水是不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，不属于溶液澄清石灰水是均一、稳定的混合物，属于溶液▶ 考向 01 溶解现象及溶液把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是( )CA.泥土 B.蜡烛 C.蔗糖 D.汽油泥土不溶于水，与水混合形成不均一不稳定的悬浊液蜡烛不溶于水，不能形成溶液蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液汽油不溶于水，与水混合形成不均一不稳定的乳浊液▶ 考向 02 溶解时的吸放热现象化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是( )BA.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.生石灰 D.氯化钠氢氧化钠溶于水放出热量，不能用来制作冰袋硝酸铵溶于水吸收热量，可用来制作冰袋生石灰和水反应生成氢氧化钙的同时放出热量，不能用来制作冰袋氯化钠溶于水温度几乎不变，所以不能用来制作冰袋▶ 考向 03 乳浊液和乳化下列家务劳动中，涉及乳化作用的是( )AA.用洗涤剂清洗衣物的油污 B.用自来水冲洗地上的灰尘C.用食醋清除水壶内的水垢 D.用洁厕灵除去厕所的污垢用洗涤剂清洗衣物的油污利用了洗洁精的乳化作用用食醋溶解水壶里的水垢，利用了化学反应的原理用洁厕灵除去厕所的污垢，利用了化学反应的原理用自来水冲洗地上的灰尘，可将灰尘冲刷掉▶ 考向 04 溶液的特征等综合考查下列关于溶液的说法正确的是( )CA.溶液的溶剂一定是水B.长期放置不会分层的液体一定是溶液C.溶液是均一的、稳定的混合物D.海水晒盐得到粗盐后的母液是氯化钠不饱和溶液溶液的溶剂不一定是水，如碘酒中溶剂是酒精溶液具有稳定性，长期放置不会分层，但是长期放置不会分层的液体不一定是溶液，如水长期放置不会分层，水属于纯净物，不是溶液海水晒盐得到粗盐后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液▶ 考向 04 溶液的特征等综合考查下列有关溶液的说法正确的是( )AA.溶液由溶质和溶剂组成 B.碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质C.溶液的溶质只能是一种 D.所有溶液均是无色、澄清的液体溶液是由溶质和溶剂组成的混合物溶液的溶质可以是一种，也可以是多种 碘酒中，碘是溶质，酒精是溶剂▶ 考向 01 饱和溶液不饱和溶液的判断及转化 ▶ 考向 01 饱和溶液不饱和溶液的判断及转化 √   ▶ 考向 01 饱和溶液不饱和溶液的判断及转化甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题： ＞(2)将接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可采取的措施是__________________________(写一条即可)。增加溶质/蒸发溶剂/升高温度 BC ▶ 考向02 固体溶解度曲线甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )B  据图可知，甲的溶解度受温度变化影响较大，乙的溶解度受温度变化影响不大。所以甲物质中混有少量乙，可通过降温结晶提纯甲据图可知，丙的溶解度随温度升高而减小，所以接近饱和的丙溶液可通过升高温度达到饱和▶ 考向02 固体溶解度曲线硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：   不饱和 11：10 ▶ 考向03 气体溶解度曲线学习化学最重要的是学会用化学的观点去分析、解决生活中的问题。(1)小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口?【答案】调大进风口(合理即可)(2)他还发现加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出。产生这一现象的原因是什么?【答案】温度升高，气体溶解度减小(合理即可)燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是燃气燃烧不充分造成的(3)炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作依据的灭火原理是什么?【答案】隔离(清除)可燃物▶ 考向03 气体溶解度曲线夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是( )BA.氧气的溶解度会随压强的减小而减小B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大C.为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气D.为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中夏季下雨之前，池塘里的鱼常跃出水面，是因为夏季气温升高，原本水中溶有的氧气的溶解度减小，溶解在水中的氧气减少▶考向04 溶解度曲线综合考查甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示，如图2是选用图1中某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是( )D  ▶考向04 溶解度曲线综合考查为探究硝酸钾的溶解度，进行如图1所示的三次实验，实验过程中温度不变。通过多次实验，绘制出了硝酸钾的溶解度曲线如图2所示。回答下列问题：(1)图1三次实验中所得溶液饱和的是______(填序号)，该温度下硝酸钾的溶解度为____g。②③20▶考向04 溶解度曲线综合考查  (3)若要使③中固体溶解，可采用的方法有______________(填一种即可)。加水/升高温度(4)由图2可知，下列说法错误的是___。B ▶ 考向01 溶质质量分数 C  ▶ 考向01 溶质质量分数实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是( )D  ▶ 考向02 溶液的稀释和浓缩的计算 (1)稀释需要加水的质量为_____g。150 ▶ 考向02 溶液的稀释和浓缩的计算  40 15 ▶ 考向03 配制一定质量分数的仪器、步骤及注意事项 DA.烧杯 B.玻璃棒 C.量筒 D.坩埚钳 ▶ 考向03 配制一定质量分数的仪器、步骤及注意事项倾倒液体时，量筒要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨量筒口，故A操作错误 A ▶ 考向04 配制一定质量分数的误差分析某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数( )AA.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断用量筒量取蒸馏水时俯视读数，实际量取蒸馏水的体积偏小，最终配制的溶液中溶剂的质量偏小，溶液的溶质质量分数偏大▶ 考向05 配制一定质量分数的溶液的综合考查 A 氯化钠会使托盘腐蚀，不能直接放于托盘天平托盘上称量玻璃搅拌可以加快溶解，不能增加物质溶解度仰视读数，造成溶剂体积偏大，溶剂质量偏大，导致溶质质量分数变小▶ 考向05 配制一定质量分数的溶液的综合考查 回答下列问题： 25(2)量取蒸馏水时应选择量程为____(选填“10”、“20”或“50”)mL的量筒.50▶ 考向05 配制一定质量分数的溶液的综合考查(4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是________(选填“偏大”、“偏小”或“不影响”).不影响溶液具有均一、稳定性质，将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是不影响(3)如图所示的仪器中，本实验不会使用到的是________(填仪器名称).酒精灯▶ 考向06 溶质质量分数与化学方程式的计算 (1)加入无色酚酞溶液的作用是________________________。检验碳酸钠是否完全反应碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠溶液呈碱性，生成的氯化钠呈中性，盐酸呈酸性，无色酚酞遇碱变红，遇中性或酸性溶液不变色，加入无色酚酞溶液的作用是检验碳酸钠是否完全反应▶ 考向06 溶质质量分数与化学方程式的计算    海洋资源的综合利用与制盐过滤只能除去水中的难溶性杂质，故海水经过滤，不能除去水中的可溶性杂质和细菌病毒等，不可获得饮用水海洋是宝贵的资源。下列说法不正确的是( )BA.海水中含有丰富的矿物质 B.海水经过滤可获得饮用水C.海水经蒸发可获得粗盐 D.利用海洋潮汐能可以发电海洋资源的综合利用与制盐海水制盐：海水经蒸发结晶可获得粗盐，粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质我国海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，从海水中可以提取粗盐和制备金属镁等物质。(1)海水制盐:海水经______结晶可获得粗盐，粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。蒸发海洋资源的综合利用与制盐(2)海水制镁:综合利用海水制备金属镁的流程如图所示:  聚集海水中的镁离子，得到纯净的氯化镁或富集镁离子，得到纯净的氯化镁化合第③步石灰乳加入海水中，有反应氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，过滤后得到氢氧化镁沉淀和溶液第⑤步电解熔融氯化镁生成镁单质和氯气聚集海水中的镁离子，得到纯净的氯化镁或者说富集镁离子，得到纯净的氯化镁，第②步氧化钙和水反应生成氢氧化钙，两种或两种以上的物质生成一种物质的反应属于化合反应