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      江苏省苏州市吴江区实验中学2026届数学七年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

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      江苏省苏州市吴江区实验中学2026届数学七年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

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      这是一份江苏省苏州市吴江区实验中学2026届数学七年级第一学期期末教学质量检测试题含解析,共14页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列说法不正确的是,有一种记分方法等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.已知关于x的方程7-kx=x+2k的解是x=2,则k的值为( )
      A.B.C.1D.
      2.有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是( )
      A.B.C.D.
      3.如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小长方形无缝隙无重叠的拼接成一个新的长方形,如图3所示,则新长方形的周长为______.用含a,b的代数式表示
      A.B.C.D.
      4.下列说法中,①两条射线组成的图形叫角;②两点之间,直线最短;③同角(或等角)的余角相等;④若AB=BC,则点B是线段AC的中点;正确的有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      5.下列说法不正确的是( )
      A.若,则B.若,则
      C.若,则D.若,则
      6.将一副三角板按如图方式摆放在一起,若∠2=30°15ˊ,则∠1的度数等于( )
      A.59.45°B.60°15ˊC.59°45ˊD.59.75°
      7.如图,小明将一个正方形纸剪出一个宽为4cm的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5cm的长条,如果两次剪下的长条面积正好相等,那么每一个长条面积为( )
      A.16cm2B.20cm2C.80cm2D.160cm2
      8.下面几何体的截面图不可能是圆的是( )
      A.长方体B.圆台C.圆锥D.圆柱
      9.有一种记分方法:以80分为准,88分记为+8分,某同学得分为74分,则应记为( )
      A.+74分B.﹣74分C.+6分D.﹣6分
      10.如图,某同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长小,能正确解释这一现象的数学知识是:( )
      A.两点之间,直段最短B.两点确定一条直线
      C.两点之间,线段最短D.经过一点有无数条直线
      11.下列说法中,正确的是( )
      A.是单项式,次数为2B.和是同类项
      C.是多项式,次数为6D.的系数是5
      12.为增加绿化面积,某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖,更换后,图中阴影部分为植草区域,设正八边形与其内部小正方形的边长都为a,则阴影部分的面积为( )
      A.2a2B.3a2C.4a2D.5a2
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.分式中的同时扩大为原来的倍,则分式的值扩大为原来的_____________倍.
      14.若一件商品按成本价提高后标价,又以8折优惠卖出,结果仍可获利15元,则这件商品的实际售价为______元.
      15.将一张长方形纸片按如图方式折叠,使A点落在BI上,与BI上的E点重合,BC、BD为折痕,则∠CBD=______.
      16.若关于的方程的解与方程的解相差2,则的值为__________.
      17.一商店,将某品牌西服先按原价提高,然后在广告中写上“大酬宾,八折优惠”,结果每套西服比原价多赚160元,那么每套西服的原价为______.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)直接写出计算结果:
      (1) ;
      (2) ;
      (3) ;
      (4) .
      19.(5分)解方程组:;
      20.(8分)用白铁皮做罐头盒,每张铁片可制盒身 16 个或制盒底 43 个,一个盒身 与两个盒底配成一套罐头盒,现有 150 张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以 正好制成整套罐头盒?
      21.(10分)甲乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机同时由甲、乙两地相向而行,1小时20分相遇.相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1个小时后调头按原速返回,汽车在返回后半个小时追上了拖拉机.
      (1)在这个问题中,1小时20分= 小时;
      (2)相向而行时,汽车行驶 小时的路程+拖拉机行驶 小时的路程=160千米;同向而行时,汽车行驶 小时的路程=拖拉机行驶 小时的路程;
      (3)全程汽车、拖拉机各自行驶了多少千米?
      22.(10分)如图,在中,是的中点,是边上一动点,连结,取的中点,连结.小梦根据学习函数的经验,对的面积与的长度之间的关系进行了探究:
      (1)设的长度为,的面积,通过取边上的不同位置的点,经分析和计算,得到了与的几组值,如下表:
      根据上表可知,______,______.
      (2)在平面直角坐标系中,画出(1)中所确定的函数的图象.
      (3)在(1)的条件下,令的面积为.
      ①用的代数式表示.
      ②结合函数图象.解决问题:当时,的取值范围为______.
      23.(12分)(1)计算:
      (2)阅读计算过程:
      解:原式…………①
      ……………②
      ………………………③
      上述解题过程最先错在第 步,请写出此题的正确计算过程.
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、A
      【分析】将x=2代入已知方程,列出关于k的方程,解方程即可求得k的值.
      【详解】∵关于x的方程7-kx=x+2k的解是x=2,
      ∴7-2k=2+2k,
      解得k=.
      故选A.
      【点睛】
      本题考查的是一元一次方程的解的定义.使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解.即用这个数代替未知数所得式子仍然成立.
      2、B
      【解析】试题分析:∵﹣1<a<0,b>1,∴A.,故错误,不符合题意;
      B.,正确,符合题意;
      C.,错误,不符合题意;
      D.,错误,不符合题意;
      故选B.
      考点:数轴.
      3、A
      【分析】根据题目中的图形,可以用含a、b的代数式表示出新长方形的周长.
      【详解】解:由图可得,新长方形的周长是:
      {[(a-b)+(a-2b)]+(a-3b)×}×2
      =(2a-3b+a-b)×2
      =(−)×2
      =,
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式.
      4、A
      【分析】有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;经过两点有且只有一条直线,两点的所有连线中,可以有无数种连法,如折线、曲线、线段等,这些所有的线中,线段最短;同角(或等角)的余角相等;中点的定义;依此即可求解.
      【详解】解:①有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,原来的说法是错误的;
      ②两点之间,线段最短,原来的说法是错误的;
      ③同角(或等角)的余角相等是正确的;
      ④若AB=BC,则点B不一定是线段AC的中点,原来的说法是错误的.
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查了角的定义,中点的定义,余角和补角以及线段的性质,解题时注意:角可以看成一条射线绕着端点旋转而成.
      5、C
      【分析】根据等式的性质即可依次判断.
      【详解】A. 若,则,正确;
      B. 若,则,正确
      C. 若,当c=0时,不成立,故错误;
      D. 若,则,正确
      故选C.
      【点睛】
      此题主要考查等式的性质,解题的关键是熟知有理数及等式的性质.
      6、C
      【分析】先根据三角板的性质可得,再根据角度的运算法则即可得.
      【详解】由题意得:
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了三角板中角度的计算,角的单位与角度制,熟记角度的运算法则是解题关键.
      7、C
      【分析】首先根据题意,设原来正方形纸的边长是xcm,则第一次剪下的长条的长是xcm,宽是4cm,第二次剪下的长条的长是x-4cm,宽是5cm;然后根据第一次剪下的长条的面积=第二次剪下的长条的面积,列出方程,求出x的值是多少,即可求出每一个长条面积为多少.
      【详解】设原来正方形纸的边长是xcm,则第一次剪下的长条的长是xcm,宽是4cm,第二次剪下的长条的长是x-4cm,宽是5cm,
      则4x=5(x-4),
      去括号,可得:4x=5x-10,
      移项,可得:5x-4x=10,
      解得x=10
      10×4=80(cm1)
      答:每一个长条面积为80cm1.
      故选C.
      【点睛】
      此题主要考查了一元一次方程的应用,要熟练掌握,首先审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答.
      8、A
      【分析】根据长方体、圆台、圆锥、圆柱的形状特点判断即可.
      【详解】解:根据题意,
      长方体的截面图不可能出现圆形,
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查几何体的截面,关键要理解面与面相交得到线.
      9、D
      【解析】试题分析:首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
      解:∵以80分为基准,88分记为+8分,
      ∴得74分记为﹣6分.
      故选D.
      考点:正数和负数.
      10、C
      【分析】根据线段的性质,可得答案.
      【详解】解:由于两点之间线段最短,所以剩下树叶的周长比原树叶的周长小.
      故选: C
      【点睛】
      本题考查的是线段的性质,利用线段的性质是解题关键.
      11、B
      【分析】根据单项式、多项式、同类项的概念结合选项即可作出判断.
      【详解】A. 是单项式,次数为3,故本选项错误;
      B. 和是同类项,故本选项正确;
      C. 是多项式,次数为3,故本选项错误;
      D. 的系数是-5,故本选项错误.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了单项式、多项式、同类项的概念,熟练掌握相关概念是解题的关键.
      12、A
      【分析】正多边形和圆,等腰直角三角形的性质,正方形的性质.图案中间的阴影部分是正方形,面积是,由于原来地砖更换成正八边形,四周一个阴影部分是对角线为的正方形的一半,它的面积用对角线积的一半
      【详解】解:.
      故选A.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13、1
      【分析】将同时扩大为原来的倍得到,与进行比较即可.
      【详解】分式中的同时扩大为原来的倍,可得
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查了分式的运算,掌握分式的运算法则是解题的关键.
      14、140
      【分析】首先根据题意,设这件商品的成本价为x元,则这件商品的标价是(1+40%)x元;然后根据:这件商品的标价×80%=15,列出方程,求出x的值是多少即可.
      【详解】解:设这件商品的成本价为x元,则这件商品的标价是(1+40%)x元,
      ∴(1+40%)x×80%x=15,
      ∴1.4x×80%x=15,
      整理,可得:0.12x=15,
      解得:x=125;
      ∴这件商品的成本价为125元.
      ∴这件商品的实际售价为:元;
      故答案为:140.
      【点睛】
      此题主要考查了一元一次方程的应用,要熟练掌握,首先审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答.
      15、90°
      【分析】由折叠可知,∠ABC=∠EBC,∠DBE=∠DBF,而这四个角的和为180°,从而可求∠EBC+∠DBE的度数.
      【详解】解:根据折叠的性质可知∠ABC=∠EBC,∠DBE=∠DBF,
      ∵∠ABC+∠EBC+∠DBE+∠DBF=180°,
      ∴2(∠EBC+∠DBE)=180°,
      ∴∠EBC+∠DBE=90°,即∠CBD=90°,
      故答案为:90°.
      【点睛】
      本题考查图形的翻折变换的考查,熟练掌握翻折前后的对应角相等是解决本题的关键.
      16、1
      【分析】先求解出的解,再根据方程解相差2求出的解,即可求出的值.
      【详解】
      解得
      ∵关于的方程的解与方程的解相差2
      ∴的解是
      将代入
      解得
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程问题,掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.
      17、800元
      【分析】首先设每套西服的原价为元,然后根据题意列出方程,求解即可.
      【详解】设每套西服的原价为元
      根据题意,得
      解得
      经检验,方程左边=右边,是方程的解
      故答案为800元.
      【点睛】
      此题主要考查一元一次方程的实际应用,解题关键是根据题意列出方程.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、(1)7;(2)9;(3)-18;(4)1.
      【分析】(1)直接相加即可;
      (2)先确定正负,再计算除法即可;
      (3)先将除法转化为乘法,再计算乘法即可;
      (4)先计算乘法后计算加法,有括号的先计算括号里的即可.
      【详解】解:(1)7;
      (2)364=9;
      (3);
      (4).
      【点睛】
      本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
      19、
      【分析】方程组整理后,再利用加减消元法求解可得.
      【详解】解:方程组整理可得,
      ②×3-①,得:2y=6,
      解得:y=3,
      将y=3代入②,得: x-3=3,
      解得:x=6,
      所以方程组的解为.
      【点睛】
      本题考查解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
      20、用张制盒身,张制盒底
      【分析】设用x张制盒身,则(150-x)张制盒底,根据题意可知题目中的等量关系:制盒身铁皮的张数×每张铁皮可制盒身的个数×2=制盒底铁皮的张数×每张铁皮可制盒底的个数,据此解答.
      【详解】解:设用x张制盒身,则(150-x)张制盒底,
      根据题意得:16x×2=43(150-x),
      解得x=86,
      所以150-x=150-86=64(张),
      答:用86张制盒身,则64张制盒底.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程.
      21、(1);(2),,, ;(3)汽车行驶的路程为165千米,拖拉机行驶的路程为85千米.
      【分析】(1)根据1小时=60分进行单位换算即可;
      (2)相向而行,相遇时两者行驶时间相同,行驶距离之和为160千米,同向而行,汽车追上拖拉机时,汽车行驶时间为小时,拖拉机行驶小时,据此填写即可;
      (3)设汽车、拖拉机的速度分别是千米/小时,根据(2)中的等量关系建立方程求出汽车和拖拉机的速度,再用速度乘以行驶的总时间求出行驶路程.
      【详解】(1)20分=小时,
      ∴1小时20分=小时
      故答案为:.
      (2)相向而行,相遇时,两者行驶时间均为小时,同向而行,汽车追上拖拉机时,汽车行驶时间为小时,拖拉机行驶小时
      故答案为:,,,.
      (3) 解:设汽车、拖拉机的速度分别是千米/小时,依题意有:
      ,解之得:
      全程汽车行驶的路程为(千米)
      全程拖拉机行驶的路程为(千米)
      答:全程汽车行驶的路程为165千米,拖拉机行驶的路程为85千米.
      【点睛】
      本题考查了二元一次方程组的应用,熟练掌握相向而行与同向而行中的等量关系是解题的关键.
      22、(1),.(2)见解析;(3)①,②
      【分析】(1)先通过表中的已知数据得出的高,然后再代入到面积公式中即可得出答案;
      (2)根据表中的数据描点,连线即可;
      (3)①直接利用面积公式及中线的性质即可得出答案;
      ②将两个图象画在同一个直角坐标系中,从图象中即可得出答案.
      【详解】(1)设中DE边上的高为h
      当 时,可知
      当 时,,∴
      ∴当 时,,
      ∴当 时,,
      ∴,
      (2)
      (3)①由题意可得在,边上的高为2.
      ∴.
      ∵F是AE的中点
      ∴.
      ②如图
      根据图象可知当时,的取值范围为
      【点睛】
      本题主要考查一次函数与三角形面积,能够求出中边上的高是解题的关键.
      23、(1);(2)①,计算过程见解析
      【分析】(1)根据有理数的运算顺序和各个运算法则计算即可;
      (2)根据有理数的运算顺序和各个运算法则判断即可.
      【详解】解:(1)
      =
      =
      =
      =
      (2)通过观察计算,解题过程最先错在第①步.正确的过程如下
      解:原式
      故答案为:①.
      【点睛】
      此题考查的是有理数的混合运算,掌握有理数的运算顺序和各个运算法则是解决此题的关键.
      0
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      3
      1
      0
      2
      3

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