福建省泉州市南安市实验中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试题

这是一份福建省泉州市南安市实验中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文（60分)等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（28分）
1.根据语境默写句子。（10分）
①水何澹澹， 。 ② ，风正一帆悬。
③ ，江春入旧年”。④ ，闻道龙标过五溪。
⑤《观沧海》一诗中，“ ， ”两句表现草木欣欣向荣，生机无限的景象。
⑥“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。——《春》
⑦春天像小姑娘， ，笑着，走着。——《春》
⑧古诗文中常用“月”来表达某种意境，如“ ， ”。（本份试卷中出现的诗句不能再写。）
2.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是( )（3分）
A.一霎（shà） 黄晕(yùn) 贮(zhù)蓄 咄咄逼人(chùchù)
B.着落(zhá) 粗犷(kuàng) 莅临(lì) 水波粼粼(línlín)
C.澄清(chéng) 卖弄(mài) 分歧(zhī) 呼朋引伴(fū)
D.静谧（mì） 棱镜(léng) 眨眼(zhǎ) 披蓑戴笠(suō)
3.下面各组词语中，字形书写没有错误的一项是( )（3分）
A.取决 央求 高邈 翻来复去 B.摇蓝 宛转 宽敞 抖擞精神
C.诀别 烂漫 飘泼 淅淅沥沥 D.侍弄 镶上 酝酿 繁花嫩叶
4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）
A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上躺着点雪。
D.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
5.选出下列分析判断错误的一项（ ）（3分）
A.“雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”这个句子的朗读处理是“更轻”“深情”“陪伴”重读，语气轻盈，语速稍快，读出雨的深情。
B.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”句中加点的“里”为方位名词，用在名词“土”后面，表示位置。
C.《观沧海》是一首四言古体诗，《次北固山下》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是近体诗。
D.语言中每一个词都有一定的意义。有的词还有多个义项，如本义、引申义、比喻义等。阅读中我们还要根据上下文理解词语的语境义。
6.根据名著《朝花夕拾》的内容回答问题。（6分）
（1）《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与 接触的生活片段。《狗·猫·鼠》一文中，作者小时候床头贴的两张年画是《 》和《八戒入赘》。（2分）
（2）鲁迅先生从小阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了“卧冰求鲤”“ ”和“ ”等故事时所引起的强烈反感。（2分）
（3）《朝花夕拾》中鲁迅先生有许多温馨的回忆，请你举一个事例。（2分）
二、阅读（62分）
（一）阅读下列古诗词，回答问题。（7分）
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
7.这首小令写了哪些景物？描绘了一幅什么样的景象？（4分）
8.请发挥想象，描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所展现的画面。（3分）
（二）阅读下列文言文，完成文后问题。（16分）
材料一：咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
材料二：陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9.用“∕”给下列句子划分节奏，划分不恰当的一项是（ ）（3分）
A.相委∕而去 B.与儿女∕讲论文义
C.左将军王凝∕之妻也 D.陈太丘与友∕期行
10.解释下列加点的文言字词。（4分）
（1）俄而雪骤 骤： （2）未若柳絮因风起 因：
（3）下车引之 引： （4）相委而去 去：
11.请用现代汉语翻译下面两个句子。（6分）
（1）撒盐空中差可拟。
（2）日中不至，则是无信。
12.结合选文内容，选出表述不恰当的一项是（ ）（3分）
A.两则材料都选自《世说新语》，都是写古代聪颖少年的故事。
B.两则材料都用了语言描写来塑造人物形象，人物形象栩栩如生。
C.面对父亲朋友的不讲信用、粗野语言，元方针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方聪明睿智、知书明理、落落大方。
D.“未若柳絮因风起”一句比“撒盐空中差可拟”一句更有诗歌意蕴，因为这个句子以冬景喻春景非常巧妙。
（三）阅读下面文字，完成文后问题。（14分）
语段一：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（节选自朱自清《春》）
语段二：春雨，吝啬得很，稀疏极了，连个沙尘也压不住。秋雨则不然，缱卷连绵，“随风潜入夜”，从早下到晚，淅淅，沥沥，簌簌，潺潺，涓涓，丝丝缕缕，袅袅婷婷，蕴涵着坚韧、持久的耐力； 多豪爽，多气派。
秋雨也不是夏雨的没正邪一一有时凶猛暴戾，有时干打雷不下雨，沥涝、干旱都具有极大的伤害性、毁灭性。秋雨总是那么神清气定，从容平静，有条不紊，不急不躁，不张不扬，任花开花落、云卷云舒，应节而降，恰到好处，仿佛醇醪，仿佛甘霖。（节选自苏连硕《秋雨》）
语段三：风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。（节选自老舍《骆驼祥子》）
13.语段一四句话中，最能体现语段二中所说的春雨“吝啬”的特点的一项是（ ）（3分）
A.雨是最寻常的，一下就是三两天。
B.可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
D.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
14.仔细揣摩下列句中的加点词，分别说说它们具有怎样的表达效果。（6分）
⑴树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
⑵地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
15.语段二中的哪个四字短语，最能准确概括语段三中的“雨”的特点？结合语句，具体说说你选择的理由。（5分）
（四）阅读下面的文章，完成下面小题。（15分）
半个父亲在疼
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。
③小时候，我诨号庞维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑 父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把荽萎芽，嚼碎，数在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默抚养。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾燕热。年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀铰。
⑦父亲拍拍我的头，安慰我说，并没有怎么疼。我却满脸泪痕，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默赡养。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。
⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我对他们说，一点也不疼。我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风。
16.下列对文章内容理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.标题目《半个父亲在疼》，表现父子之间疼痛共担、情感共生的深层关系。
B.父亲年轻时性格刚硬，年老后却变得温和。
C.这篇文章运用对比手法，突出父亲年轻与年老、严厉与温柔的反差。
D.文章以“我背父亲摔倒”结尾，却写“一点也不疼”，体现了儿子对父亲的理解与温柔的回馈。
17.围绕“疼痛”，全文主要写了“我”与父亲发生的三件事情，请填写下表。（4分）
18.请从人物描写的角度，赏析第④段画线句。（4分）
父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萎萎芽，嚼碎，敷在伤口上。
19.在选文中找出与第⑤段画线句相照应的句子，并分析这样写的好处。（4分）
（五）围绕“有朋自远方来”这个主题，请你完成下面的任务。（10分）
【材料一】孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话的意思是“有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面柔顺内心奸诈的人交朋友，与花言巧语的人交朋友，是有害的。”
【材料二】伯牙善于弹琴，钟子期善于聆听。后来钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再也不会有像钟子期那样，懂得欣赏他弹琴的意境的人了。所以伯牙就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。——伯牙绝弦
汉朝末年，读书人管宁与华歆从小在一起读书，是非常要好的朋友。但两人性格不一样，管宁读书刻苦，不贪慕富贵，华歆行事浮躁，羡慕荣华富贵，渐渐地管宁厌恶他，就把两人共坐的席子割成两半，分席而坐，从此两人断绝交情。——割席断交
【材料三】中国是礼仪之邦，下面是日常交际中常常使用的礼仪用语分类表
20.下列对材料内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.孔子说有益的朋友有三种，即要与正直的人交朋友，与诚信(谅，诚信)的人交朋友，与知识广博的人交朋友。
B.材料二中“伯牙绝弦”和“割席断交”两则故事，均体现了古人重视朋友间的物质利益与情感共鸣。
C.材料三中的礼仪用语表明，中国传统交友文化注重礼节规范，这些用语是表达尊重与真诚的重要方式。
D.材料三中列举的“日常交际中常常使用的礼仪用语”和“有朋自远方来”的主题无关。
21.【材料二】两个典故，告诉我们的交友之道是什么？（3分）
22.小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合，一块去打羽毛球。小浩因临时有事外出，来不及通知小宇，请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你发挥想象，并运用材料三表格中相应的礼仪用语（至少两个），把二人见面的情景以人物对话的方式展现出来。（4分）
三、作文（60分)
23.照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。请回忆你喜欢的照片，以《照片里的故事》为题，写一篇作文，字数不少于600字，书写工整可以加5分，文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
事件
“我”的感悟
（1）
“我”感受到父亲的手颤抖得厉害。
“我”不忍下手，父亲只好自己烫癣。
（2）
（3）“我”背着父亲去治腿，父亲趴在“我”背上睡着了。
“我”觉得父亲酣睡得像个孩子。
交际情景
礼仪用语
交际情景
礼仪用语
交际情景
礼仪用语
交际情景
礼仪用语
初次见面
久仰
好久不见
久违
宾客来到
光临
请人别送
留步
请人原谅
包涵
请人帮忙
劳驾
麻烦别人
打扰
托人办事
拜托