10.1《国家利益高于一切》课件 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册

通过电影《南京照相馆》来学习国家好，民族好，大家才会好。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。那么，什么是国家利益？我们应如何维护国家利益？LEARNING OBJECTIVES从“南京照相馆”的光影变迁中，读懂“国家利益为何高于一切”？GENERAL TOPIC国家命运如何牵动家庭命运？材料一：1937年春，市民宋存义如愿穿上警服，和弟弟在照相馆拍了张全家福。南京沦陷前，很多南京的市民会在重要的日子里选择在照相馆拍摄全家福留念。材料二：南京大屠杀期间，哥哥拿着弟弟的第二张照片，弟弟已被日军残忍杀害。照相馆老板在日记中记录当时的场景：“往日排队拍照的巷口，如今只剩断壁残垣，有人抱着死去的孩子哭，有人在废墟里找家人的照片……”议学活动一：从全家福看家国命运议学任务：1.请同学们从给出的台词里圈出关键词（与国家或爱国有关）并说出来，由老师记录在黑板上。议学活动二：台词寻线索说核心1.大好河山，寸土不让；血泪历史，不容淡忘。2.镜头里的南京，是血泪镜头里的南京，是血泪浸过的城。3.保住底片，就是保住证据，保住中国人的尊严。4.不必嘶吼，不必控诉。“记得，就是力量。”5. 时间会让照片褪色，但不会让历史蒙尘。6.家没了，国要是也没了，我们啥都没了。7.照片能褪色，但历史不会——它只是等有人翻开。8.我们洗的不是照片，是中国人的魂。9. 要是后人问起我们怎么活下来的，就说，靠记得。10.只要中国一日未亡，我们中国人不许可你们这么糟蹋。议学任务：2.请同学们思考，这些词为什么重要？结合教材 87-88 的内容，回答这些词与哪些国家（核心）利益有关？议学活动二：台词寻线索说核心议学情境： 1937年南京照相馆的底片藏于墙缝，多年后被找到，其中几位人物侥幸存活。议学活动三：情景续编明责任国家好，大家才会好！只有国家主权不受侵犯、安全有保障，家庭才能团聚、生活才能安稳。1. 国家利益含义？ （P87）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。2. 我国的核心利益包括哪些方面？(P87-88)我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。议学活动四：红线不容触碰议学情境1：南京照相馆中“领土被侵略时，百姓用生命抗争”。议学情境2：新时代“戍边战士守护边境线”“青少年抵制分裂言论”。议学任务：2. 作为新时代的青少年，我们可以采取哪些行动向他们学习，守护好这条红线？3. 为什么说确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线？(P88)4. 维护国家利益的原因?(P85单元导语部分、P86课前导语部分)① 国家利益关系民族生存、国家兴亡。（P85）② 在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 （P85）③ 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。（P86）④ 维护国家利益是每个公民的基本义务。（P86）国家利益与人民利益如何坚守？议学活动五：微光中的守护者议学情境： 1937年的南京照相馆里，三个普通人用生命守护一卷底片。这些角色的身份普通，为何做出”不普通”的选择？生死与共、舍生取义唇齿相依、匹夫有责血肉相连、以身相许议学任务：1.每组派代表发言，简述表格中“守护的国家利益”是什么？议学任务：2.他们为什么要守护？并说出依据。议学活动六：光影寻踪：国家符号里的认同与责任议学情境：展示精选的老照片议学活动六：光影寻踪：国家符号里的认同与责任议学任务：对比两组图片中不同时期的人物、标语、特定场景等的变化，你会产生怎样的情感？这些情感背后，体现了国家利益与人民利益之间存在怎样的关系？5. 在我们国家，国家利益与人民利益是什么关系？(P89)①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶1.（2025·河南·中考真题）只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是（ ）③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教A．①③ B．①④ C．②③ D．②④①要牢固树立国家利益至上的观念 ②要构建涵盖多领域的国家安全体系2. （2025·新疆·中考真题）“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克一家三代人接力守卫祖国边境。他常说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”他的话启示中学生（ ）③要运用国家的工具维护人民利益  ④要自觉维护国家安全捍卫国家利益A．①④ B．②③ C．①③ D．②④①践行着个人与国家命运与共的价值观②履行了公民维护国家安全的基本义务3. （2025·四川成都·中考真题）“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”他们的言行（ ）③诠释了个人利益和国家利益的一致性④表明个人利益是国家利益的集中表现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④HOMEWORK