2025_2026学年广东省东莞市人教版二年级上册9月月考练习数学试卷 [含解析]

这是一份2025_2026学年广东省东莞市人教版二年级上册9月月考练习数学试卷 [含解析]，共22页。试卷主要包含了填空题，操作题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.把同类的放在一起。（填序号）
文具：（ ） 服饰：（ ）

2.一共有多少只小熊？
（1）上图表示（ ）个（ ）相加。
（2）请根据上图列出两个乘法算式：（ ）和（ ）。

3.请根据乘法口诀“三五十五”写一个加法算式和一个乘法算式：（ ）和（ ）。

4.在括号里填入“>”“
【考点】
6的乘法口诀及应用
同数连加的应用
5的乘法口诀及应用
10的加减法
【解析】
根据题意，先计算每个算式的结果，再比较大小，两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大，十位上的数相同，比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大，若这两个数十位和个位上的数相同，这两个数相等。
【解答】
第一个算式：5×2=10，2+2+2+2+2=10，10=10，故5×2=2+2+2+2+2。
第二个算式：4×6=24，4+6=10，24>10，故4×6>4+6。
5.
【答案】
12,8
【考点】
两位数与两位数的退位减法
十元以上人民币的认识与计算
3的乘法口诀及应用
【解析】
根据题意，用每块橡皮擦的价格乘买橡皮擦的数量，即可求出一共需要多少钱；
用付的钱数减去购买橡皮擦的钱数，即可求出应找回的钱数。据此解答。
【解答】
3×4=12（元）
20−12=8（元）
乐乐去文具店买橡皮擦，每块3元，买4块需要12元；付给售货员20元，应找回8元。
6.
【答案】
×,-,+,×,×,-,×
【考点】
4的乘法口诀及应用
5的乘法口诀及应用
3的乘法口诀及应用
十几减7、6的退位减法
【解析】
根据被减数-减数＝差，差+减数＝被减数；因数×因数＝积；加数+加数＝和，和-加数＝另一个加数；最后一题，想“二三得六”求出等号右边是3×2=6，由等号左边可知，6+6=12，左边是12−6，即12−6=3×2；结合题干数据进行解答。
【解答】
根据“二五一十”，可知2×5=10；
10+2=12，可知12−2=10；
15−5=10，可知10+5=15；
根据“三四十二”，可知4×3=12；
根据“四四十六”，可知4×4=16；
根据“二三得六”可知3×2=6，6+6=12，则12−6=6，可知12−6=3×2
7.
【答案】
3,5,4,3
【考点】
4的乘法口诀及应用
6的乘法口诀及应用
5的乘法口诀及应用
3的乘法口诀及应用
【解析】
根据题意，熟练掌握1∼6的乘法口诀。
3×（ ）11，3×3(4)×5。
13>4×（ ），三四十二，四四十六，16>13，13>4×(3)。据此解答。
【解答】
根据分析：
3×34×3
二、操作题
8.
【答案】
见详解
【考点】
初步认识乘法意义
5的乘法口诀及应用
【解析】
依据整数乘法意义可得：5×4表示“每行有 5 个，一共有 4 行”，也可以理解为“每列有 4 个，一共有 5 列”。选一种画一画即可。
【解答】
据分析可得：
三、选择题
9.
【答案】
D
【考点】
图文应用题
【解析】
从图中可知，数出有黄瓜，辣椒，南瓜，胡萝卜四种蔬菜，每个种类放一个篮子里，一共需要4个篮子。
【解答】
由分析得：有黄瓜，辣椒，南瓜，胡萝卜四种蔬菜，每个种类放一个篮子里，一共需要4个篮子。
故答案为：D
10.
【答案】
A
【考点】
6的乘法口诀及应用
初步认识乘法意义
【解析】
根据题意，乘法是求几个相同加数和的简便运算，四六二十四可以写出2道乘法算式，4×6=24，6×4=24。据此解答。
【解答】
根据分析：
A．6+4=10，不可以用四六二十四这句口诀计算。
B．4×6=24，可以用四六二十四这句口诀计算。
C．6+6+6+6=6×4=24，可以用四六二十四这句口诀计算。
D．6×4=24，可以用四六二十四这句口诀计算。
故答案为：A
11.
【答案】
A
【考点】
6的乘法口诀及应用
乘减
表内乘加、乘减
【解析】
小新买一把尺子花3元，又买6支彩笔，每支2元，用每支彩笔的钱数×数量，可以求出买6支彩笔花多少钱，最后把两个钱数加起来，即可求出小新一共花了多少元。
【解答】
A．3+2×6表示买一把尺子花的钱加上买6支彩笔花的钱，就是小新一共花了多少元，符合题意，列式正确；
B．3×6+2，算式中的3与6不能相乘，不符合题意，列式错误；
C．(3+2)×6，算式中的3+2表示买一把尺子和一支彩笔花的钱，用这个钱乘6表示尺子和彩笔买的数量都是6，不符合题意，列式错误；
D．3+6+2，算式中的6与2不能相加，不符合题意，列式错误；
故答案为：A
12.
【答案】
C
【考点】
数据的搜集与整理
【解析】
根据题图，先通过数一数，数出参加每种活动的人数，爬山的7人，划船的5人，画画的4人，拔河的5人，放风筝的8人。
A和D选项比较参加每种活动的人数，找出人数最多的和人数最少的。
B．比较划船的人数和拔河的人数。
C．用喜欢划船的人数-喜欢画画的人数＝喜欢画画的比喜欢划船的少的人数。
【解答】
根据分析：
A．8>7>5=5>4，放风筝的人数最多。原说法正确。
B．划船的有5人，拔河的有5人，5=5。原说法正确。
C．5−4=1（人），喜欢画画的比喜欢划船的少1人。原说法错误。
D．8>7>5=5>4，喜欢画画的人最少。原说法正确。
故答案为：C
13.
【答案】
D
【考点】
“提问题”、“填条件”应用题
【解析】
根据题意，3个小朋友吃草莓，求一共有多少颗草莓，需要知道每人吃的颗数，每人吃的颗数×小朋友的人数＝一共的颗数。据此解答。
【解答】
根据分析：
A．每颗草莓3元，和每人吃的颗数无关，不符合题意。
B．买草莓一共花了15元，和每人吃的草莓颗数无关，不符合题意。
C．小朋友们都喜欢吃草莓，和每人吃草莓的颗数无关，不符合题意。
D．每个小朋友吃5颗，和每人吃草莓的颗数有关，5×3=15（颗），符合题意。
故答案为：D
14.
【答案】
B
【考点】
初步认识乘法意义
【解析】
根据乘法的意义表示出各个算式的意义即可。5×5表示求5个5的和，也可以表示4个5加1个5的和。据此解答。
【解答】
A．4×5+4表示5个4，再加一个4即为6个4，不符合题意。
B．5×4+5表示4个5再加一个5，即5个5相加可用5×5，符合题意。
C．6×5−6表示5个6，再减一个6即为4个6，则不符合题意。
D．5×6−1表示6个5，再减1，则不符合题意。
可以写成5×5的是5×4+5。
故答案为：B
15.
【答案】
C
【考点】
4的乘法口诀及应用
6的乘法口诀及应用
乘减
5的乘法口诀及应用
表内乘加、乘减
【解析】
根据题图，先数一数一共有20个圆圈，然后计算出每个选项的结果，看看哪个选项的结果是20。据此解答。
【解答】
根据分析：图中一共有20个圆圈。
A．6×4=24，和题干中的数量不符。
B．5×5=25，和题干中的数量不符。
C．5×4=20，和题干中的数量相符。
D．4×4+2
＝16+2
＝18，和题干中的数量不符。
故答案为：C
16.
【答案】
B
【考点】
用2~5的乘法口诀求商
【解析】
我们知道“每盒块数×盒数＝总块数”。要求▲处（每盒块数），已知盒数是3，总块数是15，那么每盒块数就是总块数除以盒数，即可解答。
【解答】
15÷3=5（块）
因此，▲处填5。
故答案为：B
四、计算题
17.
【答案】
6；8；6；4
25；12；66；49
21；16；22；25
【考点】
6的乘法口诀及应用
两位数与两位数的退位减法
乘减
表内乘加、乘减
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
18.
【答案】
3+3=6
【考点】
6的加减法
图文应用题
【解析】
小青蛙第一次跳了3格，第二次跳了3格，求一共跳了几格，用加法计算，即第一次跳的格数+第二次跳的格数＝一共跳的格数。
【解答】
3+3=6（格）
一共跳了6格。
19.
【答案】
5×3+3=18
【考点】
乘减
图文应用题
表内乘加、乘减
【解析】
根据题图，每串有5颗樱桃，有这样的3串还多3颗，用每串的颗数×串数+多的颗数，即可求出一共有多少颗樱桃。
【解答】
5×3+3
＝15+3
＝18（颗）
一共有18颗樱桃。
五、解答题
20.
【答案】
22人
【考点】
6的乘法口诀及应用
乘减
图文应用题
表内乘加、乘减
【解析】
我们可以分层来数。每行有6人，可以看成4行少2人，据此解答。
【解答】
6×4−2
＝24−2
＝22（人）
答：合唱团一共有22人。
21.
【答案】
（1）5+3=8（盒）
（2）3×6=18（支）
【考点】
6的乘法口诀及应用
8、9的加减法
【解析】
根据题意，(1)把彩笔的数量和铅笔的数量相加求和，即可求出一共买了几盒笔。用加法列式计算；
(2)用彩笔的盒数乘每盒彩笔的数量，即可求出一共买了多少支彩笔。用乘法列式计算。
【解答】
解：（1）5+3=8（盒）
答：一共买了8盒笔。
（2）3×6=18（支）
答：买了18支彩笔。
22.
【答案】
（1）33元
（2）42元
买5盒 ,,一共需要多少钱？
25元
【考点】
“提问题”、“填条件”应用题
乘减
图文应用题
经济问题
表内乘加、乘减
【解析】
根据题图，(1)用 的价格×需要买的数量+ 的价格＝一共要付的钱数。
(2)用 的价格×需要买的数量＝一共需要的钱数。
(3)根据各物品的价格提出一个数学问题，合理即可。例：买5盒 一共需要多少钱？用 的价格×需要买的数量＝一共需要的钱数。据此解答。
【解答】
解：（1）5×3+18
＝15+18
＝33（元）
答：一共要付33元。
（2）思考过程：一袋 是6元，买7袋，就是求7个6的和，用乘法计算。
6×7=42（元）
答：买7袋 需要42元。
（3）问题：买5盒 一共需要多少钱？（本题答案不唯一）
5×5=25（元）
答：买5盒 一共需要25元钱。
23.
【答案】
见详解
【考点】
数据的搜集与整理
长方形、正方形、三角形和圆的初步认识
【解析】
（1）三角形有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边；据此数出各平面图形的数量，并涂上颜色即可；
(2)可以按颜色分，分成黑色图形和白色图形两组。数出黑色图形有6个，白色图形有9个。
【解答】
（1）长方形有5个，三角形有6个，圆形有4个。然后在对应的图形统计栏里，长方形涂5个小长方形，三角形涂6个小三角形，圆形涂4个小圆形。
(2)由分析得：
24.
【答案】
可以分；结果见详解
【考点】
此题暂无考点
【解析】
根据题意，淘淘把方框里的图形分成两类，含有曲面的： ；没有曲面的 ；把含有曲面的继续分为两类：一类是圆柱： ；另一类是球： ；把没有曲面的继续分为两类：一类是平面图形： ；另一类是立体图形： ，据此解答。
【解答】
可以继续分，根据分析分一分如下：
（分法不唯一）每盒块数
3
4
▲
盒数
6
5
3
总块数
18
20
15