安徽省阜阳市阜南县安徽省阜南实验中学（阜南县教师进修学校）2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题-A4

这是一份安徽省阜阳市阜南县安徽省阜南实验中学（阜南县教师进修学校）2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题-A4，共7页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 下列信息传递中，属于通过物理信息调节生物种间关系的是（ ）
A. 花香引蝶
B. 昆虫散发性外激素传递信息
C. 草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息
D. 蜜蜂通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况
2. 下列哪一项是人工生态系统（ ）
A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 果园生态系统D. 冻原生态系统
3. 下列关于生态系统稳定性和生物多样性的说法中错误的是（ ）
A. 生态系统维持稳定性的原因是其具有自我调节能力
B. 生物多样性的保护就是保护生态系统多样性，提高生态系统的稳定性
C. 湖泊过度捕捞、森林严重砍伐后，其恢复力稳定性下降
D. 生物多样性是生物进化的结果，其间接价值远远大于直接价值
4. 2023年1月9日，在气象学会的会议上，联合国的专家小组发布报告称：“从2000年起，南极洲上方的臭氧层空洞就在缓慢修复，预计到2040年，全球臭氧层就能整体恢复到1980年的水平。”臭氧层恢复主要与下列哪项措施有关（ ）
A. 大力推进新能源汽车使用
B. 减少生产和使用氯氟烃（CFCs）类物质
C. 积极推进“退耕还草，退耕还林”
D. 控制硫氧化物和氮氧化物的排放
5. 下列有关我国生物多样性的保护的叙述，正确的是（ ）
A. 建立自然保护区和国家公园分别属于就地保护和易地保护
B. 利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，也是保护濒危物种的重要措施
C. 大量建立植物园是保护生物多样性最有效的措施
D. 保护生物多样性的关键在于加强立法、执法和宣传教育
6. 下列关于生态工程的叙述中，错误的是（ ）
A. 追求经济与生态的双赢
B. 实现废物资源化的良性循环
C. 实现了能量的多级利用
D. 它是无消耗、多效益的工程
7. 俗话说：“靠山吃山，靠水吃水。”随着人口和经济的增长，靠山的人对山上的林木乱砍滥伐，靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎，都对各自的生态系统造成了巨大的破坏。那么，在治理和恢复生态系统的过程中，我们应遵循的原理主要是（ ）
A. 循环原理B. 自生原理C. 整体原理D. 协调原理
8. 广州的“天顶头抽”是以黄豆为主要原料，利用传统发酵技术加盐酿制成的深褐色的酱油调味品，味鲜色浓、醇香馥郁、体凝浓厚，享誉中外，成为当地重要的调味品之一。下列叙述错误的是（ ）
A. 生产酱油时利用霉菌产生蛋白酶分解蛋白质
B. 生产酱油时补充充足的氧气可以防止酱油发酸
C. 加盐酿制主要的目的是为微生物生长提供无机盐
D. 发酵后通过淋洗、添加着色剂、增味剂等调制成酱油
9. 图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法操作结果。下列叙述中，错误的是（ ）
A. 甲图中的涂布前要将沾有少量酒精的涂布器引燃，冷却后才能涂布菌液
B. 稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基中进行培养
C. 乙中培养皿中所得的菌落不都符合要求
D. 乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端
10. 在多种微生物的协同作用下，普通的豆腐转变成营养佳品腐乳，其中起主要作用的酶是（ ）
A. 纤维素酶、蛋白酶B. 淀粉酶、脂肪酶
C. 蛋白酶、果胶酶D. 蛋白酶、脂肪酶
11. 下列有关泡菜制作及亚硝酸盐检测的叙述，正确的是（ ）
A. 泡菜的制作离不开乳酸菌，乳酸菌就是乳酸杆菌
B. 所用盐水应煮沸，其目的是除去溶解氧和杂菌
C. 坛盖边沿的水槽中应注满水，其目的是防止坛内气体排出
D. 泡菜中亚硝酸盐与对羟基苯磺酸发生重氮化反应需在盐酸酸化条件下进行
12. 人类利用微生物发酵制作果酒、泡菜等发酵产品。果酒和泡菜制作过程中参与的微生物分别是（ ）
A. 酵母菌、醋酸菌B. 酵母菌、乳酸菌
C 醋酸菌、乳酸菌D. 乳酸菌、醋酸菌
13. 近年来，微生物肥料、微生物农药和微生物饲料在农业生产上得到广泛使用。下列关于微生物肥料、微生物农药和微生物饲料的说法，错误的是（ ）
A. 微生物肥料中的物质有可能会增进土壤肥力，但不可能抑制土壤病原微生物生长
B. 微生物农药是利用微生物或其代谢物来防治病虫害的，如可用白僵菌防松毛虫等
C. 微生物饲料主要是利用细菌、酵母菌等微生物大量繁殖产生的高蛋白菌体制成的
D. 使用的微生物肥料、微生物农药和微生物饲料并不一定都是利用微生物的活细胞
14. 下列有关叙述，能体现生物多样性间接价值是（ ）
A. “四大家鱼”可供人类食用B. 森林和草地可调节气候
C. 棉、麻可作为纺织原料D. 许多动植物具有药用价值
15. 下列各项中，能正确表示一条食物链的是（ ）
A. 草﹣→兔﹣→狼﹣→细菌
B. 阳光﹣→草﹣→兔﹣→狼
C. 昆虫﹣→蛇﹣→鹰
D. 草﹣→食草昆虫﹣→青蛙﹣→蛇﹣→鹰
二、非选择题
16. 如图为南极海域的一个食物网简图。请回答下列问题：
（1）该食物网中有_____条食物链，小鱼位于食物链中第_____营养级，属于_____级消费者。
（2）该食物网中占有最多食物链的动物是_____，它在食物链中最高可位于第_____营养级。
17. 根据下列碳循环概念图，回答下列问题：
（1）生态系统的主要功能是能量流动___________、___________。
（2）图中A、B分别表示生态系统成分中的___________、___________。
（3）碳元素在生物群落内主要以___________形式存在。
18. 海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图如下，M、N表示营养级。
（1）海参活动能力弱，活动范围小，估算种群密度时常用_____法。
（2）图中M用于生长、发育和繁殖的能量为_____kJ/（m²·a），由M到N的能量传递效率为_____%（保留一位小数），该生态系统中的能量_____（“能”或“不能”）在M和遗体残骸间循环流动。
（3）海水立体养殖模式运用了群落空间结构原理，依据这一原理进行海水立体养殖的优点是_____。
19. 如图1是传统发酵技术的部分制作装置及操作步骤示意图；图2为果酒与果醋发酵装置示意图，请据图回答下列问题：
（1）进行果酒制作时，A装置中的发酵液不能装满，目的是_____（答出两点），充分发酵后，利用酸性条件下的_____对图2出料口c取样的物质进行检验，若呈_____色，则说明产生了酒精。
（2）B装置适用于果醋制作，理由是_____。醋酸菌在_____时，可将葡萄糖酸转变成醋酸。
（3）C装置在发酵坛边沿上加水的目的是_____。
20. 尿素是一种高浓度氮肥，通过土壤中某些细菌分解为氨后，被植物吸收利用。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：
（1）根据培养基的成分分析，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？_____（填“能”或“不能”），原因是_____。
（2）通常在实验室培养细菌时，一般需要将培养基的pH调至_____。
（3）某同学取稀释倍数为106倍的菌液0.2mL接种后，测得平板上菌落数为156、178和191，则每克样品中的菌落数为_____个。
（4）图1和图2是培养某细菌结果图，其对应的接种方法分别是_____和_____，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细菌繁殖形成的菌落，其中_____（填“图1”或“图2”）所用的接种方法可用来对活菌进行计数。

阜南实验中学2024-2025学年高二下学期第一次质量检测
生物学试卷
一、单选题
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
二、非选择题
【16题答案】
【答案】 ①. 5 ②. 二 ③. 初 ④. 虎鲸 ⑤. 五
【17题答案】
【答案】（1） ①. 物质循环 ②. 信息传递
（2） ①. 生产者 ②. 分解者

（3）含碳有机物
【18题答案】
【答案】（1）样方 （2） ①. 2488 ②. 6.3 ③. 不能
（3）能充分利用空间和资源
【19题答案】
【答案】（1） ①. 提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖；防止发酵液溢出 ②. 重铬酸钾 ③. 灰绿
（2） ①. 醋酸菌是好氧细菌，该装置可不断通气，以满足制作果醋时醋酸菌对氧气的需求 ②. 氧气、糖源充足 （3）创造无氧环境
【20题答案】
【答案】（1） ①. 不能 ②. 尿素不是唯一氮源 （2）中性或弱碱性
（3）8.75×108
（4） ①. 稀释涂布平板法 ②. 平板划线法 ③. 图1
KH2PO3
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
蛋白胨
葡萄
尿素
琼脂
1.4g
2.1g
0.2g
1.0g
10.0g
1.0g
15.0g