贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题（学生版）

这是一份贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题（学生版），共7页。试卷主要包含了考试结束后，只将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、选择题：本大题共16小题，第1—16小题，每小题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1.某电视台正在播放大型历史纪录片《辉煌的大河流域文明》第一集。片中有一句解说词：“世界上最长的河流从南向北贯穿其境内，最终流入地中海”。据此判断该集介绍的是（ ）
A.古印度文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.秦汉时期文明
2.《汉谟拉比法典》的14至20条内容大多强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和盗卖奴隶，藏匿奴隶者将被处以极刑。这表明该法典旨在（ ）
A.维护奴隶主阶级的利益B.协调社会成员之间关系
C.调整奴隶主之间的矛盾D.揭露统治制度极其残酷
3.课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。某班课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本，下列场景符合史实的是（ ）
A.吠舍带领士兵出征作战B.婆罗门在主持祭祀
C.国王对首陀罗毕恭毕敬D.刹帝利在田间耕作
4.下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ ）
A.联系紧密B.民主公平C.经济发达D.小国寡民
5.“2世纪，地中海已成了帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”据此可知，该“帝国”（ ）
A.横跨三洲、交通便利B.混战不断、走向分裂
C.封闭自守、经济落后D.农业萎缩、民生凋敝
6.3月，希腊驻华大使透露，2025年，希腊政府计划在中国举办四次世界级的著名希腊考古展览和多项文化活动。下列选项中属于希腊文明成果的是（ ）
A.大竞技场B.万神庙C.儒略历D.《荷马史诗》
7.法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。为此，查理曼（ ）
A.带头皈依基督教B.征收“什一税”
C.亲自为教皇加冕D.对外侵略扩张
8.“中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园经济的特征是（ ）
A.严格禁止竞争B.绝对公平公正
C.基本自给自足D.商品经济发达
9.农奴来到城市，想要获得市民的身份，需要在城市住满（ ）
A.一个星期B.一个月C.一年D.一年零一天
10.《查士丁尼法典》规定：不得在距离先前已有的建筑物100英尺以内的地方修新建筑物，因为这样做会妨碍人们从建筑物上观赏风景。这说明东罗马帝国（ ）
A.注重规范社会行为B.重视维护贵族利益
C.严格约束公民自由D.注重保护私有财产
11.12世纪晚期以后，实际上把持着日本国家大权的是（ ）
A.天皇B.武士C.幕府将军D.部民
12.阿拉伯帝国在吸收古希腊哲学、波斯文学和印度数学的基础上，不仅保存了这些古典文明的火种，更将代数、天文学等学科推向新的高度。这体现了阿拉伯文化的（ ）
A.开放性与创新性B.继承性与保守性C.单一性与排他性D.宗教性与神秘性
13.如图所示为中世纪的印刷工厂，以下对此解读正确的一项是（ ）
A.突出了印刷行业的前景光明B.图中情景体现分工合作
C.表现出手工业技术发展缓慢D.说明手工工场的普遍性
14.在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ）
A.推动世界被“发现”B.受到文艺复兴影响
C.促进资本主义萌芽D.瓦解了封君封臣制
15.14—15世纪的欧洲社会，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日益发达，欧洲人渴望得到更多的贵金属和来自东方的贵重商品。可见，欧洲人开辟新航路的社会动机是（ ）
A.强化君主专制B.传播宗教文化
C.对外扩张领土D.开拓商品市场
16.欧洲的地名与其他地区的地名非常相似，例如荷兰有西兰，大洋洲有新西兰；法国有奥尔良，美国有新奥尔良。对此解释最合理的是（ ）
A.殖民扩张的影响 B.地理环境完全相同
C 地区间联系紧密D.历史文化普遍相似
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
二、填空题：本大题共5小题，第17—21小题，每空2分，共10分。
17.【多元文明·辉煌成果】古代两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们的文字被称为______。
18.【哲学巨人·思想永存】亚里士多德是古希腊一位百科全书式的学者，他开创了______等新的学科。
19.【崭新气象·教育繁荣】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“__________”
20.【创教立说·伟大人物】7世纪初，______创立了伊斯兰教。
21.【开辟新路•环球航行】1519-1522年，_________的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
三、综合问答题：本大题共1小题，第22小题，共15分。
22.环顾全球，世界百年未有之大变局加速演进。回望历史，请你结合所学知识完成下列探究任务。
任务一 析经济之变
材料一 意大利佛罗伦萨曾经是一个很普通的小市镇，到12世纪，那时欧洲工农业生产比以前有了发展，意大利地处东西方交通枢纽的位置，国际贸易比欧洲其他地区恢复得更早，发展更快，神圣罗马帝国的统治中心在德意志，对意大利的控制并不严格。13世纪末14世纪初，佛罗伦萨已成为欧洲最大的工商业城市之一，拥有欧洲最发达的毛纺织业，银行业也居欧洲首位，国际贸易的足迹遍布欧洲，甚至远至中国。
——摘编自《“文艺复兴”时期的佛罗伦萨工商业兴衰》
任务二 探思想之变
材料二
任务三 察格局之变
材料三 西班牙和葡萄牙是最早组织远航和殖民侵略的国家。它们在15世纪末完成政治统一和中央集权化……长期的战争使两国都涌现了一批以战争为职业的军事贵族，其热衷军事和殖民活动；西葡两国的造船业和航海业又比较发达；一些港湾是意大利和尼德兰之间航路的中转站，热那亚许多水手就迁居到葡萄牙。……在欧洲，英国本是一个毫不起眼的小国，但是到了近代，它先后在16、17世纪击败了西班牙、荷兰、法国，成为了海上霸主。以后，它又将殖民主义的触角，伸向世界的各个角落。
——摘编自王觉非《欧洲五百年史》
（1）根据材料一，指出13、14世纪佛罗伦萨城市发展的表现，并结合所学知识，归纳该城市发展繁荣的条件。
（2）材料二是文艺复兴时期的文学艺术作品。请结合所学知识概括上述作品共同体现的思想内涵。任选一件作品说明其史料价值。
（3）根据材料三并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内填写“正确”，错误项的括号内填写“错误”）
四、材料解析题：本大题共2小题，第23小题13分，第24小题14分，共27分。
23.阅读材料，回答下列问题
材料一 对古埃及人来说，死后的墓葬规格是生前社会地位的反映，而王陵则是王权强大与否的某种标志。因此，我们选择最具影响力的王陵形式——金字塔，作为研究陵墓修筑的透视点。埃及经常被誉为“金字塔的土地”，这些巨大的王陵是古王国统治者权威的无声证明……其宏大的规模和高超的技艺至今令人赞叹。
——摘编自何国松《世界文明简史一本通》
材料二 亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。但是，亚历山大的东征，促进了东西方文明的交流，开拓了人们的眼界。东方的城市出现了优美的希腊式雕塑建筑……亚历山大的东征，还开辟了东西方贸易的道路。
——摘编自《世界上下五千年》
材料三 罗马共和国简表
（1）根据材料一，指出古埃及修筑金字塔的动机。结合所学知识，概述金字塔的历史价值。
（2）根据材料二，概括亚历山大东征的特点，并指出亚历山大东征对东西方文明交流的作用。
（3）将下表的内容放入材料三中A、B、C三处合适的位置。
24.阅读材料，回答下列问题
材料一 伯里克利虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者；他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。因而，伯里克利完全有理由在他的演说中，自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 西欧封建等级制度肇始于8世纪30年代，以法兰克王国宫相查理·马特实行采邑制为标志。先以土地为纽带，土地名义上属于国王，但分封之后的土地归各级封君所有，封君在自己的封地内拥有管理人民、组织生产、征收贡赋等大权。封君分封土地给封臣，封臣要为封君尽一定的义务。
——摘编自朱伟奇《中世纪西欧封建等级制度及其成因》
材料三 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来……总之，中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
（1）根据材料一，概括伯里克利改革的主要措施。
（2）根据材料二，指出西欧封建等级制度形成的标志。并结合所学知识，概括西欧封建等级制度的特点。
（3）结合所学知识，指出材料三中的“革新”是指哪一历史事件？该历史事件给日本带来了什么影响？
城邦
面积（平方千米）
人口（万人）
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路
（ ）
由葡萄牙王室资助的哥伦布带领船队“发现”了美洲
（ ）
16世纪，英国海军打败了西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主
（ ）
建立时间
公元前509年
决策机构
300名贵族组成的A______
国家地位
公元前2世纪，成为整个B______地区的霸主
奴隶起义
公元前73年，C______虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治
斯巴达克起义
元老院
地中海