广东省佛山市南海区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份广东省佛山市南海区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了积累运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用(23分)
1.按要求默写古诗文。
（1）东临碣石，以观沧海。______________，______________。（曹操《观沧海》）
（2）_______________，小桥流水人家，______________。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）遥怜故园菊，______________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）___________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）杨花落尽子规啼，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6）______________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（7）《论语·为政》中“________________，____________。”阐述了学习与思考相辅相成的关系；王湾《次北固山下》中“______________，______________。”以江面景色揭示时序交替、新事物孕育于旧事物中的哲理，二者均蕴含对“认知与发展”的深刻思考。
阅读下面的文字，完成2—4题。
春日的集市，热闹非凡。女孩子们 的，仿佛一朵朵盛开的鲜花。一个小女孩手捧着自己zhù xù了好久的零花钱买来的糖果，站在人群中，她看着周围新奇的小玩意儿，忍不住nì xià。突然，不远处的声音打断了女孩的思绪。
一个卖花的摊位前，顾客正和摊主讨价还价，语气有些duō duō bī rén。摊主耐心解释着价格的合理性。最终，顾客买到了心仪的花，摊主也收获了利益， 。看到这一幕，小女孩拿着糖果，蹦蹦跳跳地离开了。她那 的笑容如同春日暖阳，洒在集市的每个角落，为这集市增强了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）zhù xù（2）nì xià （3）duō duō bī rén
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A.花枝招展 各行其是 浪漫B.花枝招展 各得其所 烂漫
C.浓妆艳抹 各得其所 浪漫D.浓妆艳抹 各行其是 烂漫
4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.为这集市增添了一份美好，让人们油然而生一股暖意。
B.为这集市增长了一份美好，让人们油然而生一股暖意。
C.为这集市增添了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。
D.为这集市增长了一份美好，让人们油然而生地产生一股暖意。
5.小雅有感于自然的和谐美好，写下一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。
握手，是心灵的交流。自然万物，常常因握手而孕育出美好的境界。茶叶与沸水相握，弥散出怡人的清香；微风与湖水相握，荡漾出轻柔的涟漪；__________，_________。
6.老师请你朗读诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》），你会选择下面哪种语调朗读？请结合诗句内容阐述理由。
低沉哀婉 苍凉悲壮 昂扬舒展
二、阅读（47分）
（一）（17分）
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
⑤子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑦子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
⑧子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（选自《论语》）
【乙】
王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书，截蒲①以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之，育将鬻②己以偿。于是，郭子敬闻而嘉之代育还羊豕给其衣食令育与其子同学。育遂博通经史。
（选自《晋书·王育传》，有删改）
【注】①蒲：水杨树的枝条。 ②鬻：（yù），卖。
7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.好之者不如乐之者/天伦之乐
B.博学而笃志/育遂博通经史
C.切问而近思/近学堂
D.吾日三省吾身/日夜不止
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）育常有暇拾薪，以雇书生抄书。
9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
郭子敬闻而嘉之代育还羊豕给其衣食令育与其子同学
10.请从甲文中找出最能体现王育求学精神的句子，并结合甲文该句的含义与乙文王育的求学经历，简要阐述理由。
11.甲文中颜回“不改其乐”，乙文中王育在困境中“日夜不止”。请结合两文内容，谈谈他们身上各体现了怎样的精神品质，并说出你从中获得的启示。
（二）（10分）
阅读下面的文字，完成各题。
蝉在树梢唤夏来
陈树庆
①在乡村里，最先体现夏日到来的物事，便是那越来越嘹亮，越来越繁乱的蝉鸣。
②蝉是夏日的代言者。燥热的夏日，唯有阵阵蝉鸣，给夏平添了乐趣和色彩。在儿时的乡村，每当夏日来临，听到蝉的鸣叫，于是与伙伴们一起去捕蝉，把麦子放到嘴里，嚼细了再用水冲洗掉麦皮，剩下的面筋就可以用来粘蝉。将这东西粘在竹竿的一头，手攥着竹竿的另一端，屏住呼吸，看准目标，慢慢地将竿头靠近蝉儿，然后就是蝉儿的挣扎，心头则是捕获的喜悦和满足。
③乡村的夏日单调烦闷，多半是沉浸在静谧之中，没有城市车水马龙的喧嚣，唯有蝉声，带来意想不到的欢快和爽意。优美、动听的蝉鸣拉开了夏日的演唱帷幕。蝉鸣此起彼伏，汇成了一首和谐生动的夏日交响曲，没有指挥，也不用指挥，只要一声清脆悠长的蝉鸣，数百只，甚至数千只蝉就跟着一起鸣叫起来。清冽的声音，由近及远，时高时低，此起彼伏，或嘹亮激越，热烈奔放；或抑扬顿挫婉转；或低吟缠绵缱绻，在盛夏的枝头传动，在盛夏的阳光里行走，它们踏着季节的节奏，用原创的发音表达着最美好的时光。
④“倚仗柴门外，临风听暮蝉”，夕阳透射进炊烟飘渺的村庄，吃过晚饭的村人，摇着蒲扇在村子大树下乘凉，树尖上有蝉儿在浅唱低吟，此时的蝉鸣声不同于烈日炎炎下的嘶鸣高亢，但比白天更多了几分缥缈和诗意，显示出了一种特别的意蕴。作家郁达夫在《故都的秋》中所描写的那样：“简直像是家家户户都养在家里的家虫。”夏日的乡村是蝉的世界，在农家房前屋后，桃树、梨树、槐树及葡萄树上，透过枝枝桠桠的罅隙间，随处可看到蝉儿们油亮黝黑的身影，并可随时听到它们炽烈的鸣叫声。在我的记忆中，始终认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫，蝉鸣更是一种对生命的热情歌唱，它们从早到晚不知疲倦地奏乐着，少数顽强者更是一直坚持到深夜。它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵，向人们炫耀自己稍纵即逝的青春和生命。
⑤儿时生活在乡村，是在一年年的蝉鸣声中长大的。当夏季天气最炎热的时候，正是蝉鸣最热闹的时候，居住的房子后面，有片郁郁葱葱的小树林，拿把蒲扇，搬张竹床，躲在小树林里避暑消夏。抬头望去，阳光透过层叠的叶子倾泻下来，每片叶子都流露出阳光的痕迹。蝉鸣忽远忽近，忽有忽无，忽大忽小，配合之巧，和声之美，可谓天籁之音，令人心旷神怡。有时正在心烦，或是扰了好梦，于是就地捡一石子，朝树梢上的密丛中扔去，只听鸣叫戛然而止，间或有一两声拖长了的嘶鸣没入阳光之中，渺无踪影地栖落它枝。蝉鸣依然，头顶又是歌声猝起，像一场声音的接力，其气势之壮。在此起彼伏的蝉声中，蔬菜开花、瓜果飘香，乡村的一切祥和而恬静。
⑥居住的小城，蝉真是太少了，几乎是少得可怜。没有乡村那种大合唱的阵势。偶尔几声断断续续的叫声，显得是那样的有气无力，就像是蚊子在耳边鸣叫。不知为什么，一种淡淡的失落感油然而生，蝉鸣已经成了一种追求和渴望，不时在脑海闪现儿时捉蝉的情景，心情便开始兴奋起来。也许伴着蝉鸣的童年，成了我记忆深处无法抹去的风景，给我的生活增添了无尽的希望和快乐。
（选自《故园印记》，有删改）
12.下列关于文章内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A.文章开头开门见山，点出本文写作对象——蝉鸣，入题简洁明了，吸引读者。
B.第④段描写夏天傍晚后的蝉鸣，采用对比手法，并引用“倚仗柴门外，临风听暮蝉”的诗句，不仅增添了蝉鸣的诗意，也契合乡村傍晚闲适的氛围。
C.作者对儿时在乡村捕蝉、听蝉的回忆，核心是怀念童年趣事，与对城市生活的否定形成鲜明对比。
D.文章以蝉鸣为线索，串联乡村夏日记忆，表达对童年的怀念与对生命的感悟。
13.灵动的词句，成就语言的美感。请品味第④段中加点词的表达效果。
它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵，向人们炫耀自己稍纵即逝的青春和生命。
14.乡村生活中的自然意趣，常常能成为人们心中难以磨灭的美好印记。请结合本文内容和你的生活体验谈一谈你对这句话的理解。
（三）（14分）
阅读下面的文字，完成各题。
一生都在成长
闫红
①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！
②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。
③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。
④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。
⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐吁、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐吁那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。
⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。
⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。
⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。
⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。
⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。
15.阅读第①段至第⑦段，梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。
“我妈”68岁时拿到驾照→①_________________________→“我妈”边做家务边学会了五笔打字→②____________________________
16.有人认为第②段没必要写，你是否同意？请结合文本，简要说明理由。
17.请结合语境，从修辞的角度赏析文中的画线句。
我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。
18.文章以“一生都在成长”为标题，有何作用？
（四）（6分）
按要求完成各题。
19.下列关于《朝花夕拾》的表述与原著意思不相符的一项是（ ）
A.《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆难以忘怀的人和事，其中有些篇目抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。
B.《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。
C.鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D.在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
20.请阅读《朝花夕拾》名著选段，完成阅读记录卡。
三、作文（50分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。
每个人都会有不平常的一天，这一天或有重大意义，或难以忘怀，或痛苦不堪……“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。“这一天”让自己有了关键性的体验与转折，“这一天”让你的生命更加丰富。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）不少于500字；
（2）文中不能出现真实的姓名和校名。
阅读记录卡
A.最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作……。”
……
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。——只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
B.谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。
……
第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。
人物
A段中的“他”是_________。
B段中的“他”是_______。
（3）请从上文的两位人物中选择其中一位，结合相关内容，说说他对鲁迅先生的影响。______。