2025-2026学年福建省福州市九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年福建省福州市九年级（上）期中化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.在“天宫课堂”第一课中，水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分和含量基本相同，“人造空气”中氧气体积分数约为( )
A. 78%B. 21%C. 0.94%D. 0.03%
2.钼能维持心肌的能量代谢，对心肌有保护作用，豆类是钼含量较高的一类食物，这里的“钼”指的是( )
A. 元素B. 单质C. 分子D. 原子
3.高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要涉及的实验图标的是( )
A. 护目镜 B. 热烫 C. 用电 D. 洗手
4.《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”为雨”的认识错误的是( )
A. 此过程体现自然界中的水循环B. 此过程能实现水资源的重新分布
C. 此过程中水分子本身发生了变化D. 此过程是通过水分子的运动实现的
5.2025年2月6日，我国自主研制的力擎二号110吨针栓发动机完成首台交付，力擎二号液氧煤油发动机为可重复使用的火箭一级发动机。保持液氧化学性质的最小微观粒子是( )
A. OB. O2C. 2OD. O3
6.如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是( )
A. 可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体
B. 一个“干水”粒子内部含有一个水分子
C. “干水”是纯净物
D. 硅是一种金属
7.某同学利用铅笔、电池、塑料杯连接成如图所示装置进行实验，以探究水的组成。下列说法错误的是( )
A. 该实验证明分子可以再分
B. 通过两支笔芯的电流大小相同
C. 该实验说明水由氢气和氧气组成
D. 连接电源负极的铅笔产生的气体比连接电源正极产生得多
8.《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为C16H10N2O2。下列关于C16H10N2O2的说法正确的是( )
A. 易溶于水B. 分子中含氧分子(O2)
C. 由C、H、N、O四种元素组成D. C、H两种元素的质量比为8：5
9.如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是 ( )
A. 曲线X对应的U型管为b
B. 该实验证明了微粒运动速率与温度有关
C. 湿棉花的作用是防止外界空气进入U型管
D. 0～1min，氨气浓度为零是因为氨分子静止不动
二、非选择题
10.福建德化是中国三大古瓷都之一。
(1)新型发光陶瓷是将蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。
①练泥机的搅拌桨使水和坯料充分调和，搅拌桨相当于实验仪器中的 ______。(填仪器名称)
②生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是 ______。
(2)制备陶瓷的设备材料是含合金钢，合金钢中的铁由 ______(填“分子”“原子”或“离子”)构成，用数字和化学符号表示5个铁原子 ______。
(3)氮化硅陶瓷是一种新型材料，可用于航天工业。氮化硅(Si3N4)中硅元素显+4价，则氮元素的化合价为 ______。写出+4价氮元素的氧化物的化学式 ______。
11.氟元素在口腔护理、材料工业等领域都有重要应用。
Ⅰ.氟之初
(1)如图是氟元素在周期表中信息及氟的原子结构示意图。氟的相对原子质量 ______，原子最外层电子数 ______，氟原子在化学反应中容易 ______(填“得到”或“失去”)电子。
Ⅱ.用氟之智
聚四氟乙烯(PTFE)是一种含氟材料，可由四氟乙烯聚合而成，常用作冲锋衣面料。
(2)工业制备四氟乙烯(C2F4)的反应微观示意图如图，产物丁为氢气，请补全方框中的微粒模型。(答案写在答题卡横线上)
(3)PTFE膜有微孔结构，其直径约在0.1至0.2μm之间。结合表分析，PTFE膜可作为透汗冲锋衣面料原因 ______。
(4)四氟乙烯的相对分子质量为 ______。
(5)100g四氟乙烯中氟元素质量为 ______。
12.某兴趣小组进行以“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”为主题的跨学科实践活动。
【任务一】认识分子，搭建分子模型
(1)兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示单质的是 ______。(填标号)
【任务二】分析史料，构建原子模型
(2)1897年，汤姆生通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质。他推测的依据是 ______。
13.某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。
活动一：了解城市空气质量
(1)如图1为该城市10月5日的空气质量情况。图中的“X”代表 ______(填标号)。
a.二氧化碳
b.二氧化氮
c.氮气
d.氧气
(2)10月5日空气主要污染物浓度最高的物质为 ______。
活动二：检测某小区地下车库中的有害气体
【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。
(3)一氧化碳浓度最大的时间段是 ______(填“t1～t2”“t2～t3”或“t3～t4”)。
(4)在地下车库里确定某些位置进行取样。以下取样位置设定合理的是 ______。
活动三：成果分享
(5)同学们通过项目化学习，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。
14.兴趣小组取闽江水样进行净化实验。
(1)设计：闽水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
①可以通过 ______(填操作名称)去除泥沙等难溶性杂质。
②图1为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有疏松多孔的结构，具有 ______性。
(2)净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图2所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是 ______(填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水 ______(填“是”或“不是”)纯净物。
15.氢气的发现、制取、储存和利用意义重大。
(1)1766年，英国科学家卡文迪许发现用锌和稀硫酸可以制得“易燃空气”，该反应另一产物为硫酸锌，写出硫酸锌的化学式 ______。
(2)1787年拉瓦锡将水蒸气通过烧红的铁制枪管，得同样“易燃空气”，枪管内壁还有黑色固体(Fe3O4)生成。该反应的文字表达式为 ______。
(3)一种以NiFe2O4为催化剂制氢的反应原理如图所示。
反应Ⅰ中NiFe2O4______(填“参加”或“未参加”)化学反应。
(4)镁基材料固态储氢具有储量大、安全等优点。储氢时，Mg与H2在一定条件下反应生成MgH2固体。1m3镁基材料储存的H2在常温常压下体积可达1345m3。
①MgH2由两种离子按个数比1：2构成。构成MgH2的微观粒子是H−和 ______(写离子符号)。
②镁基材料储氢量大的原因是 ______。(写出一点)
16.动、植物的生存都离不开氧气。兴趣小组同学对氧气制取与有关性质实验产生浓厚的兴趣。
(1)用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入固体二氧化锰，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至 ______(填“a”或“b”)处。
(2)选用装置B进行高锰酸钾制取氧气的实验，该装置还应改进的地方是 ______。
(3)按图C进行实验，能得出氧气的有关性质是 ______(写出一点即可)。
(4)下图为自制简易制氧机装置图，根据装置图，回答下列问题。
①原料选择，用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是 ______(写一条)。
②组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管输液管等设计并制作如图简易制氧机。下列说法错误的是 ______(填标号)。
A.试剂B只能是二氧化锰
B.甲瓶是气体发生装置
C.乙瓶可以使氧气湿润
D.注射器可以控制滴加液体的速率
17.建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。小科建构了“两组分混合物含量测定”的思维模型：
运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究：忽略含量很低的其它物质，空气可以看成由氮气和氧气组成的两组分混合物。
【探究一】根据沸点低的组分先汽化的性质，测定混合物中某组分的含量。
(1)将空气转变为液态空气，液氮先汽化。从建模角度分析，该操作属于上述思维模型中的 ______。
【探究二】运用上述思维模型，小科又设计了图甲的实验装置。
(2)图甲的实验装置，其测定空气中氧气含量的原理是 ______。
(3)硬质玻璃管中发生反应的文字表达式是 ______，实验前测得硬质玻璃管的容积为60mL，注射器中留有30mL的空气，实验结束后，理论上注射器内剩余气体的体积为 ______mL。
参考答案
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.A
7.C
8.C
9.B
10.①玻璃棒；
②化学性质很稳定；
原子；5Fe；
NO2、N2O4
；7；得到；
；
水蒸气可以通过，雨水不能通过；
100；
76g
12.AB；
原子呈电中性
13.b。
臭氧。
t1～t2。
C。
绿色出行，如步行或乘坐公共交通工具
14.①过滤；
②吸附；
A；不是
15.ZnSO4；
铁+水蒸气→高温四氧化三铁+氢气；
参加；
①Mg2+；
②固态MgH2密度大，单位体积储存氢原子多
16.a；
试管口放一团棉花；
助燃性(答案不唯一)；
①反应无需加热(答案不唯一)；②A
17.分离转移。
加热时铜消耗装置中的氧气，氧气消耗，体积减小，体积差即为氧气的体积，根据氧气体积和空气体积可以计算空气中氧气的含量。
铜+氧气→加热氧化铜；12 类型
直径/μm
水蒸气
0.0004
雨水
>400
保护空气倡议书
为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保
护空气的具体做法是
______ 。