四川省乐山市外国语学校2025—2026学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份四川省乐山市外国语学校2025—2026学年七年级上学期期中考试语文试题，共5页。试卷主要包含了语言积累与运用，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
本试卷满分150分，考试用时120分钟
一、语言积累与运用。（22分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
(cháng yáng)书海，领略时序之美。翻开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇（ A ）春天，花香在空气中萦绕，鸟儿呼朋引伴，与和风撞个满怀；①夏天，听窗外热烈粗犷的骤雨，观赏荷叶 (yīn bì）下的红莲和窗边的阵阵蝉鸣；最美的当属秋天，细雨静谧，菊花烂漫，烟波浩 （miǎ）；冬天到了，那可爱的水藻把终年绿色献给了济南，雪花也应邀而至，风起时若柳絮轻舞……
②今年的秋天来得晚，寒露之后，才感受到丝丝凉意。【甲】桂花已贮（ ）蓄了太久的热情，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了。③秋意就在这淡淡的芳香中悄悄酝酿。【乙】再次迈入秋景，大自然瞬间焕然一新，她已悄悄地换了一身装扮，染上秋色的枫叶，温柔的秋阳，金黄色的麦浪，烂漫的山花，一步一景，皆是秋意。【丙】乡村的秋天真美啊（ B ）群山包围的村庄，远离了人迹罕至，藏着漫画般的童话，当秋日夕阳遇上美丽的山村时，仿佛粉色的颜料桶被打翻，一个美丽、梦幻的温柔之乡就这样呈现眼前。【丁】如此之景，真可谓是美不胜收啊。
④我不由地驻足停下脚步，在一片静谧中默默品读这迟来的美丽。
1.根据拼音给加点字注音或根据拼音正确书写汉字。（4分）
(cháng yáng) (yīn bì） 浩 （miǎ） 贮（ ）蓄
2.语段中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分）
A.呼朋引伴 B.焕然一新 C.人迹罕至 D.美不胜收
3.将“枫叶红，稻田黄，山花橙，夕阳粉，组成一幅浑然天成的画卷。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
4.语段中画线的句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.① B.② C.③ D. = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④
5.语段中A和B两处的标点符号分别是（ ）（3分）
A. ， 。 B. ： ！ C. ： 。 D. ， ！
6.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。（这句话运用了比喻的修辞手法）
B．我先后两次光临那大酒店，都是自助餐。（句中“光临”这一敬词使用不正确。）
C．培养、应该、了解、凄清。（这四个都是动词。）
D．啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（句中“雨”是名词）
7.秋天的行色，肉眼看不到，要用心去感受。结合你的阅读感悟，以儿童视角，仿写一节属于秋天的诗。（3分）

古诗文阅读。（32分）
（一）文言文阅读，完成8-12题。（18分）
【甲】
“有朋自远方来，不亦乐乎？”
——《论语·学而》
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
——《论语·述而》
“二又，二人也。善兄弟曰友，亦取二人而如左右手也。”
——《说文解字注》
【乙】
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，与汝南张劭shà为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，过拜尊亲，见孺子②焉。”乃共期日。后期方至，元伯具③以白母，请设馔④以候之。母曰：“二年之别千里结言尔何信之邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑤。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”是日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。
——《后汉书·独行列传》
注释：①太学：位于京城的最高学府。②孺子：孩子。③具：详细。④馔（zhuàn）：酒食。⑤乖违：违反。
8.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）（3分）
A.二年之别/千里结言/尔何信之邪 B.二年之别/千里结言尔/何信之邪
C.二年之别千里/结言尔/何信之邪 D.二年之别/千里结言尔何/信之邪
9.“君”字在古代是尊称，表示敬意。下列都属于敬辞的选项是（ ）（3分）
A．家慈、麾下、高朋 B．尊亲、令郎、足下
C．舍弟、高见、大驾 D．老朽、敝人、卑职
10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“若然，当为尔酝酒”的“若”译为“如果”，和“未若柳絮因风起”的“若”意思不同。
B.“择其善者而从之”的“善”和“善兄弟曰友”的“善”意思不同。
C.文言中“而”字做连词使用的时候可以表示转折、顺承、修饰等关系，“尽欢而别”和“学而不思则罔”两句中的“而”用法相同。
D.“与汝南张劭为友” 的“为”与“为人谋而不忠乎”的“为”意思不同。
11.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.范式与张劭成为朋友后就去拜见了他的父母和孩子。
B.选文通过古训、历史故事表达了对友谊的看法。
C.《论语·述而》强调了从友人中学习和自我改善的意义。
D.“巨卿信士，必不乖违”，意思是范式是讲信用的人，肯定不会违背约定的。
12.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）元伯具以白母，请设馔以候之。（3分）
（2）三人行，必有我师焉。（3分）
（二）诗词鉴赏，完成13-14题。（6分）
鄂州①南楼书事
［宋］黄庭坚
四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。
清风明月无人管，并作南楼一味凉②。
【注释】①鄂州：在今湖北省武汉、黄石一带。②一味凉：一片凉意。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第一句写出了春天水天一色的美丽景象；第二句写出了荷花绵延很远，香气扑鼻。
B．整首诗风格清新淡雅，语言通俗易懂，令人回味无穷。
C．全诗采用了情景交融的手法，通过景物的描写，抒发了诗人的惬意之感。
D．最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗人的愉悦感受。
14．诗的前两句写景，请从感官的角度，结合具体诗句作简要分析。（3分）

（三）古诗文默写。（8分）
15．下面是小文在“金秋诵诗会”发表的演讲，请帮她将古诗文名句补充完整。（8分）
古人常将自己的情思寄托在景物之中。暮春时节，“① ，闻道龙标过五溪”，李白借助花鸟意象，抒发无尽的离愁别绪；年老病衰的杜甫在此刻竟又与故人重逢，“② ，落花时节又逢君”，尽显深沉的悲哀与感慨；孔子站在河边感叹，“③ ，④ ”，时光如流水，一去不回；转眼到了秋日，满目凄凉，“⑤ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”马致远为之断肠；同是秋天，“峨眉山月半轮秋，⑥ ”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白远行，意境空灵美妙；秋去冬来，“⑦ ，⑧ ”，李益夜晚登城远眺，见到大漠似雪，月华如霜，感受边城夜色……
三、现代文阅读（24分）
（一）同学们收集了相关材料来了解居民阅读现状，请阅读材料，完成16-17题。（6分）
【材料一】
2023年1月9日，宁波图书馆正式发布2022年度阅读报告。报告显示，宁波图书馆2022年全年图书流通为312万册次、85万人次；在各类图书中，文学类书籍仍最受读者欢迎，全年借阅量超87万册，占比57%。下图选自宁波图书馆2022年度阅读报告。
（选自2023年1月9日“宁波图书馆”微信公众号，有删改）
【材料二】
①2023年11月3日，国内首份以蓝皮书形式发布的城市年度数字阅读报告——《2022年宁波数字阅读报告》出炉。报告显示，2022年宁波成年居民数字阅读接触率为87.4%，数字阅读渐成新风尚。
②在第八届浙江书展的数字阅读馆，VR/AR、5G、元宇宙等科技感满满的元素扑面而来。在央广云数的瀑布流大屏前，只要拿出手机扫一扫，几秒钟之内，你就可以把心仪的“书”带走。在中国移动咪咕展厅，运用VR/AR技术，你可以身临其境体验多元化的数字阅读服务。多层次、个性化发展的数字阅读呈现，让眼睛不再是唯一的阅读感官。以喜马拉雅等为代表的音频平台让听书走进千家万户，喜马拉雅APP在宁波拥有800万的装机量，日活跃用户超200万人。
③目前，宁波市有数字阅读点位300多个（含数字阅读墙、城市书房），其中，“阅读驿站·云听宁波”239个，喜马拉雅数字阅读阵地69个。
④阅读方式多元化，并不意味着纸质阅读日渐式微。2023年4月发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，在成年国民倾向的阅读方式中，“拿一本纸质图书阅读”占比最高，为45.5%。
（选自2023年11月5日《宁波日报》，有删改）
【材料三】
①“阅读驿站·云听宁波”有声书墙大致可分为三个板块。
②左半边的上部，“品牌电视”播放着书香宁波的优质节目，下半部镌刻着。“书藏古今”四个字，边上则是对宁波数字阅读公共空间推广计划的简单介绍。
③中间部分是“读书会”板块，上面有“习声回响”“之江新语”“平‘语’近人（第二季）”等多种多样的“经典书籍”，每一本书籍的右下方都有一个二维码，打开手机扫描二维码，音频内容几秒后就出现在手机界面上，即可免费畅听。
④有声书墙最右边部分包括了“党史学习”“好书推荐”“热播好剧”“听听正史”“乡村振兴”“相声小品”等海量书目。想要听到这些内容，操作流程也是通过手机扫描二维码。
⑤“云听宁波”不仅有海量的书目可供选择，而且操作很方便，扫码之后无需注册，也略过了其他繁琐的流程，立即可听。
（选自2021年4月23日“宁波晚报”微信公众号，有删改）
16．下列选项与以上材料意思完全符合的一项是（ ）（3分）
A．报告显示，2022年8月图书借还人次最多，读者更喜欢前往电子阅览区进行阅读。
B．宁波市已有300多个城市书房，人们可以通过扫码、VR设备体验数字阅读。
C．随着数字阅读的发展，阅读方式逐渐多元化，但成年国民依然更倾向于纸质阅读。
D．如果想收听有关宁波乡村发展情况的节目，可以在有声书墙最左边部分扫码收听。
17．小语的爷爷很喜欢最近热播的电视剧《问苍茫》，小语的奶奶爱听德云社的相声，他们对有声书墙很感兴趣，却不知道该如何操作，担心流程繁琐，也害怕被骗钱。如果你是小语，请结合材料内容，向爷爷奶奶介绍有声书墙操作流程，帮助他们打消这些顾虑。（3分）

（二）文学类文本阅读，完成18-21题。（18分）
散步
李娟
①我是腊月二十九晚上回到阿克哈拉的。大年三十我们大扫除了一通，晚上我们一边吃年夜饭，一边商量明天怎么过年。后来妈妈想出一个主意来，她说：“我们一大早起来，穿得厚厚的，暖暖和和的。把家里的三条狗也带上，一起穿过村子进入荒原，一直向南面走，直到走累了为止。”她还说：“这一次要去到最远的——远得从未去过的地方看看。”我们都是喜欢散步的。
②于是，大年初一早上，我们吃得饱饱的上路了。最近这几天天气非常暖和，清晨一丝微风也没有，天空明净地向前方的地平线倾斜。远远的积雪的沙丘上，牛群缓缓向沙漠腹心移动，红色衣裙的放牛人孤独地走在回村的途中。
③除此之外，视野中空空荡荡，大地微微起伏。
④阿黄原先是邻居家的狗。后来邻居搬家，嫌它太老了就不要它了。于是我们就把它带回了家。它一副懒洋洋的模样，整天趴在墙根下晒太阳，叫它三声才爱理不理地横你一眼。但一出了门就立刻变了样，精神抖擞。远远甩开赛虎和赛虎的狗宝宝小蛋蛋，从东边跑到西边远远的地方，再从西边跑回东边的远方。一会儿逮着野兔子狂追，一会儿在红柳丛中拼命扒土，一刻也静不下来。总是跑着跑着就跑到我们看不到的地方，急得赛虎和蛋蛋四处找它。
⑤小狗蛋蛋第一次走这么远的路，一路上兴奋又紧张。我想它是崇拜阿黄的，看上去它极想跟着阿黄闯世界去，却又不敢远离我和我妈。于是便不停地在我们和远远的阿黄之间来回奔波。结果，它一个人走的路估计比我们四个加起来走的路还要多。
⑥赛虎已经是妈妈了，非常懂事，一点也不乱跑。大部分时间跟在我们脚边一步一步地走。偶尔去追赶一下蛋蛋，有时也会去找阿黄。但阿黄总是对它好凶，龇牙咧嘴的，不许它靠近。
⑦戈壁坦阔无边，我们两人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中。起风了，我们把衣领竖起来，解下围巾包住脑门，继续往前走。渐渐走进了一道干涸宽阔的旧河床里。这是一条山洪冲刷出来的沟壑。走在上面，脚下的泥沙细腻而有弹性，背阴的河岸下白雪皑皑。赛虎和蛋蛋一头扑进雪地里打滚。我和我妈顺势把两条小脏狗塞进雪堆里，用碎雪又搓又揉，好好给它们洗了个澡。等洗完了，我们的手指头都快冻僵了。
⑧越往前走风越大，天空越蓝。我妈说拐过前面那座沙丘就会有树。不久后，果然就看到了树。已经走过那么远的空无一物的荒野，突然看到树，真是难以言喻的感觉。
⑨一共大约十来棵，都是杨树。有三棵在远一点的地方安静地并排生长着，其余的凑成了一片小小的树林。林子里长着芨芨草、红柳和铃铛刺等灌木。我们走出河床，向三棵树那边走去。看到树下有毡房驻扎过的圆形痕迹。这些树离地两米高的地方一点树皮也没有。肯定是被骆驼哨的。虽然裸露着光滑结实的木质，但它们并没有死亡。
⑩我妈向我描述了一下她所观察到的骆驼吃树叶的情景：先用嘴衔住树枝的根端，然后顺着枝子一路撸到枝梢上。于是，这条树枝上的全部树叶一片不剩地全都撸进了嘴里，又利索又优美。骆驼真聪明，不像牛和马，只会逮着叶子多的地方猛啃一通，一点也不讲策略。
⑪出了林子继续向南，风越来越大。快中午了，赛虎和蛋蛋都累得直吐舌头。只有阿黄仍兴致勃勃地东跑西跑，神出鬼没。我们又走上一处高地，这里满地都是被晒得焦黑的拳头大小的扁形卵石，一块一块平整地排列在脚下，放眼望去黑压压一大片。而大约两百米远的地方，又有一个铺满白色花岗岩碎片的沙丘。两块隆出大地的高地就这样一黑一白地紧挨在大地上，相连处截然分明。
⑫月亮静静地浮在天空的另一边，边缘薄而锋利。
⑬虽然脑袋上包着围巾，但我的额头和后脑勺还是被风吹得冰冷发疼。咽喉也有些疼。大家便开始往回走。回去的路恰好迎着风，于是我们都不再说话了。满世界只有风声，呜呜地南北纵行、通达无碍。阿黄终于也累了似的，再也不乱跑了。三个狗并成一排跟在我们脚边。赛虎本来就身体不好，更是累得一瘸一瘸。我和我妈只好轮流抱着它走。
⑭我妈边走边骂阿黄：“刚才我们叫你，为什么不理？就只顾自己瞎跑。哼，现在再听话再摇尾巴也没有用了！不理你！”
（选自《我的阿尔泰》有删减）
18.下面对文本的分析，错误的一项是（ ）（3分）
A．文章记叙了“我”与母亲在大年初一的一次戈壁远足经历，以“散步”为题，展现了作者对生活的深刻感悟和对自然的亲近。
B．文章描写了戈壁、沙丘、河谷等西北特有的自然风貌，展现了壮阔美丽的阿尔泰风光。
C．大狗阿黄年老体衰，整天一副懒洋洋的模样，不爱出门。小狗蛋蛋则充满好奇心，不停地奔跑和寻找乐趣。赛虎作为母亲，虽然不乱跑，但偶尔也会参与追逐和寻找。
D．“我妈边走边骂阿黄”其实妈妈并不是真的在生阿黄的气，也不是真的“不理”阿黄，而是把它当成了孩子，就像《金色花》中妈妈对孩子说“你这个坏孩子”一样，是一种情感的流露。
19.散文的语言往往优美隽永，意蕴丰富，能有效传达作者的情感和思想。请研读下面两个句子，完成学习任务。（6分）
20.阅读此文时，同学们对文中妈妈的人物形象展开了讨论，请你来参与讨论。（3分）
小语：我觉得妈妈是个善良有爱的人，从第④段中的阿黄原先是邻居家的狗，后来邻居嫌它太老，我们把它带回了家可以看出。
小文：我也看出来了，比如 ① 。另外，妈妈还是个 ② 的人，比如 ③ 。
李娟《自序》写道：“对于阅读者，愿你能通过我的眼睛和情感，体会到遥远的阿尔泰角落里的一些生活态度和美好。”莫怀戚在《散步》中也流露出了他对生活的看法。请结合两篇文章，分别谈谈你对文章主题的理解。（6分）

四．综合性活动（6分）
22.在“金秋交友会”的活动现场，请你根据情境和要求，完成任务。
（1）任务一：古人关于朋友的称呼有很多，请根据提示进行选择。（3分）
如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫① ，看上去平淡如水却重道义的朋友叫② ，童年时代就很要好的朋友叫③ 。
A．竹马之交 B．忘年之交 C．君子之交 D．布衣之交
（2）任务二：活动中同学们围绕网络交友的利弊展开了讨论，请结合下面材料谈谈你的看法。（3分）
五．整本书阅读。（6分）
23．（1）请在括号内填入《朝花夕拾》中相应的人物选项。（3分）
A．长妈妈 B．范爱农 C．藤野先生
（2）花语传达着人们的情感和思绪。以下三种花语，对应上题三位人物，请你任选一位，并结合相关内容，说一说“他”“她”和哪种花相似。（3分）
紫罗兰——坚韧不拔，始终扬着倔强的头颅。
牵牛花——勤劳朴实，低到尘埃也能开绚烂之花。
菊花——博闻多识，有着崇高精神和广博学问。

六．作文（60分）
24．阅读下面的文字，按要求完成作文。
世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。我们生活的每一个地方都有独特的风景，每处风景都有独特的魅力，而景物环绕着我们，常常影响着我们的情思和行动。你生活的地方又有哪些独特的风景或故事，触发你怎样的情思呢？
请你以“风景这里独好”为题，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名（地名允许出现）。
语言
赏读
我们一大早起来，穿得厚厚的，暖暖和和的。把家里的三条狗也带上，一起穿过村子进入荒原，一直向南面走，直到走累了为止。
（1）请给这段文字做一个朗读设计，可从重音、语速、停连等角度设计（任选一个角度即可），并阐述设计理由。（3分）

一共大约十来棵，都是杨树。有三棵在远一点的地方安静地并排生长着，其余的凑成了一片小小的树林。林子里长着芨芨草、红柳和铃铛刺等灌木。
（2）请从内容或情感的角度谈谈对这句话的理解。（3分）

①( )
②( )
③( )
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国……大而言之，是为学术。
我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴。