湖南省永州市第一中学2025-2026学年高一上学期拓展研学（一）历史试题（解析版）

这是一份湖南省永州市第一中学2025-2026学年高一上学期拓展研学（一）历史试题（解析版），共9页。试卷主要包含了单选题，材料题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下图所示为太湖流域新石器时代不同阶段水稻遗存相关指标的变化情况。这反映出新石器时代（ ）
A．原始农耕文明得到发展B．良渚文化食物品种单一
C．太湖流域文明交流密切D．地理环境决定区域发展
2．在陕西西安临潼姜寨聚落遗址中，考古发现了一个由五个大家族组成的氏族公社。它有公共墓地，但各个墓葬的陪葬品不多，差别也不大。这反映出姜寨文化
A．贫富分化尚不明显B．属于父系氏族社会
C．阶级分化日益明显D．出现早期国家特征
3．据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出
A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化
C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化
4．《史记·卫康叔世家》记载：“以武庚殷余民封康叔为卫君，居河、淇间故商墟。”《史记·晋世家》云：“唐人作乱，成王灭之，而封大叔，更迁唐人子孙于杜，谓之杜伯。”《史记·殷本纪》：“召公为保，周公为师，东伐淮夷，残奄，迁其君蒲姑。”西周时期的这些举措（ ）
A．构建起中央对地方的直接管辖B．意在利用分封制强化政治认同
C．与商朝内外服制建立基础相同D．严重加剧民族之间文化的对立
5．下图所示的内容是金文(铜器铭文)的“宗”字，从字形上分析，上面的宝盖是屋宇之形，“示”则是神主的象征。故《说文解字》云：“宗，尊祖庙也。”据此推断，周朝宗法制的重要特点是( )
A．以血缘关系为纽带B．等级结构层次分明
C．君权神授的色彩浓厚D．王权神权开始分离
6．下图是高二某同学制作的中国古代文化名人知识卡片。据此判断该文化名人是（ ）
A．孔子B．孟子C．老子D．庄子
7．《论语·颜渊》记载：“颜渊问仁。子曰：“‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉……己所不欲，勿施于人。’”这体现了孔子的思想核心是（ ）
A．“礼”的等级秩序B．“有教无类”的教育理念
C．“仁”的道德规范D．“为政以德”的政治主张
8．《战国策·魏策一》记载：“魏地方不至千里，……诸侯四通，条达辐辏，无有名山大川之阻。从郑至梁，不过百里；从陈至梁，二百余里。马驰人趋，不待倦而至梁。”这一现象（ ）
A．彰显了基础设施的完善B．规范了商业交易的秩序
C．促进了手工技术的进步D．推动了经济资源的流通
9．四川广元郝家坪战国墓群，共计有墓一百余座，从出土的秦半两钱以及墓葬形制、随葬品风格等分析，这应与“秦民入蜀”有关；其中50号墓出土的公元前306年左右的纪年木犊，记述了更修田律、律令内容、修改封疆、筑堤修桥、疏通河道等大事。据此可知，当时秦国（ ）
A．彻底废除了分封制B．注重对蜀地的开发
C．吸纳蜀地特色文化D．工商业的发展繁荣
10．秦朝皇帝制度规定，皇帝的命令叫“制”或“诏”，皇帝自称“朕”，皇帝的大印叫“玺”，皇帝的服饰、宫殿、宗庙、陵寝等也都有相关规定，只许皇帝专用，禁止他人使用，违者罪在不赦。这反映了（ ）
A．帝位世袭继承B．皇帝极端残暴
C．皇权的神秘性D．帝位的独尊性
11．古代波斯、秦朝和罗马帝国均修建了贯通全国的大通道。波斯御道“沿途驻军把守，信使持国王令牌方可换马疾行”；秦驰道“唯天子车驾可行”，并推行“车同轨”；罗马“此路专为军团通行而建”，“将道路修缮权收归中央”。由此可知，古代帝国建设这些大通道旨在（ ）
A．构建交通枢纽，带动区域经贸繁荣B．强化中央集权，保障军事政令通达
C．整合地方势力，推动行政制度革新D．促进民族交融，助力多元文化共生
12．有学者指出，周秦之变，乃中国政治制度一大转折，自封建（封土建邦）而_________，自贵族而官僚，天下事权渐归一统。据此判断，“_________”处应填入（ ）
A．外服B．宗法C．郡县D．刺史
13．《史记》载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足”，“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。”该局面形成的主要原因是汉初（ ）
A．打击豪强地主B．实施盐铁官营C．推行察举制度D．实行休养生息
14．西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是（ ）
A．统一铸造货币
B．颁布推恩令
C．推行儒学教育
D．建立刺史制度
15．公元前110年，汉武帝在全国实行均输平准政策，统一在郡国设均输官，负责管理、调度征发从郡国征收来的租赋财务，并负责向京师各地输送；置平准官于京师，总管全国均输官运到京师的物资财务，除去皇帝贵戚所用外，其余由国家经营，“贵则卖之，贱则买之”其旨在（ ）
A．削弱诸侯王的实力B．打击富商大贾对市场的扰乱
C．增加政府财政收入D．加强中央对全国经济的控制
16．下图为东汉后期政局演变示意图，对这一局面解读正确的是（ ）
A．根源在于皇权衰落B．加剧了东汉后期的政治腐朽黑暗程度
C．加剧君相之间矛盾D．皇帝年幼是引发宦官专权的重要诱因
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际……周人制度之大异于商者，一曰“立子立嫡”之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；二曰庙数之制；三曰同姓不婚之制。此数者，皆周之所以纲纪天下。
——摘自王国维《殷周制度论》
材料二 严格来说，要到秦汉，才是中国历史上正式有统一政府。秦以前的中国，只可说是一种“封建的统一”。一直要到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府；而其所辖的各地方，也已不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区分了。
——摘自钱穆《中国历代政治之得失》
材料三 中国社会历史发展的四个阶段：西周前为原始公社制；西周时代为奴隶制；春秋以后为封建制；最近百年为资本制。与此相应，中国有三次社会革命：第一次奴隶制革命在殷周之际；第二次封建制革命在周秦之际；第三次资本制革命在清代末年。
——摘自郭沫若《中国古代社会研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“殷周之变”的具体表现。
（2）综合材料二、三，结合钱穆与郭沫若的观点，分析“周秦之变”的影响。
18．阅读下列材料。回答问题。
材料一 下列为反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片
材料二 令民为什伍，而相连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者。举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘自《史记·商君列传》
（1）材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实?
（2）据材料二指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。
（3）指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。
19．阅读材料，按要求作答。
材料 侯国是东汉县级行政区划之一。东汉时期只有县级侯（“县侯”）才能置国，乡亭侯是不能分置侯国的。从制度上来讲，王之子被封为侯的“推恩令”在东汉时期还一直存在着。东汉时期，京畿地区、边郡与西汉一样执行着不分封侯国的政策，但由于国家战略重心的东移以及王国地位的进一步下降，在司隶余部与王国地区已经开始分布侯国，这是东汉侯国地理分布与西汉的最大不同。东汉时期的侯国分封的核心区域与西汉时期十分相似。不同的是西汉时期的国家核心区域在关中地区，而东汉时期的国家核心区域在关东地区，即西汉时期的侯国分布于非核心区域，东汉时期的侯国分布于核心区域。同时，东汉时期秦岭—淮河以南侯国比重持续增加，与西汉时期相比变化较为明显。
——摘编自赵海龙《东汉侯国地理研究》
（1）根据材料并结合所学知识，指出东汉时期侯国分封制度与西汉时期的异同。
（2）根据材料并结合所学知识，分析东汉时期侯国分封制度与西汉时期不同的原因。
参考答案
1．【答案】A
【详解】从图中可知，太湖流域新石器时代不同阶段水稻遗存相关指标呈现出上升的趋势，随着时间推移，水稻在食物结构中的占比逐渐增加，这反映出原始农耕文明得到发展，A项正确；图表只反映了水稻这一种作物的增长，但无法证明其他食物品种的情况，因此不能得出“食物品种单一”的结论，排除B项；图表数据仅显示了太湖流域内部不同时期的变化，并未提供该地区与其他地区进行交流的证据，排除C项；题干主要聚焦于太湖流域新石器时代不同阶段水稻遗存相关指标的变化，并没有涉及地理环境独特性与区域文明走向之间的关系，排除D项。
2．【答案】A
【详解】根据“它有公共墓地，但各个墓葬的陪葬品不多，差别也不大。”可得出当时大家陪葬的东西差不多，说明贫富差距并不是很大，A项正确；仅凭材料的内容不能得出是属于哪个氏族社会，排除B项；从陪葬的内容可得出当时的阶级分化并不明显，排除C项；材料中没有出现早期国家特征的内容，如城市等，排除D项。
3．【答案】B
【详解】根据材料信息可知，从商朝到西周，王位继承方式由“兄终弟及为主”转变为“父死子继为主”。这说明王位世袭方式发生了一定转变。故答案为B项；禅让制强调选贤举能，材料信息没有涉及，排除A项；材料没有信息涉及君主寿命的长短，并且它与王位世袭方式没有必然联系，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，说明血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。
4．【答案】B
【详解】根据材料“以武庚殷余民封康叔为卫君，居河、淇间故商墟”“唐人作乱，成王灭之，而封大叔，更迁唐人子孙于杜”“召公为保，周公为师，东伐淮夷，残奄，迁其君蒲姑”等信息并结合所学知识可知，西周的这些措施有利于促进族群融合，意在利用分封制强化政治认同，B项正确；A项所指是在秦朝实行郡县制后，排除A项；内外服制下，臣服于商族的部族大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位，臣服只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属关系，而在分封制下，周天子将某一地区的土地和人民封给王族或功臣等，以血缘关系为纽带，因此两者建立基础存在本质上的不同，排除C项；西周时期的这些举措意在利用分封制强化政治认同，D项材料并未反映，排除D项。
5．【答案】A
【详解】根据材料“从字形上分析，上面的宝盖是屋宇之形，‘示’则是神主的象征。故《说文解字》云：‘宗，尊祖庙也。’ ” 可知，宗法制的“宗”本意是指宗庙，结合所学可知，西周的宗法制是起源于原始社会的父系家长制，而父系家长制实际上是通过氏族内部血缘关系的亲疏确立的，A项正确；材料中的信息并未体现出宗法制的重要特点是等级结构层次分明，排除B项；材料未体现周朝宗法制的重要特点是君权神授的色彩浓厚，排除C项；根据材料“ ‘示’则是神主的象征。”并结合所学可知，早期政治制度具有神权色彩，排除D项。故选A项。
6．【答案】C
【详解】据材料“春秋后则楚国人……政治上主张顺其自然，无为而治”可知，该文化名人是老子，春秋末年楚国人，其将天地万物本原归结为“道”，提出了朴素的唯物论思想，政治上主张顺其自然，无为而治，C项正确；孔子是春秋末年鲁国人，主张“仁”“礼”，排除A项；孟子是战国时期的人物，B项不符题意，排除B项；庄子是战国时期道家代表，D项不符题意，排除D项。
7．【答案】C
【详解】根据材料“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉”可知，“克己复礼为仁”指克制自己的私欲，使言行举止合乎礼节，进而达到仁的程度。因此，材料体现了孔子的思想核心是“仁”的道德规范，C项正确；材料体现了孔子的思想核心是“仁”的道德规范，A项不符合材料主旨，排除A项；“有教无类”的意思是人不分贵贱贤愚，对各类的人都要进行教育。与材料内容不符，排除B项；为政以德是指以道德原则治理国家，与材料内容不符，排除D项。
8．【答案】D
【详解】据材料可知，魏国的交通发达，这促进了经济资源的流通，有利于社会经济的发展，D项正确；交通便捷并不代表基础设施的完善，排除A项；交通便捷与商业交易秩序的规范没有直接关系，排除B项；材料描述的是交通的发达，未提及交通设施改善与手工技术进步之间的联系，排除C项。
9．【答案】B
【详解】根据材料中郝家坪战国墓群的出土文物、墓葬形制、随葬品风格等信息，可推断与“秦民入蜀”有关，根据木牍记述的更修田律、律令内容、修改封疆、筑堤修桥、疏通河道等大事，能在一定程度上证明秦国注重对蜀地的开发，B项正确；材料只是涉及更修田律、修改封疆，无法判断是否彻底废除了分封制，排除A项；“秦国吸纳蜀地特色文化”的说法与材料和史实均不符，排除C项；商鞅变法后推行重农抑商政策，出土秦半两钱不能证明秦国工商业发展繁荣，排除D项。
10．【答案】D
【详解】根据材料可知，秦始皇创立皇帝制度，在称呼、服饰、宫殿、宗庙、陵寝等方面都有相关规定，只许皇帝专用，禁止他人使用，说明皇帝具有至高无上的独尊地位，D项正确；帝位世袭继承指皇位在一家一姓中传承，材料未体现，排除A项；材料体现了帝位的独尊性，未体现皇帝极端残暴，排除B项；材料反映了帝位的独尊性，C项与材料内容不符，排除C项。
11．【答案】B
【详解】波斯方面的驻军体现了中央对交通要道的军事控制，而国王令牌的限制则突出了中央对信息传递的掌控，这有助于军事行动的部署以及政令的快速传达，是强化中央集权的重要举措。秦驰道明确规定仅天子车驾可行，这从根本上体现了皇权对交通的绝对控制权，彰显了中央的权威，推行“车同轨”，不仅有利于全国交通秩序的规范，更重要的是，它为军事行动提供了便利，使得军队调动、军事政令的执行更加高效，进一步巩固了中央集权。罗马大道专门为军团通行而建造，并且将道路修缮权收归中央，这一举措凸显了道路的军事专用属性，保障了军事行动的顺利开展以及军事政令的有效传达，从而强化了中央对全国的统治，B项正确；材料所述古代帝国政府主持修建的大通道主要是为国家行政和军事需要而修建，相比之下经济目的处于次要地位，排除A项；修筑道路本身并不能变革地方行政制度，排除C项；材料所述道路并非单单修建在少数民族地区，促进民族交融并非主要目的，排除D项。
12．【答案】C
【详解】根据材料“周秦之变，乃中国政治制度一大转折”结合所学知识可知，秦确立专制主义中央集权制度，废分封行郡县，实现了从分封制转向郡县制，从贵族政治转向官僚政治的政治转变，故“_________”处应填入郡县，C项正确；外服是商朝制度，指王畿之外臣服于商的方国部落，但是材料强调周秦之际的中国政治制度，不涉及商朝制度，排除A项；宗法制度是西周分封制的基础，秦朝确立中央集权制度，废除分封制，同时也结束了西周的宗法制度，排除B项；西汉汉武帝设置的监察官职，负责巡视地方，与周秦制度无关，排除D项。
13．【答案】D
【详解】根据材料可知，题干引用《史记》描述西汉建立七十余年后的景象—“国家无事，民则人给家足”“京师之钱累巨万”，反映了汉初经济的恢复与社会稳定，汉初吸取秦亡教训，推行轻徭薄赋、鼓励农耕的休养生息政策（如文景之治），长期的社会安定与经济积累直接促成了题干所述局面，D项正确；汉初虽存在抑制豪强的措施（如迁徙豪强），但并非经济恢复的主要原因，且题干未提及土地兼并问题，排除A项；盐铁官营是汉武帝时期（汉初约百年后）推行的政策，时间不符，排除B项；察举制是选官制度，与经济恢复无直接关联，排除C项。
14．【答案】B
【详解】结合所学知识可知，汉武帝为了削弱地方诸侯的势力，因此颁布了推恩令，要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟，结果诸侯国被越分越小，逐步失去了与中央对抗的资格。材料中反映的问题是政治问题，A和C分别是汉武帝执政时期在经济层面和文化层面推行的措施，并不能直接起到削藩的作用，排除；刺史制度的建立加强了中央对地方的监控，但仅是监察无法起到削藩的作用，排除D。
15．【答案】D
【详解】根据材料及所学可知，汉武帝设“均输官”统管郡国租赋财物的征收与输送，打破地方对本地经济资源的自主掌控，将物资调配权收归中央； 设“平准官”总管全国物资，通过“贵卖贱买”调控京师及全国市场，避免地方或私人垄断物资、操纵物价。这一整套制度的本质，是通过中央对经济环节的介入，强化中央对全国经济的掌控力，D项正确；汉武帝“削弱诸侯”的核心举措是“推恩令”“附益之法”等政治制度，排除A项；“贵卖贱买”确实能抑制富商囤积居奇、操纵物价，但这是政策的直接效果之一，而非根本目的，排除B项；中央掌控经济的核心诉求是“稳定经济秩序、强化集权”，财政增收是实现集权目标的手段而非目的，排除C项。
16．【答案】B
【详解】材料反映的是东汉后期，外戚和宦官交替执政，这一现象加剧了东汉后期的政治腐朽黑暗程度，B项正确；该现象的根源在于君主专制的强化，君权缺乏制衡，排除A项；材料未涉及君相之间的矛盾，强调的是外戚和宦官，排除C项；材料强调的是外戚和宦官交替执政，非单纯的宦官专权，排除D项。
17．【答案】（1）表现：确立嫡长子继承制；宗法与分封制相结合；推行礼乐制度；民本思想萌发。
（2）影响：加快了官僚政治的发展；促进了封建制度的确立；形成了国家统一局面；推动了思想文化的进步；有利于封建经济的发展；奠定了封建社会两千多年的政治格局。
【详解】【小题1】本题是特点题。时空是商周中国。表现：根据材料“一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制”可知，确立嫡长子继承制；宗法与分封制相结合；根据材料“二曰庙数之制”可知，推行礼乐制度；根据所学知识可知，民本思想萌发。
【小题2】本题是影响题。时空是西周至秦朝（中国）影响：根据材料“一直要到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府；而其所辖的各地方，也已不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区分了”可知，加快了官僚政治的发展；奠定了封建社会两千多年的政治格局；根据材料“要到秦汉，才是中国历史上正式有统一政府”可知，形成了国家统一局面；根据材料可知，从西周奴隶制过渡到封建制，促进了封建制度的确立，推动封建经济（如小农经济）和文化发展。
18．【答案】（1）史实：春秋战国时期已经使用铁制农具、牛耕；征收地租的封建剥削方式已出现。
（2）措施：实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。作用：废除了阻碍生产力发展的旧的生产关系，确立了新兴地主土地所有制；提高了农民生产积极性；促进了秦国经济的发展。
（3）联系：两者之间是因果关系。材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势，促进了社会转型。
【详解】（1）根据材料一可知，图一反映春秋战国时期出现了铁制农具，图二反映耕作方式上出现了牛耕，图三说明出现了租佃制的经营方式。
（2）根据材料二并结合所学知识可知，商鞅变法的措施比较多，可以从政治上、经济上和思想上等不同的角度进行分析，材料二涉及到的有实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡等。结合所学知识可知商鞅变法这些措施的历史作用是，逐渐确立了封建制的生产关系，提高了农民生产积极性，促进了秦国经济的发展。
（3）结合所学知识可知经济基础决定上层建筑。材料一和材料二之间是因果关系，生产力的发展最终推动了生产关系的变化。材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势，促进了社会转型。
19．【答案】（1）相同点：都实行推恩令；京畿和边郡不封侯；侯国集中在国家核心区域。不同点：东汉在司隶余部和王国地区开始封侯；侯国从非核心区转向核心区；南方侯国比重增加。
（2）原因：王国势力削弱；政治中心东移；南方经济开发。
【详解】（1）相同点，据材料“从制度上来讲，王之子被封为侯的‘推恩令’在东汉时期还一直存在着”可得出，都实行推恩令；据材料“东汉时期，京畿地区、边郡与西汉一样执行着不分封侯国的政策”可得出，京畿和边郡不封侯；据材料“东汉时期的侯国分封的核心区域与西汉时期十分相似”可得出，侯国集中在国家核心区域。
不同点，据材料“但由于国家战略重心的东移以及王国地位的进一步下降，在司隶余部与王国地区已经开始分布侯国，这是东汉侯国地理分布与西汉的最大不同”可得出，东汉在司隶余部和王国地区开始封侯；据材料“西汉时期的侯国分布于非核心区域，东汉时期的侯国分布于核心区域”可得出，侯国从非核心区转向核心区；据材料“东汉时期秦岭—淮河以南侯国比重持续增加，与西汉时期相比变化较为明显”可得出，南方侯国比重增加。
（2）原因，据材料“但由于国家战略重心的东移以及王国地位的进一步下降”并结合两汉加强中央集权的相关史实可得出，王国势力削弱；政治中心东移；据材料“东汉时期秦岭—淮河以南侯国比重持续增加”结合两汉社会经济的发展及对边疆地区的治理等相关史实，可得出，南方经济开发。
春秋后则楚国人
将天地万物本原归结为“道”
提出了朴素的唯物论思想
政治上主张顺其自然，无为而治