小学语文统编版（2024）四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力教学设计

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力教学设计，共4页。教案主要包含了谜语导入，提高认识,纠正陋习，预防近视,养成良好的用眼习惯，编写口号,科学用眼，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

1.能在小组讨论时注意音量适当。
2.不重复别人说过的话。想法接近时,先认同再补充。
一、谜语导入。
今天老师给同学们出个谜语。
课件出示:
两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。(谜底:眼睛)
同学们都有一双明亮的眼睛,那我们应该怎样爱护眼睛,保护视力呢?今天我们就来交流一下。(板书课题)
二、提高认识,纠正陋习。
1.请学生用手遮住眼睛,体验失去光明后的不便:这么重要的器官如果没有了会怎么样呢?
2.小组内谈谈自己的感受。
3.眼睛非常重要,同时它也是非常脆弱的,很容易受到伤害。
(1)出示图片,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
(2)讨论:眼睛为什么会生病?(用脏手揉、擦眼睛,看书或看电视时间太长,读写坐姿不端正……)
(3)出示课本中的四幅情景图,引导学生观察:你从图中看到了什么?有什么想法?
预设:图1中的男孩趴着使用平板电脑,这样对眼睛不好;图2中的男孩正在很认真地做眼保健操,这样可以保护视力;图3中的女孩趴在桌上写字,还歪着脖子,这样会伤害眼睛;图4中的女孩懂得爱护眼睛,看书姿势很端正。
(4)课件出示一组数据:
我国青少年近视率高居世界第一,全国近视患者人数达6亿之多,小学生的近视率也在逐渐上升。
同学们,看了这一组数据,你有何感想?你该怎样做?
(5)学生交流:我们应该改掉哪些不好的用眼习惯?
三、预防近视,养成良好的用眼习惯。
1.近视危害这么大,哪些行为会导致近视呢?
让学生讨论、交流后得出:
(1)看电视或用电脑时间过长。
(2)不注重读写时的姿势,眼睛离书本距离太近。
(3)不认真做眼保健操。
(4)不注重饮食……
让学生对照这几条原因,找找自己是不是也有需要改正的地方。
归纳起来,这些不良的行为增加了眼睛的负担,使眼睛过度紧张和疲劳。(板书:近视原因 眼睛过度紧张和疲劳)
2.针对近视的形成原因,提出预防近视的措施。(板书:预防近视)
(1)养成良好的用眼习惯。
(2)坚持每天做眼保健操。
(3)积极锻炼身体。
(4)保证充足的睡眠。
3.保护眼睛,重在预防,接下来我们看个短片,休息一下,同时注意短片中保护眼睛的方法,同学们可以一起跟着做。(板书:注意用眼卫生,保护眼睛)
四、编写口号,科学用眼。
(1)学生独立编写用眼卫生的口号。
(2)全班进行交流。
预设:预防青少年近视是全社会的责任。
爱护眼睛,世界等你去发现。
预防近视,从我做起。
保护眼睛,预防近视,从点滴做起。
人人享有保护眼睛的权利。
五、课堂总结。
同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要注意用眼卫生,保护好自己的眼睛。最后老师衷心希望大家都能拥有一双明亮而健康的眼睛。
爱护眼睛,保护视力
近视原因 眼睛过度紧张和疲劳
预防近视 注意用眼卫生,保护眼睛
这节课我引导学生从自身情况出发,总结近视原因,养成良好的用眼习惯。让学生在活动中探究,在讨论中发现和总结问题,引导学生得出有价值的观点或结论。