历史八年级下册艰辛探索与建设成就导学案

这是一份历史八年级下册艰辛探索与建设成就导学案，共3页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，学习任务六，学习任务七等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.知道中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动，培养全面分析历史问题的能力；了解“文化大革命”，认识“文化大革命”的严重危害，提高分析和解决历史问题的能力；知道这一时期我国社会主义建设取得的巨大成就，体会英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成就之间的关系。
2.感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程，是艰苦探索的过程；尝试反思历史，汲取历史的经验教训；感受20世纪五六十年代中国人民自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的良好社会风貌。
课前学习任务
围绕“1956—1976年的建设成就”，查找反映某一建设成就的资料并进行展示。
课堂学习任务
【学习任务一】中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾，确定的主要任务是什么？
【学习任务二】中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线是什么？由此，在全国掀起了什么运动？如何评价总路线？
【学习任务三】为克服经济困难，中共中央开始调整国民经济，提出了“八字方针”，其内容是什么？取得的成效如何？
【学习任务四】“文化大革命”的起止时间是什么？“文化大革命”结束的标志是什么？
【学习任务五】全面的社会主义建设事业取得了巨大成就。请结合教材，填写表格。
【学习任务六】全面建设社会主义时期，在科技方面取得了哪些成就？
【学习任务七】在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物，请列举三位典型代表。
本课小结
根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。
课后任务
在全面建设社会主义的过程中，人民群众热情高涨，斗志昂扬，形成了艰苦奋斗、奋发图强的社会风貌。“人造天河”红旗渠的修建，就是这种风貌的典型代表。查阅资料，了解红旗渠的修建过程，谈谈你对红旗渠精神的理解。
行业
成就
钢铁
石油
交通
新兴工业