专题10 简单机械习题+答案2025年中考物理真题分类汇编（全国通用）

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1．（2025·江苏常州）【生活情境】花生大丰收，小明用手剥壳，手指又酸又痛。他用硬棒自制“碎壳神器”，用手对上面硬棒施加压力，即可压碎花生壳。下列图中，最省力的是（ ）
A．B．
C．D．
2．（2025·广东广州）【跨学科实践】图a所示的斜拉桥，可逐步简化成图b、c、d的模型；
(1)以O点为支点，在图d中作出的力臂 ；
(2)为了减小钢索承受的拉力，可适当 （选填“升高”“降低”）钢索悬挂点在桥塔上的高度，理由是： 。
3．（2025·江苏盐城）【国家非物质文化遗产】图甲为我国古人用踏碓榨油的场景。他们用两根柱子架起一根木杠，杠的一端装有石头，脚蹬木杠的另一端，一踏一放使石头一起一落，舂捣油料。为了便于施力，另外配有可移动支架，如图乙所示。
(1)把石头的下端打磨得较尖的目的是什么？
(2)体重过轻的人无论怎样用力，都无法将石头抬起，为什么？
(3)若支架横杆离人偏远，脚蹬木杠时支架易翻倒。说明其中的道理。
4．（2025·四川广元）【学科交叉】“天宫”学习小组“探究杠杆的平衡条件”实验装置如图甲所示，每个钩码重0.5N。
(1)调节杠杆在水平位置平衡，图乙为第一次实验的情景，则本次实验的动力臂是 cm；
(2)他们的三次实验数据如下表，分析可知，杠杆的平衡条件是 ；（用F1、F2、l1、l2表示）
(3)如图丙所示，人的手臂是一根杠杆，由杠杆平衡条件可知，手臂是一根 杠杆。（选填“省力”、“费力”或“等臂”）
5．（2025·辽宁）【新考法】某小组在参观古代科技展时，看到一汲水装置——辘轳，如图（a）所示。讲解员介绍：辘轳是古人利用他们的智慧发明创造的工具，解决了提水费力问题。它是主要由大轮和小轮组成的轮轴装置。使用它能够实现“四两拨千斤”。辘轳静止时满足杠杆的平衡条件。
【质疑与验证】
（1）某同学质疑辘轳静止时满足杠杆的平衡条件，该同学自制了一部分器材，进行验证。
（2）该同学先在质量分布均匀的圆形薄硬板上画一条直径MN，并标出圆心O和均匀的刻度，再以O为圆心过MN上的L点画一个圆。接下来，在圆心处挖一个洞，然后将圆板安装在铁架台的固定的光滑转轴上，转轴水平且与圆板平面垂直，如图（b）所示。

（3）将一组钩码（钩码重均为0.5N）通过细线悬挂在L点，另一组钩码悬挂在N点。调整右侧钩码个数直至MN处于水平且静止，如图（c）所示。规定能使圆板顺（逆）时针转动的力为动（阻）力。由图（c）中的信息得到：动力×动力臂 阻力×阻力臂。
（4）多次调整力和力臂，反复进行实验，记下每一次MN水平且静止时的数据。
（5）处理数据后，发现每次圆板静止时都满足杠杆的平衡条件。
（6）实验中，每次均使MN在水平位置静止，MN应与悬挂钩码的细线 （填“垂直”或“平行”）；目的是便于测量 。
【反思】
（7）古人之所以把井绳缠在小轮上，是因为这样做可以 力。
（8）制造辘轳时，把小轮和大轮半径之比变 ，可以达到更省力的目的。（不计机械自重和轴的摩擦）
【发现与探索】
（9）该同学想起辘轳的大轮上不止一个手柄，两名同学可以一起提水，于是继续探究两个动力作用下杠杆的平衡条件。多次实验，数据表格如下：
分析表中数据，得出结论：= 。（用表中字母表示）
6．（2025·湖北武汉）【新素材】为了增强市民身体素质，武汉很多公园安装了各式各样的健身器材。使用如图所示的器材时，将配重片调节至合适的限位孔，紧握把手向下拉，支架就可以绕着转轴转动，底座上的缓冲垫可以防止支架回落时噪声过大、限位垫可以防止支架转动角度过大。已知配重片的质量为10kg，相邻限位孔之间距离为15cm。
(1)请在图中画出某同学在A位置向下拉把手的拉力F的力臂。
(2)该同学在A位置沿图中力F所示的方向刚好能用150N的力拉动把手，拉力的力臂为30cm，接着他将配重片向左移动了一个限位孔，再次在A位置沿图中力F所示的方向刚好拉动把手需要 N的拉力。（不计支架和把手的重力以及支架和转轴间的摩擦力）
(3)该同学紧握把手同一位置沿竖直方向缓慢向下拉的过程中，拉力大小 （填“变小”“不变”“变大”或“先变小后变大”）。
7．（2025·山东青岛）【跨学科实践】五一假期期间，小明来青岛游玩。在游览过程中，他发现很多现象和学过的物理知识有关，让我们和小明一起，从“运动和力”的视角走进美丽青岛。
(1)小明在海边游玩时，看到清澈海水中漂亮的贝壳，这是光的 形成的虚像。
(2)小明在沙滩上行走时，发现自己光脚比穿鞋时留下的脚印深，这是因为压力相同时，受力面积越 ，压强越大。
(3)乘船时，小明感觉远处的高楼大厦向自己“走来”，这是因为他选取 为参照物。
(4)并排快速行驶的游船不能相距太近，这是因为在液体中，流速越大的位置，压强越 。
(5)胶州湾跨海大桥采用钢索斜拉式设计，如图甲所示。大桥的一部分可简化为图乙所示的模型，其中为钢索的拉力，代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力，O为支点，请画出的力臂 ；若N点不动，钢索A端向右移动，则钢索的拉力将会变 。
考点1 杠杆
1．（2025·青海）如图所示，踏碓是古代的舂米工具，运用了杠杆原理。以下几种杠杆与踏碓相同的是（ ）
A．赛艇的船桨B．开瓶器
C．用羊角锤拔钉子D．手钳子
2．（2025·四川甘孜）使用各种简单机械，可以使我们的工作和生活更省力、更方便。下列工具中属于省力杠杆的是（ ）
A．筷子B．托盘天平
C．钳子D．镊子
3．（2025·江苏宿迁）我国传统佳节端午节有赛龙舟习俗，如图是龙舟比赛的一个场景。下列说法正确的是（ ）
A．划龙舟时，桨是省力杠杆
B．以河岸为参照物，龙舟上运动员是静止的
C．龙舟在加速过程中，运动状态在发生改变
D．到达终点时，龙舟还要继续向前运动一段距离，是因为龙舟受到惯性
4．（2025·四川巴中）晾晒相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平平衡的是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2025·江苏镇江）图1为停车场的电子闸杆，其结构图如图2所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。当力F作用于A点时，闸杆恰好开始向上转动，下列说法正确的是（ ）
A．此装置可视为省力杠杆B．力F的力臂为OA
C．闸杆重力的力臂为OBD．当力F垂直于OA向下时，F为最小值
6．（2025·山东济南）如图为载有重物的家用“L”形小车的示意图，在挡板顶端对挡板施加一个始终垂直挡板的力，使小车绕点慢慢转动到图中虚线位置忽略小车受到的重力，此过程中力的大小（ ）
A．一直减小B．一直增大C．先减小后增大D．先增大后减小
7．（2025·山东青岛）（多选）在践行青岛中小学生“十个一”行动中，小明用独轮车帮助爸爸运送货物。车和货物的总重力G为960N，小明的质量为50kg，双脚与地面的接触面积为0.05m2。小明抬起独轮车在水平地面静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．独轮车是一个费力杠杆B．小明对车竖直向上的力F为400N
C．小明对地面的压力为900ND．小明对地面的压强为
8．（2025·江苏徐州）陈毅元帅曾说：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”如图是当时群众运粮用的独轮车，请判断它应用了哪类杠杆，并简要说明你的判断依据： 。
9．（2025·西藏）我国明代科技著作《天工开物》中，记录着许多简单机械的巧妙应用。如图所示，图甲是用来从井中汲水的桔（jiéga)，图乙是可以用来击稻脱壳的踏碓（dui）。
两图都用到了 （填一种简单机械的名称），图乙中击稻时稻壳裂开说明力可以改变物体的 。
10．（2025·江苏无锡）如图所示，探究杠杆的平衡条件，调节杠杆水平平衡后，在杠杆的左边20cm处挂2个钩码，在杠杆的右边10cm处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，此时测力计的示数为 N；若测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，则测力计示数会 （选填“变大”“变小”或“不变”），原因是 。
11．（2025·江苏南通）学习小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)安装好杠杆，发现左端低、右端高，应将平衡螺母向 调节，使之在水平位置平衡；
(2)D点悬挂两个钩码。A、B、C三点分别悬挂六个、三个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平衡，这说明杠杆平衡时，力臂越大，对应的力越 ，进一步实验，可归纳得出杠杆的平衡条件是 ；
(3)保持D点悬挂钩码不变，在E点施加力使杠杆在水平位置平衡，为了使力最小，力的方向应 ，这是因为此时 。
12．（2025·吉林长春）“探究杠杆的平衡条件”的实验装置如图甲所示，所用的钩码质量均相同。
(1)杠杆不挂钩码时左端低、右端高，向 调节螺母，直至杠杆在水平位置平衡。
(2)在点挂2个钩码，在点挂 个钩码，使杠杆恢复水平平衡。取下点所挂的钩码，用弹簧测力计在点施加一个竖直向 的力，仍可使杠杆恢复水平平衡。
(3)如图乙所示，用核桃夹夹核桃时，核桃夹是一种 杠杆。
13．（2025·山东济宁）生活中，经常会看到：三位小朋友一起玩跷跷板时，跷跷板也能平衡，如图甲所示。小明利用实验器材，按图乙所示的方法，探究杠杆受三个力作用时的平衡条件，收集的实验数据如下表所示。
(1)分析表中数据，得出杠杆受三个力作用时的平衡条件∶ （用F1、l1、F2、l2、F3、l3表示）。
(2)请在图中的合适位置画出一组（3个）钩码，使杠杆在水平位置平衡 。
14．（2025·宁夏）小华利用图装置，探究杠杆的平衡条件，用到的实验器材有：杠杆、支架、细线和质量为50g的钩码若干。（g取10N/kg）
(1)实验前，平衡螺母向 端调节，使杠杆在水平位置平衡；实验时，在杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，是为了便于直接读取 。
(2)实验数据如下表，多次实验的目的是 。分析数据得出杠杆的平衡条件是 。
(3)如图是电视剧《西游记》中沙僧用宝杖挑行李的场景。如果增加沙僧后面行李的质量，为使宝杖平衡，他应如何操作？请说出理由。（忽略宝杖自重）
15．（2025·山东潍坊）某同学利用带有刻度的杠杆、量筒、弹簧测力计、细线、小桶，设计实验测量某品牌洗衣液的密度，进行了如下操作：
①将杠杆置于桌面上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
②将装有洗衣液的小桶悬挂在杠杆右侧，左侧用弹簧测力计对杠杆施加竖直向下的拉力，两侧细线拴接位置如图甲所示，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为；
③将小桶中一部分洗衣液倒入量筒，测得其体积为，剩余部分挂回原位置，竖直向下拉动弹簧测力计，杠杆在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数如图乙所示。
请回答下列问题：
(1)实验中三次杠杆平衡时，均位于水平位置，目的是 ；
(2)图乙中弹簧测力计的示数为 ；
(3)根据测量数据，取，洗衣液的密度为 ；
(4)该同学整理器材时发现，摆放杠杆的桌面不水平，左侧比右侧略高一点，该因素对密度测量结果的影响是：___________（选填“A”、“B”或“C”）。
A．导致测量结果偏大
B．导致测量结果偏小
C．对测量结果没有影响
16．（2025·广东广州）跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验；
(1)实验过程：
①如图a，用细线穿过自制标尺的O点并悬挂，使其处于水平平衡状态，其中标尺分度值为1mm（图中毫米刻度线没有画出）；
②将充足气的篮球和套有气针的干瘪气球，固定悬挂在标尺左端距O点为的位置；在标尺右端对称位置悬挂小桶，往桶内装入适量细沙，使标尺处于水平平衡状态。若测得小桶和细沙的总重力为G，则篮球和气球（含气针）的总重力为 ；
③把气针插入篮球的气门内，气球随即膨胀，如图b，标尺的 （选填“左端”“右端”）向下发生倾斜，理由是： ；
④测量膨胀气球受到的浮力大小；
方法一：在不改变小桶悬挂位置的情况下， （选填“向小桶内添加”“从小桶内取出”）重力为的细沙，使标尺重新处于水平平衡状态，则膨胀气球受到的浮力大小为 ；
方法二：保持小桶和细沙总重力为G的情况下，移动小桶悬挂的位置，使标尺重新处于水平平衡状态，此时小桶悬挂位置与O点的距离为L，则膨胀气球受到的浮力大小为 ；
(2)实验评估：
如图c，如果用钩码替换图a中的小桶和桶内细沙，为了较精准测量膨胀气球受到的浮力大小，采用④中的哪种方法更合理？简要说明理由 。
17．（2025·江苏淮安）如图所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重物，在A端施加竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡。若保持杠杆位置不变，将力F顺时针从AB方向转动到AC方向，则该过程中力F的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”，下同），力F与其力臂的乘积 。作出AC方向上的力F对应的力臂l 。
考点2 滑轮
18．（2025·江苏徐州）如图所示，用定滑轮匀速提升重为90N的木箱，拉力大小为100N，绳端向下移动的距离为2m。则木箱上升的高度为 m，木箱的机械能变 ，定滑轮的机械效率为 。
19．（2025·江苏常州）如图所示，工人利用滑轮提升重物。在内，质量为的重物被匀速竖直提升，此过程中，工人对绳端做功的功率为。不计绳重与摩擦，取，求：
(1)工人对绳端施加的拉力；
(2)滑轮受到的重力；
(3)此过程中，滑轮的机械效率。中考新趋势
中考真题速递
考点1 杠杆
考点2 滑轮
次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
1.0
0.5
20.0
2
2.0
15.0
3.0
10.0
3
3.0
5.0
1.0
15.0
数据序号
动力
动力臂
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
0.5
0.4
1.5
0.2
2.5
0.2
2
0.5
0.4
1.0
0.3
2.5
0.2
3
1.0
0.3
1.0
0.2
2.5
0.2
实验次数
左侧
右侧
力臂
力臂
力臂
2.5
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
0.5
10.0
1.0
5.0
2
1.0
15.0
1.5
10.0
3
2.0
10.0
1.0
20.0