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      辽宁省大连市滨城高中联盟2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试卷

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      • 2025-12-02 14:50:14
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      辽宁省大连市滨城高中联盟2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试卷

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      这是一份辽宁省大连市滨城高中联盟2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试卷,共15页。



      滨城高中联盟 2025-2026 学年度上学期高一期中考试
      语文试卷答案
      C(A“研究报告显示”的内容,是用来证明“视频平台纷纷入局,不断为网络微短剧的创作加码”,而不是“全面认知和科学把握其内在的创作特点”;B“从而弥补了短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题”错,文中是“解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题”,并非所有的短视频都存在这样的问题;D“应该摒弃”错,材料二中说“优秀的作品不能一味地依靠喜剧效果和小说改编……对标优秀的传统影视作品”,结合两则材料,网络微短剧确实存在一些问题,但更多的是优点,并未说要摒弃。
      B(“就要走减少产量,追求质量的发展之路”错,文中“网络微短剧亟待在创作质量上持续发力,以赢得更大的发展空间”,并未对数量提要求,而且高产量与高质量并不矛盾。)
      C(A 对应“小体量”突显“大主题”、追求“大格局”;B 对应“网络微短剧常采用正叙与倒叙相结合的形式,打破线性规则,丰富叙事结构”;D 对应“网络微短剧结合了网络短视频与网络剧的典型属性,既需要满足观众对于小体量叙事的要求,也需要呈现出富有吸引力的剧情”;C 讲的是微短剧主角利用粉丝心理推动消费,实现变现盈利。材料一无与此相关的观点。)
      ①发展现状;②要全面认知和科学把握网络微短剧内在的创作特点;③传统影视剧;
      ④存在问题及改进措施
      ①在叙事方式与情节设计上:采用正叙与倒叙相结合的形式(或灵活选择和运用恰当的叙事方式),注意控制情节强度,理性使用喜剧效果;②在剧情内容上:坚持原创,联系青年学生的现实生活,避免与一般的校园青春剧雷同;③在拍摄剪辑上:要讲究拍摄角度,合理运用各种拍摄方法,提升叙事能力,控制好时长。注重拍摄人员自身;④在思想主题(价值导向)上:注重价值引领,传递正能量,得到心灵陶冶和教化,激发青年学生刻苦学习的内在动力。帮助他们树立报效祖国的远大理想。
      【评分标准】每点 2 分,写出 3 点即可满分。只抄原文,未结合题目要酌情扣分。
      C(A“突出关连长质朴真诚、平易近人的特点”错误。应该是突出他渴望文化、积极向上的特点;B“小说插叙了关连长看妻儿合照的情节”错误。由原文“晚上我们同睡在一间房里,大家无所不谈”“谈到家庭,老关就把他的伤疤一直笑到耳朵后去,谨慎小心地从贴肉口袋里摸出一个纸包,一层一层地剥开,最后拿出一张照片。上面是他的老婆,两手拉着两个孩子”可知,全文按照顺序展开,看家人照片不是插叙;D“暗示关连长即将牺牲的悲剧结局”错误,“伤疤像要裂开似的”主要是描写关连长战斗时的专注与投入,是他在危急时刻的神态细节,并非直接“暗示牺牲结局”。他的牺牲源于冲锋保护孩子的具体行动,而非伤疤本身的预示。伤疤更多是人物经历与性格的外显,而非命运的伏笔。)
      D(误将“战友情谊”与“舍己为民”割裂为“多元化主题”,而实际上二者是同一核心主题的不同侧面,共同服务于对解放军战士崇高精神的歌颂。这一情节并未使主题“多元化”,而是通过具体事件深化了“解放军战士忠诚为民、团结无畏”的统
      一主题。)
      ①烘托人物形象:破旧不堪、简易清贫的办公环境,突出了关连长质朴坚韧、以苦为乐的人物形象;②反映时代背景:作为解放后待命连队的驻地,破落的房间交代了战争背景下物资匮乏的现状,侧面体现革命队伍条件的艰苦。
      【评分标准】每点 2 分,未概括出办公室环境特点扣 1 分,从主题、情节角度组织答案,言之合理即可得分。
      相同:两篇小说均为第一人称有限视角,“我”既是故事的亲历者,又是叙述者,使小说更真实。②不同:《百合花》从女性视角出发(以文工团女兵口吻)进行叙述,观察细致,刻画出小通讯员拘谨羞涩的一面;《关连长》从男性视角(以男性知识分子/新进连队的文书口吻)进行叙述,注重对战斗场面和人物英勇行为的描写,凸显关连长英勇果敢的一面。
      【评分标准】第一点 2 分,第二点 4 分,其中写出不同身份视角各 1 分,分析准确各 1 分。
      DFH(句意:释放李白并任用他为参谋,不久李白辞去参谋之职。李阳冰任当涂县令,李白投靠他。“释囚”和“辟为参谋”的主语都是宋若思,“参谋”后面断开;“未几”作“辞职”状语,中间不可断开;“李阳冰”作主语,“任”作谓语,“当涂县令”作宾语,主谓宾完整,在“李白”前断开。)
      C(文中的“耻”是意动用法。)
      A(“认为他已能比肩司马相如”错误,根据原文“少益以学,可比相如”可知,应理解为“如果稍加努力增长学问,就可以与司马相如相比”。)
      (1)(李白)前去拜见贺知章,贺知章见到他的诗文,惊叹地说:“您,是(上天)谪居人间的仙人啊!”
      (2)县令(看后)又吃惊又惭愧,行礼道歉说:“不知道翰林学士来到此地。”李白大笑着离开了。
      【评分标准】(1)“见”,拜见;“子”,对对方的尊称;判断句式各 1 分;句意 1 分。
      (2)“惊愧”吃惊、惭愧;“谢”,道歉;“去”,离开各 1 分;句意 1 分。
      ①文学天才,天赋异禀;②轻视财产,乐于施舍;③为人傲慢,放荡不羁;④一生漂泊,仕途坎坷。
      【评分标准】每点 1 分,答出三点即可满分。直接抄原文或写“喜爱喝酒”不给分。
      【参考译文】材料一:
      李白,字太白。李白十岁通晓诗书,长大后,隐居在岷山。州里推举有道科,他不应举,苏颋任益州(今四川成都)长史,见到李白而感到奇异,说:“这个人天才英特,如果稍加努力增长学问,就可以与司马相如相比。”然而李白爱好纵横家那一套术数,学习击剑,想当个游侠之士,轻视财产而乐于施舍。李白又客居任城(今山东济宁)。
      天宝初年,李白南游到会稽(今浙江绍兴),和吴筠交好,吴筠被召入京,所以李白也到了长安。(李白)前去拜见贺知章,贺知章见到他的诗文,惊叹地说:“您,是(上天)谪居人间的仙人啊!”并在唐玄宗面前说起李白,唐玄宗在金銮殿召见李白,谈论当世的事情,李白于是奏上一篇赋颂。皇帝赐食给李白,并亲自为他调羹,下诏命他为翰林院供奉。李白仍和酒徒在街市上醉酒。皇帝坐在沈香子亭里,突然之间心中有些感慨,想叫李白撰制乐章,于是召他入宫,当时李白已经醉倒,左右侍从用水洗他的脸,
      稍稍醒酒,他挥笔成文,辞章婉转华丽而意精旨切,毫不停留思索。皇帝喜爱他的才华,几次设宴召见他。李白曾侍奉皇帝(饮酒),喝醉后,让高力士(为他)脱鞋,高力士一向高贵,以此为耻,便指摘他的诗来激怒杨贵妃。皇帝要给李白官做,杨贵妃总是阻止。李白自知不被皇帝亲近的人容忍,更加傲慢并放荡不羁。李白恳切请求引退还居山林,皇帝赏赐金帛放他回去。
      安禄山造反,李白辗转往来于宿松、匡庐之间,永王李璘征用他为幕府僚佐。永王李璘起兵,李白逃回彭泽;永王李璘兵败,李白应当被处死。起初,李白游并州,曾见到郭子仪,认为他是个奇才。郭子仪曾犯法,李白出面解救郭子仪,使他最终免受处罚。这时郭子仪请求解除自己的官职来为李白赎罪,于是皇帝下诏把李白长期流放夜郎。恰逢大赦,李白回到寻阳,因事获罪而下狱。那时宋若思率领吴兵三千人前往黄河以南,路过寻阳,释放李白并任用他为参谋,不久李白辞去参谋之职。李阳冰任当涂县令,李白投靠他。唐代宗即位,用左拾遗的官职召李白入朝(召李白入朝任左拾遗),而李白已去世,终年六十多岁。
      材料二:
      李白浮游漂泊于四方,打算登华山,带着醉意跨在驴身上而路过县衙,县令不认识李白,十分生气,派人把李白带到公堂上问道:“你是什么人,敢这样无礼!”李白在供词中不写姓名,只写:“呕吐后曾让皇上用手巾擦嘴,吃饭时皇上亲手为我调匀肉汤,写字时杨贵妃捧着砚台,高力士帮着脱靴。在天子殿门前,尚且容许我纵马奔驰;华阴县衙门口,却不能骑驴而过?”县令(看后)又吃惊又惭愧,行礼道歉说:“不知道翰林学士来到此地。”李白大笑着离开了。李白曾与崔宗之一起坐船,从采石矶到金陵,他身穿宫中特制的绸袍坐在船上,旁若无人。
      D(“表达老翁内心的愤懑无奈之情”错误。尾联写老翁“晓晴”时仍未起,漫不经心地看满阶红霜叶,突出老翁的从容淡泊,官务清闲。)
      ①本诗塑造了一个安逸清净、闲散无事的老翁形象。“安闲”“卧迟”“睡美”写出了他的无所事事,从容淡泊;
      ②《琵琶行》塑造了一个内心愁闷、悲伤委屈的江州司马形象。他被贬谪在“浔阳地僻无音乐”之地,环境恶劣,举目伤怀,无不使人感到悲哀。
      【评分标准】每点 3 分,其中答出不同之处各 1 分,结合诗句分析各 2 分,言之有理即可。
      (1)榆柳荫后檐,桃李罗堂前
      金戈铁马,气吞万里如虎
      故不积跬步,无以至千里
      ①道貌岸然 ②群芳争艳 ③层出不穷
      【评分标准】每空 1 分,符合语境即可。②写“姹紫嫣红”不得分,不得使用文段中出现的成语。
      曹雪芹不仅通过生动的艺术描写塑造了鲜明的人物形象,还揭示了尖锐的社会矛盾,反映了现实生活。(画横线语句共有两处语病:一是“揭示”与“现实生活”搭配不当,应将“和”改为“,”(不算得分点),并在“现实生活”前加上“反映”一词;二是语序不当,由表及里,由浅入深,前后语句应颠倒顺序)
      【评分标准】每点 2 分。
      D(A 特定称谓;B 强调;C 反语;D 特殊含义)
      第一处:“依”改为“伊”
      第二处:“教”改为“交”
      第三处:“展”改为“崭”
      装神弄鬼、丢三落四、欺上瞒下、违法乱纪、贪赃枉法、弄虚作假、损人利己、祸国殃民、断鹤续凫(“焚琴煮鹤”是贬义词,结构为动宾词组联合式,“焚琴”和“煮鹤”并列)
      甲:用 AI 搜索来“应付”寒假作业乙:AI 不仅丰富了他们的课余生活丙:还会让学生形成依赖
      参考立意:
      与时代同行,肩负使命
      勇敢担当,唤醒青年的责任
      8.(4分)
      9.(6分)
      13.(8分)
      (1)
      (2)
      14.(3分)
      16.(6分)
      17.(6分)
      18.(3分)
      ① ② ③
      19.(4分)
      21.(2分)
      改为 改为
      22.(2分)
      23.(6分)



      4.(4分)




      5.(6 分)
      滨城高中联盟2025-2026学年度上学期高一期中考试
      语文答题卡
      GH
      615
      720
      四、作文题(60分)

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