江苏省苏州市第三中学2026届七年级数学第一学期期末调研试题含解析

这是一份江苏省苏州市第三中学2026届七年级数学第一学期期末调研试题含解析，共14页。试卷主要包含了计算等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1．﹣19的倒数为（ ）
A．19B．﹣C．D．﹣19
2．-的倒数是（ ）
A．2016B．-2016C．-D．
3．若是最大的负整数，是绝对值最小的有理数，是倒数等于它本身的自然数，则的值为( )
A．2019B．2014C．2015D．2
4．如图是由5个小立方块搭建而成的几何体，它的俯视图是（ ）
A．B．C．D．
5．若分式中的x和y都扩大5倍，那么分式的值（ ）
A．不变B．扩大5倍C．缩小到原来的5倍D．无法判断
6．下列各式最符合代数式书写规范的是（ ）
A．B．C．3a-1个D．
7．已知点在一条直线上，线段，，那么线段的长为（ ）
A．B．C．或D．以上答案不对
8．如果在计算所得的结果中不含x的一次项，则常数m的值为（ ）
A．B．C．D．
9．在下列给出的各数中，最大的一个是（ ）
A．﹣2B．﹣6C．0D．1
10．计算（-2）11+（-2）10的值是（ ）
A．-2B．（-2）21C．0D．-210
二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
11．用火柴棍按图所示的方式摆大小不同的“F”，第1个“F”需要4根，第2个需要7根，第3个需要10根，依此规律，第6个需要_____根， 第n个需要_____根（用 含 n的代数式表示）．
12．如图，如果∠1=40°，∠2=100°，∠3的同旁内角等于_____．
13．某商场把一个双肩背包按进价提高60%标价，然后再按8折（标价的80%）出售，这样商场每卖出一个书包就可赢利14元.这种书包的进价是________元.
14．若(a-1)x|a|+2＝0是关于x的一元一次方程，则a＝____________
15．定义一种新运算：a※b＝，则当x＝4时，（3※x）﹣（5※x）的值是_____．
16．如果把6.48712保留两位小数可近似为_____．
三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)
17．（8分）（1）计算：（﹣2）3﹣32+（1）×
（2）解方程：
①﹣6﹣3x＝2（5﹣x）
②1
18．（8分）（1）已知：为线段的中点，在线段上，且，，求：线段的长度．

（2）如图，已知是直线上一点，是一条射线，平分，在内，，，求的度数．
19．（8分）计算：
(1) 1+(-2)2×2-(-36)÷1． (2)－13－(1－0.5)××[2－(－3)2]．
20．（8分）如图，数轴上有两个点，为原点，，点所表示的数为．
⑴ ；
⑵求点所表示的数；
⑶动点分别自两点同时出发，均以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动，点为线段的中点，点为线段的中点，在运动过程中，线段的长度是否为定值？若是，请求出线段的长度；若不是，请说明理由．
21．（8分）对于方程，某同学解法如下：
解：方程两边同乘，得 ①
去括号，得 ②
合并同类项，得 ③
解得： ④
原方程的解为 ⑤
（1）上述解答过程中从第_________步(填序号)开始出现错误．
（2）请写出正确的解答过程．
22．（10分）已知2a－1的平方根是±3，3a－b＋2的算术平方根是4，求a＋3b的立方根．
23．（10分）解方程：
（1）x－（3x－2）＝2（5－x）；
（2）－1＝.
24．（12分）解方程：＝1﹣．
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、B
【分析】乘积为的两个数互为倒数，根据概念逐一判断即可得到答案．
【详解】解：的倒数是
故选：
【点睛】
本题考查的是倒数的概念，掌握倒数的概念是解题的关键．
2、B
【分析】根据倒数的相关概念即可求解．
【详解】解：根据倒数的概念可得：
的倒数是－1．
故选：B．
【点睛】
本题主要考查了倒数的相关概念，熟练掌握倒数的相关概念是解决本题的关键．
3、D
【分析】找出最大的负整数，绝对值最小的有理数，以及倒数等于本身的数，确定出a，b，c的值，代入原式计算即可得到结果．
【详解】解：根据题意得：a=-1，b=0，c=1，
则原式=1+0+1=2，
故选：D．
【点睛】
此题考查了代数式求值，有理数，以及倒数，确定出a，b，c的值是解本题的关键．
4、C
【分析】找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中．
【详解】解：该几何体的俯视图是
故选C．
【点睛】
本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．
5、A
【分析】根据分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式分式的值不变解答．
【详解】∵分式中的x和y都扩大5倍，
∴2y扩大为原来的5倍，3x-3y扩大为原来的5倍，
∴不变，
故选：A．
【点睛】
此题考查分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，分式的值不变，熟记性质定理是解题的关键．
6、B
【分析】本题根据书写规则，数字应在字母前面，分数不能为假分数，不能出现除号，对各项的代数式进行判定，即可求出答案．
【详解】A、的正确书写形式为a，故本选项错误；
B、的书写形式正确，故本选项正确；
C、3a-1个的正确书写形式为（3a-1）个，故本选项错误；
D、a×3的正确书写形式为3a，故本选项错误.
故选：B．
【点睛】
本题考查了代数式：用运算符号（指加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式．数的一切运算规律也适用于代数式．单独的一个数或者一个字母也是代数式，注意代数式的书写格式．
7、C
【分析】根据题意分两种情况讨论：①当点C在线段AB上时，②当点C在线段AB的延长线上时，分别根据线段的和差求出AC的长度即可．
【详解】解：当点C在线段AB上时，如图，
∵AC=AB−BC，
又∵AB=5，BC=3，
∴AC=5−3=2；
②当点C在线段AB的延长线上时，如图，
∵AC=AB+BC，
又∵AB=5，BC=3，
∴AC=5+3=1．
综上可得：AC=2或1．
故选C．
【点睛】
本题考查两点间的距离，解答本题的关键是明确题意，利用分类讨论的数学思想解答．
8、B
【分析】根据多项式乘多项式法则将其展开并合并，然后根据所得的结果中不含x的一次项，令含x的一次项的系数为0即可求出结论．
【详解】解：==
∵所得的结果中不含x的一次项，
∴m－6=0
解得：m=6
故选B．
【点睛】
此题考查的是整式的乘法：不含某项问题，掌握多项式乘多项式法则和不含某项，即化简后，令其系数为0是解题关键．
9、D
【解析】根据有理数大小比较的法则对各项进行比较，得出最大的一个数．
【详解】根据有理数大小比较的法则可得
．
∴1最大
故答案为：D．
【点睛】
本题考查了有理数大小的比较，掌握有理数大小比较的法则是解题的关键．
10、D
【分析】根据负数的乘方，偶数次方结果为正，奇数次方结果为负，可以对（-2）11+（-2）10进行化简，可以得到-211+210，在利用乘法分配律，即可得出答案．
【详解】解：∵（-2）11+（-2）10=-211+210
∴-2×210+210=210×（-2+1）=-210
故选D．
【点睛】
本题主要考查了有理数的乘方，能够正确的运算出结果以及熟练利用乘法分配律是解决本题的关键．
二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
11、19， 3n+1.
【解析】易得组成第一个“F”需要4根火柴棒，找到组成第n个“F”需要的火柴棒的根数在4的基础上增加n−1个3即可
【详解】按如图的方式摆放， “F”图案每变大一点，火柴棒的根数相应地增加3根，
若摆成第4个、5个、6个、n个大小的“F”图案，则相应的火柴棒的根数分别是13根、16根、19根、（3n+1）根．
故本题答案为：19, 3n+1
【点睛】
本题考查图形的规律性问题；得到不变的量及变化的量与n的关系是解决本题的关键
12、100°．
【解析】根据同旁内角的定义可得∠3的同旁内角是∠4，根据对顶角相等得到∠2=∠4，可得答案．
【详解】解：∵∠2=100°，
∴∠4=100°．
故答案为100°．
【点睛】
此题主要考查了同旁内角定义，以及对顶角的性质，题目比较简单．
13、1
【分析】设这种书包的进价是x元，其标价是（1＋60%）x元，根据“按标价8折（标价的80%）出售，这样商场每卖出一个书包就可赢利14元”，列出关于x的一元一次方程，解之即可．
【详解】设这种书包的进价是x元，其标价是（1＋60%）x元，
由题意得：（1＋60%）x•80%−x＝14，
解得：x＝1，
答：这种书包的进价是1元．
故答案为：1．
【点睛】
本题考查一元一次方程的应用，正确找出等量关系，列出一元一次方程是解题的关键．
14、﹣1
【分析】直接利用一元一次方程的定义得出a的值．
【详解】解：∵方程（a﹣1）x|a|＋2＝0是关于x的一元一次方程，
∴|a|＝1，且a﹣1≠0，
解得：a＝﹣1．
故答案为：﹣1．
【点睛】
此题主要考查了一元一次方程的定义，正确把握相关定义是解题关键．
15、11
【分析】把x＝4代入原式，并利用新定义化简，计算即可求出值．
【详解】把x＝4代入得：（3※4）﹣（5※4）＝12﹣（5﹣4）＝12﹣1＝11，
故答案为：11
【点睛】
本题考查新定义和有理数的加减，解题的关键是读懂题意，掌握有理数的加减运算.
16、6.1
【分析】把千分位上的数字7进行四舍五入即可．
【详解】解：6.48712保留两位小数可近似为6.1．
故答案为6.1．
【点睛】
考核知识点：近似数.理解近似数的意义是关键.
三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)
17、（1）﹣；（2）①x＝﹣16；②x＝1．
【分析】（1）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可求出值；
（2）①方程去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解；
②方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解．
【详解】解：（1）原式＝﹣8﹣9﹣×
＝﹣17﹣
＝﹣；
（2）①去括号得：﹣6﹣3x＝10﹣2x，
移项合并得：﹣x＝16，
解得：x＝﹣16；
②去分母得：12﹣4x+10＝9﹣3x，
移项合并得：﹣x＝﹣1，
解得：x＝1．
【点睛】
此题考查了有理数的运算与解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
18、（1）1；（2）
【分析】（1）由题意易得AB=12，则有AC=6，进而根据线段的和差关系可求解；
（2）设，则根据题意易得，，然后根据角的和差关系可求解．
【详解】（1）解：，
是的中点
．
图1
（2）解：设，
，．
平分，
，
，
，
，．
图2
【点睛】
本题主要考查线段的和差关系及角的和差关系，熟练掌握线段及角的和差关系是解题的关键．
19、（1）21；（2）
【分析】（1）根据有理数混合运算顺序和运算法则计算即可；
（2）根据有理数混合运算顺序和运算法则计算即可，在计算时应注意去括号法则的运用．
【详解】
(1)原式=1+1×2−(−9)
=1+8+9
=21；
(2)原式＝
＝
＝
＝；
【点睛】
本题主要考查了有理数的混合运算，掌握有理数的混合运算是解题的关键.
20、 (1) 3；(3)-1;(3)EF长度不变，EF=3，证明见解析
【分析】(1)根据线段的和差得到AB=3，
(3)由AB=3得到AC=33，即可得出：OC=33-16=1．于是得到点C所表示的数为-1;
(3)分五种情况:设运动时间为t，用含t的式子表示出AP、BQ、PC、 CQ，根据线段中点的定义得到 画出图形，计算EF，于是得到结论．
【详解】解: (1)∵ OA=16,点B所表示的数为30,
∴OB=30,
∴AB=OB-OA=30-16=3,
故答案为：3
(3)∵AB=3，AC=6AB．
∴AC=33,
∴OC=33- 16=1,
∴点C所表示的数为-1;
(3)EF长度不变，EF=3，理由如下：
设运动时间为t，
当 时，点P，Q在点C的右侧，则AP=BQ=3t,
∵AC=33，BC=31,
∴PC=33-3t， CQ=31- 3t．
∵点E为线段CP的中点，点F为线段CQ的中点,
∴
∴EF=CF-CE=3:
当t=13时,C、P重合，此时PC=0， CQ=31-33=3．
∵点F为线段CQ的中点,
∴
∴
当13