2025-2026学年福建省福州市连江县九年级（上）期中物理试卷

这是一份2025-2026学年福建省福州市连江县九年级（上）期中物理试卷，共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示，这是小明在夏天清晨观察到的树叶上晶莹的露珠。露珠的形成过程中发生的物态变化是( )
A. 汽化
B. 液化
C. 熔化
D. 凝华
2.在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。主要原因是( )
A. 冬天气温低B. 冬天灰尘多
C. 化纤衣服创造了电荷D. 化纤衣服摩擦带了电
3.学校秋季运动会正在进行，给运动员的一瓶矿泉水标签上提示：“最佳口感温度约18∘C。下列选项中最接近这个温度的是( )
A. 用冰水浸泡一段时间后的矿泉水B. 操场上被太阳晒得烫手的矿泉水
C. 刚烧开的矿泉水D. 用手触摸感觉微凉的矿泉水
4.如图所示，宋代民间的“省油灯”为中空夹层结构，在夹层中注入清水，用夹层水降温，主要利用水的( )
A. 密度大
B. 比热容大
C. 沸点高
D. 熔点低
5.古时候人们常用钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是( )
A. 烤火取暖B. 打磨刀溅出火花
C. 热水暖手D. 浴霸灯取暖
6.温度传感器记录某物质物态变化时的“温度-时间”曲线，如图出现了平线，说明( )
A. 物质发生了沸腾B. 物质发生了液化C. 物质发生了凝固D. 温度计坏了
7.下列关于热值和热机效率的描述，正确的是( )
A. 使燃料燃烧更充分，可以增大热值
B. 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率
C. 燃料燃烧释放的热量越多，热值越大
D. 热值和热机效率都是定值，与外界条件无关
8.下列物体通常情况下属于导体的是( )
A. 橡胶轮胎B. 塑料直尺C. 陶瓷茶杯D. 铝易拉罐
9.在下列劳动实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是( )
A. 给果树剪掉多余的枝叶B. 为移栽的瓜苗盖上地膜
C. 给山坡上的小树苗浇水D. 将潮湿的稻谷摊开晾晒
10.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，下列分析正确的是( )
A. 一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
B. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾
C. 因没有继续加热，浇上冷水时，水的内能减小，不会沸腾
D. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾
11.小明将铝箔小球a和b用细线吊起，随后分别用丝绸摩擦过的玻璃棒近它们，具体情况如图所示。下列判断正确的是( )
A. a一定带负电，b一定带正电B. a可能不带电，b可能不带电
C. a一定带正电，b一定带负电D. a可能不带电，b一定带正电
12.两种汽车的能流图如图所示，根据图中信息，下列说法正确的是( )
A. 燃油车能量利用率高B. 电动车能量利用率高
C. 电动车的能量利用效率可以达到95%D. 电动车的有用机械能更多
13.如图所示的电路中，用甲、乙两只电流表测量电路中的电流，以下说法中正确的是( )
A. 甲表测的是通过小灯泡L1的电流
B. 乙表测的是通过小灯泡L1的电流
C. 甲表与小灯泡L2并联
D. 乙表测的是干路中的电流
14.在“探究串联电路特点”的实验中，小明连接了如图所示的电路。闭合开关后，他发现两个灯泡L1和L2均不发光。为了排查故障，他首先用一根导线并联在灯泡L1两端，观察到L2仍然不发光；随后他将导线并联在灯泡L2两端，此时L1立刻发光。根据以上操作及现象，可以判断电路的故障是( )
A. 灯泡L1的灯丝断了B. 灯泡L2的灯丝断了C. 开关S接触不良D. 电源没有电了
二、填空题：本大题共3小题，共15分。
15.2025年3月12日，海南商业航天发射场发射长征八号运载火箭，以“一箭十八星”方式将卫星成功送入预定轨道。长征八号火箭一级发动机以煤油作为燃料，二级发动机以液氢(液态的氢气，沸点−253∘C)为燃料。两种燃料完全燃烧释放的热量为：
根据以上信息回答下题。
(1)液氢容易吸收外界______而______(此空填物态变化名称)，因此液氢的储存箱外侧必须包裹多层绝热系统，减少热______。同时，长征八号还采用了先进的气体回收系统，将逃逸的气态氢气重新压缩、______热量，液化后再送回储存箱内继续使用。
(2)火箭发射过程中常常提到“热”字，但是其含义往往是不同的。例如，火箭喷出的尾焰很热，这里的“热”指______；火箭升空时与空气摩擦生热，这里的“热”指______。
(3)火箭和内燃机都是通过燃料燃烧，将燃料的______能转化为______能，内燃机通过______冲程完成此能量转换。
(4)如果让你设计一种小体积火箭，会选择______作为火箭燃料，理由是______。
16.如图所示电源电压恒定，当闭合S1，断开S2时，电压表示数为4V；当闭合S2，断开S1时，电压表示数为6V，则此时灯L2两端电压为______ V。若同时闭合S1、S2，电压表示数为______ V。
17.已知R1=10Ω，利用图甲所示电路可以测量未知电阻阻值，闭合开关后，两电流表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R2的阻值为 Ω，电源电压为 V。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
18.如图是探究串联电路电压规律的实验电路图，请在虚线框填入对应元件。
19.如图所示的电路，在闭合开关后，通过灯L1的电流为0.2A，通过灯L2的电流为0.5A，请在实物图上用笔画出连线。(注意连线不能交叉)。
四、实验探究题：本大题共6小题，共33分。
20.如图甲所示是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，实验中选择初温为90∘C的水开始加热，A管开口，实验数据记录在乙图中。
(1)安装实验器材时，应按照______的顺序。从图甲中温度计的示数可知水已经加热______min；从温度随时间变化的图像(图乙所示)可知，水在沸腾时温度为______ ∘C，此时大气压______1个标准大气压。
(2)加热时，杯底有“气泡”形成，上升到水面破裂，有“白雾”冒出，“白雾”是水蒸气______(选填“汽化”或“液化”)形成的。由实验可知，水沸腾过程中不断吸热，温度______(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
(3)在水沸腾后撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是：______。
(4)纸的着火点大约是183∘C，若将烧瓶换成纸张做的纸锅实验能否进行？______。
21.探究并联电路的电流规律。实验电路如图甲所示。
(1)在连接电路时，开关应处于______。
(2)闭合开关后，小明观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表A1的示数为零，电路可能存在的故障是______。
(3)排除故障闭合开关，电流表A1指针指在如图乙的位置，其读数应为______ A。小明完成实验后将数据记录在表格上，得出并联电路中各支路电流相等的关系。小山认为该结论可能不正确，实验应该改进，方法是：______。
22.小明想探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”。他利用如图所示的装置和下表提供的不同规格的导体进行实验。
(1)实验中，通过观察______来间接比较导体电阻的大小。
(2)为了探究电阻与材料的关系，应选择导体______和______进行对比。
(3)选择导体B和C，可以探究电阻与______的关系。
(4)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能跟______有关。
(5)增加一节干电池重复上述实验，发现电流表的示数与前面实验时的电流表示数不同，这说明电路中的______也影响通过导体的电流的大小。
23.如图所示，小华用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近验电器的金属球(不接触)。回答下面的问题：
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒带______电。橡胶棒靠近时，金属箔会______，移开橡胶棒，金属箔会______。
(2)小华又将橡胶棒与金属球接触，验电器的金属箔会______。
(3)验电器金属箔张开的角度与所带电量大小有关，即电量越大，金属箔张开角度越______。
24.如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
(1)两个相同的烧杯中加入初温相同、______相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)；选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相同时间内______。
(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和______。
(3)根据图甲可判断出a物质是______；水和煤油温度随时间变化的图像如图乙，可判断出______物质吸热能力更强， b的比热容为______J/(kg⋅∘C)。
25.实验室桌上有电源，开关、导线若干器材，需要再添加适当的器材，设计一个实验，探究铁和铜哪种材料导电性能更好。
(1)添加器材：______。
(2)使用如图甲所示符号，在图乙中画出实验电路图。
五、计算题：本大题共2小题，共16分。
26.一个手电筒使用两节干电池供电，每节干电池的电压为1.5V。手电筒中小灯泡的电阻为15Ω。当开关闭合时，求：
(1)电路中的总电压；
(2)通过小灯泡的电流。
27.物理实践小组使用碎镜子等材料制作了一台简易太阳能热水器，如图所示。该热水器每次可以将10kg的水从20∘C加热到50∘C，已知木炭热值为3.4×107J/kg。求：
(1)水吸收了多少的热量？
(2)若木炭完全燃烧放出的热量有60%被水吸收，每次使用简易太阳能热水器烧水，可以节约木炭约多少kg？(保留小数点后两位)
六、综合题：本大题共1小题，共4分。
28.英国物理学家牛顿观察发现当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，后来提出：“在温度差不太大的情况下，物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比”，被称为牛顿冷却定律。小明同学因此在家里将一杯刚沸腾的水放在室温(25∘C)下，间隔一段时间t测量水温T，得到如图所示曲线。请根据以上信息回答以下问题：
(1)小明从测量到的数据图是否能验证牛顿冷却定律？请说明理由。
(2)如果散热快慢(单位时间内散失的热量)用q表示，散热系数(与物体的表面性质、表面积等因素的常数)用k表示，牛顿冷却定律的数学表达式是什么？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的液态小水滴，物质由气态变成液态叫液化，故B正确，ACD不正确。
故选：B。
物体由气态变为液态的现象叫液化，由液态变为气态的现象叫汽化。
此题考查生活中的物态变化现象，分析物态变化主要看物体由什么状态变为了什么状态，然后根据物态变化的定义来分析。
2.【答案】D
【解析】解：用摩擦的方法可以使物体带电，实质是电子发生了转移，不是创造了电荷；带电体能够吸引轻小物体，所以化纤衣服摩擦带电后能够吸引灰尘。
故选：D。
用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。摩擦起电的实质是电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；
本题考查了学生对摩擦起电现象和本质的掌握，摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电，是一道基础题。
3.【答案】D
【解析】解：A.用冰水浸泡一段时间后的矿泉水温度为0∘C，故A不符合题意；
B.操场上被太阳晒得烫手的矿泉水温度接近40∘C，故B不符合题意；
C.刚烧开的矿泉水温度为100∘C，故C不符合题意；
D.用手触摸感觉微凉的矿泉水温度接近18∘C，故D符合题意。
故选：D。
根据我们对于温度的认识和了解来作答。
此题考查我们对于生活中温度的估测。估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
4.【答案】B
【解析】解：因为水的比热容较大，同等情况下，水要比其它物质吸收更多的热量，使油的温度升高得慢些，所以相对耗油量就少一些。
故选：B。
水的比热容比较大，质量相同的水和其他物质相比，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化要小些。
此题考查了水的比热容大的应用。
5.【答案】B
【解析】解：钻木取火，改变内能的方式是做功；
A、烤火取暖，人体吸收热量，内能增加，是利用热传递改变内能的，故A错误；
B、打磨刀溅出火花，通过摩擦将机械能转化为内能，是做功改变内能，故B正确；
C、热水暖手，手吸收热量，内能增加，是利用热传递改变内能的，故C错误；
D、浴霸灯取暖，人体吸收热量，内能增加，是利用热传递改变内能的，故D错误。
故选：B。
改变物体内能的方法：做功和热传递。
本题考查了改变内能的方法，属于基础题。
6.【答案】A
【解析】解：结合某物质物态变化时的“温度-时间”曲线可知，物质吸热，若出现了平线，说明物质熔化或沸腾。
故选：A。
晶体在熔化过程中需要吸热，但温度保持不变；液体在沸腾过程中不断吸热，温度不变。
此题考查了沸腾的特点。
7.【答案】B
【解析】解：
A、热值是燃料的特性，只与热量的种类有关，与燃烧情况无关，故A错误；
B、使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，提高热机的效率，故B正确；
C、热值是燃料的特性，只与热量的种类有关，与放出热量的多少无关，故C错误；
D、热值取决与燃料种类，与外界条件无关；而燃料的燃烧情况、能量的损失都会影响热机效率，故D错误。
故选：B。
(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；
(2)热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高。
本题考查了学生对热值概念和热机效率的了解与掌握，明确热值是燃料的一种特性(只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等无关)是本题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、橡胶轮胎由橡胶制成，橡胶不容易导电，属于绝缘体，所以橡胶轮胎是绝缘体，故A不符合要求。
B、塑料直尺由塑料制成，塑料不容易导电，属于绝缘体，所以塑料直尺是绝缘体，故B不符合要求。
C、陶瓷茶杯由陶瓷制成，陶瓷不容易导电，属于绝缘体，所以陶瓷茶杯是绝缘体，故C不符合要求。
D、铝易拉罐由铝制成，铝容易导电，属于导体，所以铝易拉罐是导体，故D符合要求。
故选：D。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
此题考查了导体与绝缘体的辨析，属基础题目。
9.【答案】D
【解析】解：A、给果树剪掉多余的枝叶，减少了表面积，减缓了水分的蒸发，故A错误；
B、为移栽的瓜苗盖上地膜，减慢了表面的空气流速，减缓了水分的蒸发，故B错误；
C、给山坡上的小树苗浇水，是给树苗补充水分，与蒸发无关，故C错误；
D、将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了液体的表面积、提高了液体的温度，可加快蒸发，故D正确。
故选：D。
影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速。
知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：
盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；
当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。
故选：D。
液体沸腾的条件：达到沸点、继续吸收热量。液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。
水再次沸腾是沸点降低，吸收水温降低时放出的热量，也就是在自身得到沸腾时的热量。
11.【答案】D
【解析】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒吸引a，根据异种电荷相互吸引，带电器有吸引轻小物体的性质，则a可能带负电，也可能不带电；和b相互排斥，b一定带正电。
故选：D。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电器有吸引轻小物体的性质。
本题考查电荷的作用规律及正、负电荷的规定，为基础题。
12.【答案】B
【解析】解：ABC、燃油汽车各种能量损耗的总和是：6%+30%+36%=72%，所以它的机械效率为：η=100%−72%=28%。电动汽车的机械效率为：η=100%−10%=90%，故AC错误，B正确；
D、电动汽车的能量利用率高，但有用机械能不一定更多，故D错误。
故选：B。
(1)用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
(2)用来做有用功的那部分能量与气缸散热损失的能量、废气带走的能量、摩擦等机械损耗的能量之和等于燃料燃烧释放的能量。
本题考查了热机的机械效率的情况，难度不大。
13.【答案】D
【解析】解：分析该图可知，两个灯泡并联，甲电流表与灯泡L2串联，测量的是L2的电流，乙电流表测量的是干路电流，故D正确，ABC错误。
故选：D。
电流表要串联使用，电流表与哪个用电器串联就是测的哪个用电器的电流。
知道电流表的正确使用是解决该题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：用一根导线并联在灯泡L1两端，观察到L2仍然不发光，说明除灯泡L1外的电路断路；将导线并联在灯泡L2两端，此时L1立刻发光，说明灯泡L2的灯丝断了，即断路。
故选：B。
两灯都不发光，电路可能发生的断路或短路，可从电路中是否有断路的情况，用电器或电源是否被短路两个角度，结合电路的实际情况进行分析。
此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，要会用导线判断电路故障。
15.【答案】热量；汽化；传递；放出； 温度；内能； 化学；内；做功； 液氢；液氢的热值大
【解析】解：(1)液氢容易吸收外界热量而汽化，因此液氢的储存箱外侧必须包裹多层绝热系统，减少热传递。同时，长征八号还采用了先进的气体回收系统，将逃逸的气态氢气重新压缩、放出热量，液化后再送回储存箱内继续使用。
(2)火箭喷出的尾焰很热是反映尾焰的冷热程度，所以这个“热”指温度；摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。
(3)火箭和内燃机都是通过燃料燃烧，将燃料的化学能转化为内能，内燃机通过做功冲程完成此能量转换。
(4)结合表格数据，液氢的热值高，完全燃烧相同质量的液氢和其他燃料，液氢放出的热量多，所以火箭常用液氢作燃料。
故答案为：(1)热量；汽化；传递；放出；(2)温度；内能；(3)化学；内；做功；(4)液氢；液氢的热值大。
(1)物质从液态变为气态的过程叫作汽化，‌这一过程需要吸收热量。‌液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。
(2)内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少。
(3)做功冲程：先是化学能→内能，再由内能→机械能。
(4)液氢的热值高，完全燃烧相同质量的液氢和其他燃料，液氢放出的热量多，由此可得出结论。
此题考查了物态变化、内能的改变、热机冲程的能量转化、热值的认识等。
16.【答案】2 6
【解析】解：当闭合S1，断开S2时，两灯串联，电压表测L1两端电压，即：U1=4V，
闭合S2，断开S1时，两灯仍串联，此时L1两端电压不变，仍为4V，
电压表测电源电压，即：U=6V，
根据串联分压的特点可知，灯L2两端电压U2=U−U1=6V−4V=2V，
若同时闭合S1、S2，L2短路，电路为L1的简单电路，电压表测电源电压，所以电压表示数为6V。
故答案为：2：6。
当闭合S1，断开S2时，两灯串联，电压表测L1两端电压；闭合S2，断开S1时，两灯仍串联，电压表测电源电压，由串联电路的电压特点可知灯L2两端电压；两开关同时闭合时电路为L1的简单电路，电压表测电源电压。
解答本题的关键是正确分析开关在不同状态下电路的连接方式以及电压表所测电压。
17.【答案】2.5
3

【解析】解：闭合开关后，R1、R2并联，电流表A1测R1电流，电流表A2测干路电流，
根据并联电路的电流规律可知，干路电流大于支路电流，而两电流表的指针偏转均如图乙所示，说明支路中的电流表A1选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，干路中的电流表A2选用大量程，分度值为0.1A，示数为1.5A。则R2电流为I2=I−I1=1.5A−0.3A=1.2A；
电源电压为U=U1=I1×R1=0.3A×10Ω=3V；
则电阻R2的阻值为R2=UI2=3V1.2A=2.5Ω。
故答案为：2.5；3。
闭合开关后，R1、R2并联，电流表A1测R1电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路的电流特点分析电流表的量程和读数，结合并联电路的特点计算电源电压和电阻R2的阻值。
本题考查并联电路的特点和欧姆定律，属于中档题。
18.【答案】
【解析】解：结合题意，两灯泡串联，则上方的电表为电源，下方的电表与灯泡并联，为电压表，如图：
电压表与所测用电器并联；电流表与所测用电器串联。
此题考查了电压表的使用及电路连接方式的判断。
19.【答案】
【解析】解：通过灯L1的电流为0.2A，通过灯L2的电流为0.5A，故两灯一定并联，电流表与灯串联，故电流表选用小量程与对应的灯串联，如下所示：
根据通过两灯的电流不相等确定两灯的连接，电流表与待测电路串联，据此连接实物图。
本题考查并联电路的连接，关键是确定两灯的连接方式。
20.【答案】自下而上;3;99;小于 液化;保持不变 石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续从石棉网吸热 能
【解析】(1)安装实验器材时，应按照自下而上的顺序。因为要先根据酒精灯外焰高度确定铁圈及石棉网的高度，再放置烧杯，最后安装温度计。图甲中温度计的分度值为1∘C，示数为96∘C，由图乙可得，此时加热时间为3min。从温度随时间变化的图像可知，水在沸腾时温度保持不变，且不变的温度为沸点，图中沸腾温度为99∘C，根据气压越低沸点越低，可知此时大气压小于1个标准大气压。
(2)“白雾”是水蒸气液化形成的，水蒸气由气态变为液态，形成小水滴，即“白雾”。水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。
(3)在水沸腾后撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续从石棉网吸热，所以不会立即停止沸腾。
(4)若将烧瓶换成纸张做的纸锅实验能进行。因为水沸腾时吸热但温度保持不变，水的沸点低于纸的着火点，纸锅不会被点燃，热量会不断从纸锅传递给里面的水，使水能够沸腾。
故答案为：(1)自下而上；3；99；小于；(2)液化；保持不变；(3)石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续从石棉网吸热；(4)能。
(1)安装实验器材时，应按照自下而上的顺序。读温度计示数时，要认清分度值，同时观察液面是否在0以下，然后从温度随时间变化的图像得信息。水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高。
(2)“白雾”是水蒸气液化形成的。水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。
(3)在水沸腾后撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续从石棉网吸热。
(4)若将烧瓶换成纸张做的纸锅实验能进行。
此题是探究水的沸腾实验，涉及到水的沸点、器材的组装、水的沸腾特点，难度不大。
21.【答案】断开 L1断路或电流表A1断路 0.24;换用不同规格的灯泡进行多次实验，测量多组数据
【解析】解：(1)在连接电路时，为了保护电源和用电器，开关应处于断开状态。
(2)并联电路中，各支路互不影响，灯L2发光，说明干路和L2所在支路正常。灯L1不亮，且电流表A1的示数为零，说明L1所在支路没有电流通过，电路可能存在的故障是L1断路或电流表A1断路。
(3)电流表应与被测电路串联，由图乙可知，电流表指针正向偏转，且量程选用小量程，分度值为0.02A，其读数应为0.24A。小明只根据一组实验数据就得出并联电路中各支路电流相等的关系，结论具有偶然性。为了使结论更具普遍性，改进方法是换用不同规格的灯泡进行多次实验，测量多组数据。
故答案为：(1)断开；(2)L1断路或电流表A1断路；(3)0.24；换用不同规格的灯泡进行多次实验，测量多组数据。
(1)连接电路时，开关应断开；
(2)根据灯泡的发光情况分析电路的故障；
(3)根据表格中的数据得出结论；
一次实验数据得出的结论具有偶然性，为得出普遍结论，应使用不同规格的器材进行多次实验，然后得出结论，根据并联电路的电流特点得出正确的结论。
考查探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，故障破除，数据分析，注意事项等内容。
22.【答案】电流表示数 C;D 长度 温度 电压
【解析】解：(1)根据转换法，在电压不变的情况下，电阻越大，电流越小，可通过观察电流表示数大小来间接比较导体电阻大小。
(2)探究电阻与材料的关系时，应控制长度和横截面积相同，改变材料，由表格可知导体C和D长度均为0.5m，横截面积均为0.8mm2，材料不同，符合要求。
(3)导体B和C材料均为镍铬合金，横截面积都是0.8mm2，长度分别是1m和0.5m，长度不同，所以选择导体B和C可探究电阻与长度的关系。
(4)一般情况下，金属导体的电阻随温度升高而增大，所以影响导体电阻大小的因素除了材料、长度、横截面积外，还可能跟温度有关。
(5)增加一节干电池，电源电压增大，根据欧姆定律I=RU，在电阻不变时，电压增大，电流会变大，所以电流表的示数不同，说明电路中的电压会影响通过导体的电流大小。
故答案为：(1)电流表示数；(2)C、D；(3)长度；(4)温度；(5)电压。
(1)实验中，滑动变阻器可以保护电路；电流表串联在电路中，电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；
(2)(3)(4)导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关，实验中采用的是控制变量法；在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。
(5)增加一节干电池，电源电压增大，根据欧姆定律I=RU，在电阻不变时，电压增大，电流会变大。
在探究影响导体电阻大小因素的实验中，注意转换法和控制变量法的应用。
23.【答案】负;张开;闭合 张开 大
【解析】解：(1)毛皮与橡胶棒摩擦时橡胶棒所带的电荷规定为负电荷；橡胶棒靠近时，由于静电感应，金属箔会张开；移开橡胶棒，金属箔会闭合。
(2)将橡胶棒与金属球接触，验电器的金属箔带同种电荷，会张开。
(3)验电器金属箔张开的角度与所带电量大小有关，即电量越大，金属箔张开角度越大。
故答案为：(1)负；张开；闭合；(2)张开；(3)大。
根据对摩擦起电知识的掌握分析答题，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
此题i考查了静电现象、电荷间的相互作用、验电器的工作原理等。
24.【答案】质量;吸收的热量相同 电加热器 水;a;2.1×103
【解析】解：
(1)探究物质吸热能力的实验中，用两个相同的烧杯中加入初温和质量都相同水和煤油，采用相同的加热装置，水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同，这里用到了控制变量法和转换法；
(2)温度计的玻璃泡不能触碰烧杯底和电加热器，因为电加热器的温度较高，不能反映液体吸收热量的能力；
(3)因ρ水>ρ煤油；根据密度公式V=mρ，质量相同的水和煤油，水的体积小，故根据图甲可判断出 a 物质是水(b为煤油)；
根据图乙水和煤油温度随时间变化的图像，升高30∘C煤油用时3min，水用时6min，根据比较吸热能力的方法，水的吸热能力强，且是煤油的2倍；
故煤油的比热容：c=12×4.2×103J/(kg⋅∘C)=2.1×103J/(kg⋅∘C)。
故答案为：(1)质量；吸收热量相同；(2)电加热器；(3)水；a；2.1×103。
(1)探究物质吸热能力的实验中由控制变量法可知，用两个相同的烧杯中加入初温和质量都相同的两种液体，采用相同的加热装置，相同的时间内放出的热量相同，两种液体吸收的热量也相同，通过比较两种液体温度上升的快慢，可知液体的比热容的大小；
(2)温度计的玻璃泡要与待测液体充分接触，不要碰到烧杯和电加热器；
(3)因ρ水>ρ煤油；根据密度公式V=mρ可判断质量相同的水和煤油体积大小；
根据水和煤油温度随时间变化的图像得出升高30∘C煤油和水加热时间，根据比较吸热能力的方法判断哪种物质的吸热能力强；
根据c=QmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，比热容与吸热多少成正比求出煤油的比热容。
本题考查了探究物质的吸热能力实验，属于中档题。
25.【答案】电流表一块，滑动变阻器一个 (2)
【解析】解：(1)添加的实验器材：电流表一块，滑动变阻器一个。
(2)如图所示：
在AB间分别接入电阻，观察电流表的示数即可。
故答案为：(1)电流表一块，滑动变阻器一个；
(2)。
探究铁和铜哪种材料导电性能更好时，通过电流表的示数的大小判定导电性能强弱；据此设计实验。
此题考查了探究铁和铜哪种材料导电性能更好的实验设计。
26.【答案】(1)电路中的总电压为3V (2)通过小灯泡的电流为0.2A
【解析】解：(1)由图可知电源由两节干电池串联组成，根据串联电路的电压规律可知，
电路中的总电压：U=2×1.5V=3V；
(2)电路为小灯泡的简单电路，根据欧姆定律可得，
通过小灯泡的电流：I=UR=3V15Ω=0.2A。
答：(1)电路中的总电压为3V；
(2)通过小灯泡的电流为0.2A。
(1)由图可知电源由两节干电池串联组成，根据串联电路的电压规律可知电路中的总电压；
(2)电路为小灯泡的简单电路，根据欧姆定律求通过小灯泡的电流。
本题考查串联电路的特点和欧姆定律的应用，难度不大。
27.【答案】(1)水吸收了1.26×106J的热量 (2)可以节约木炭约0.06kg
【解析】解：(1)水吸收的热量：
Q吸=cm(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅∘C)×10kg×(50∘C−20∘C)=1.26×106J；
(2)木炭完全燃烧放出的热量：
Q放=Q吸η=1.26×106J60%=2.1×106J，
可以节约木炭的质量：m′=Q放q=2.1×106J3.4×107J/kg≈0.06kg。
答：(1)水吸收了1.26×106J的热量；
(2)可以节约木炭约0.06kg。
(1)知道水的初温、末温，又知道水的比热容、质量，利用Q吸=cm(t−t0)求出水吸收的热量；
(2)根据η=Q吸Q放可求木炭完全燃烧放出的热量，再根据Q放=mq求出可以节约木炭的质量。
本题考查了吸热公式、热效率公式及燃料完全燃烧放热公式的应用，属于基础题。
28.【答案】(1)小明从测量到的数据图能验证牛顿冷却定律，理由是水的初始温度与室温的温差较大，随着时间推移，水温下降速度逐渐变慢，符合物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比的规律 (2)牛顿冷却定律的数学表达式为：q=k(T物−T环)
【解析】答：(1)能验证牛顿冷却定律；理由：水的初始温度与室温的温差较大，随着时间推移，水温下降速度逐渐变慢，符合物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比的规律；
(2)在温度差不太大的情况下，物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比，
由此可以得出，牛顿冷却定律的数学表达式为：q=k(T物−T环)。
答：(1)小明从测量到的数据图能验证牛顿冷却定律，理由是水的初始温度与室温的温差较大，随着时间推移，水温下降速度逐渐变慢，符合物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比的规律；(2)牛顿冷却定律的数学表达式为：q=k(T物−T环)。
(1)分析图中数据，在温度差不太大的情况下，水的散热快慢是否与物体和周围环境的温度差成正比；
(2)明确牛顿冷却定律的核心，温度差越大，散热越快；温度差越小，散热越慢，以此得出数学表达式。
本题根据实验数据验证规律，推理数学表达式，难度不大。燃料类型
状态
质量热值(约)
体积热值(约)
液氢(H2)
液态
142000kJ/kg
8500kJ/L
煤油(航天级)
液态
43000kJ/kg
35000kJ/L
实验次数
1
2
3
电流表A1的示数/A
电流表A2的示数/A
0.24
电流表A的示数/A
0.48
导体编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
1
0.6
B
镍铬合金
1
0.8
C
镍铬合金
0.5
0.8
D
锰铜合金
0.5
0.8