河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷（学生版）

这是一份河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题包括10小题)
1. 诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（ ）
A. 千里冰封，万里雪飘B. 蒹葭苍苍，白露为霜
C. 野火烧不尽，春风吹又生D. 明月松间照，清泉石上流
2. 下列属于化合反应的是（ ）
A.
B.
C.
D.
3. 我国科学家最新研制出一种新型石墨烯——铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 它们的化学性质相同B. 铝元素在地壳中含量最高
C. 碳的原子序数为12D. 铝的相对原子质量为26.98
4. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如表。下列有关此反应的说法正确的是（ ）
A. 表中待测数值是16
B. 物质乙一定是单质
C. 物质丙一定是该反应的催化剂
D. 反应中甲与丁变化的质量之比为8:1
5. 规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是（ ）
A. 进行过滤实验操作时，用玻璃棒引流
B. 手心对着标签拿试剂瓶倾倒液体
C. 将带火星木条伸入盛有氧气的集气瓶内验满
D. 用酒精灯的外焰给试管中的物质加热
6. 在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是（ ）
A. 检查气密性 B. 制备氧气
C. 收集氧气 D. 蜡烛燃烧
7. 我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获2022年国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息，下列有关说法不正确的是（ ）
A. x＝12
B. 镁属于金属元素
C. 镁元素的相对原子质量为24.31
D. 在化学反应中，镁原子易失去2个电子变成Mg2-
8. 《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分化学式为C16H10N2O2，下列关于C16H10N2O2的说法正确的是（ ）
A. 易溶于水B. 分子中含氧分子（O2）
C. 由C、H、N、O四种元素组成D. C、H两种元素的质量比为8∶5
9. 下图是某物质在一定条件下变化微观示意图。下列说法不正确的是（ ）
A. 变化Ⅰ为物理变化，变化Ⅱ为化学变化
B. 变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变
C. 变化Ⅰ说明分子间有间隔且间隔可能受温度影响
D. 变化Ⅰ和Ⅱ都遵循了质量守恒定律
10. 《天工开物》中记载了我国古代利用炉甘石冶炼金属锌的工艺，其反应原理为：。下列有关说法不正确的是（ ）
A. X的化学式为ZnB. 反应后碳元素质量减少
C. ZnCO3中锌元素化合价为+2价D. CO属于氧化物
二、填空题
11. 认真阅读下列材料， 回答有关问题。
臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层，超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。
（1）臭氧的物理性质有___________(写出一条)。
（2）臭氧___________(选填“属于”或“不属于”)空气污染物。
（3）大气中的臭氧层遭破坏，它会引起的不良后果是___________(填序号)。
A. 光合作用增加B. 动物生长得更好C. 皮肤癌患者增多
12. 我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。
某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的河水净化成自来水，实验流程如图1所示：
（1）实验中常在河水里加入物质A来加速水中悬浮杂质的沉降，A是___________(填试剂名称)。
（2）操作1的名称为___________，实验室进行此操作常用的玻璃仪器有烧杯、___________和___________(填仪器名称)。
（3）利用图2所示装置进行操作2，此操作的主要作用是___________，待处理的水应该从___________(填“a”或“b”)端通入。
13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。回答下列问题：
（1）图1中，共有___________种元素，①表示的微粒符号是___________。
（2）图2中，X元素原子核电荷数为12，它的元素符号是___________。
（3）图2中，不能直接获取有关Na的信息是___________(填选项)。
A. 元素名称B. 元素的相对原子质量
C. 原子序数D. 原子核内的中子数
（4）图1中⑤是镓元素(G)的原子结构示意图，它与图2中铝元素化学性质相似的原因是___________。
14. 已知下图中A—F六种物质均为初中化学常见的纯净物，F是四氧化三铁，A、B组成元素相同，且常温常压下均为液体(反应条件已略去)。
回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式为_____。
（2）若反应④在集气瓶中进行，该实验现象为_____，为防止集气瓶底炸裂，应采取的措施是_____。
（3）物质D的化学式为_____。
（4）上述反应中属于化合反应的是_____(填序号)。
三、实验题
15. 兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由___________组成的化合物。
（2）水的分解：电解水一段时间后(如图)，观察到管a和管b中气体体积比为___________，经检验管b中的气体是___________(填化学式)。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
（3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为___________，进而推算出结果。
16. O2在生产、生活和生命活动中发挥着重大作用。某兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展研究性学习和实践活动。
I．工业制氧
将空气除尘净化、加压、降温、蒸发可以制得大量液态氧气。
（1）工业制氧的原料中___________(填“是”或“否”)含有氧分子。
Ⅱ．实验室制氧
实验室里现有KMnO4、MnO2、双氧水以及下列装置。
（2）仪器①的名称是___________。
（3）用A装置制取O2，反应的化学方程式为___________。
（4）利用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的O2，需选择的装置有___________(从A~E中选择)。若要测量生成氧气的体积，应把F装置的___________端(填“a”或“b”)接入量筒。
四、科学探究题
17. 化学兴趣小组在完成“测定空气里氧气含量”(如图1)的实验后，想对该实验可选用的药品进行继续探究，他们进行了如下实验：
【回顾旧知】
（1）红磷燃烧产生的明显现象是___________。
（2）该反应的化学方程式为___________。
（3）该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压___________(填“增大”或“减小”)。烧杯中的水倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。
（4）实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于水面上方空间体积的五分之一，可能的一种原因是___________。
【提出问题】能不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量？
【查阅资料】相同条件下气体的压强与气体所占的体积成正比。
【设计与实验】
小组同学按图2装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图3、图4(注：装置气密性良好，P0是瓶内初始气压，P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)
【问题与现象分析】
（5）图4中，P0与P2几乎相等是因为___________。
（6）由实验可知，___________(填“能”或“不能”)用硫代替红磷测定空气中氧气的含量。
（7）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)。改进装置的优点是___________。(答一点即可)
五、计算题
18. 某兴趣小组用如图所示装置制取O2，加热一段时间后，称量试管中剩余固体的质量为36.8g。请回答：
（1）试管口放一团棉花可防止加热时试管内的___________。
（2）未分解的高锰酸钾的质量是多少(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。‍
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
30
8
2
9
反应后的质量/g
待测
26
2
7