四川省南充高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试数学试卷
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这是一份四川省南充高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试数学试卷,共6页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
(考试时间:120 分钟总分:150 分)
命审题人:刘琳、刘佳弘、蒋敏、帅文飞、朱云川
ABCD
设圆C :x2 2x y2 0 ,圆C :x2 y2 2y sin215∘ 0 ,圆C :x2 y2 2x sin155∘ 0
123
一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
的半径分别为 r1 , r2 , r3 ,则()
合要求的.
经过两点 P(2025,1), Q(2025 , 2) 的直线的倾斜角为()
r1 r2 r3
r1 r3 r2
r2 r1 r3
r3 r2 r1
A.30 ∘B.60 ∘C. 90 ∘D.不存在
圆心为(1,2),半径为 3 的圆的标准方程为()
二、选择题:本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题
目要求,全部选对的得 6 分,部分选对的得部分分,有选错的得 0 分.
若点 A(4m , 3m 1) 在圆C:x2 ( y 1)2 1 的外部,则实数 m 可能的值为()
x 12 y 22 3
x 12 y 22 9
A. 1B. 1C. 1D. 1
x 12 y 22 9
x 12 y 22 3
3282
在空间直角坐标系中,若向量 a (3, 2 , t),b (0 ,1,1),c (1, 0 ,1) 共面,则t ()
A.5B.6C.7D.8
已知 m R ,若过定点 A 的动直线l1 : x my m 2 0 和过定点 B 的动直线
l2 : mx y 4 2m 0 交于点 P ( P 与 A, B 不重合),则以下说法正确的是()
已知事件 A、B 相互独立,事件 A 发生的概率为 P A 1 ,事件 B 发生的概率为 P(B) 1 ,
AB 5
PA 2 PB 2 为定值
2
则“两个事件 A,B 至少有一个发生”的概率为()
3
5
2 PA PB 的最大值为5D.
PA PB 的最大值为 25
11324
A. 6B. 2C. 4D. 3
已知 A(1,0,0), B(0,3,0), C(0,0,2),则原点O 到平面 ABC 的距离是()
如图,直三棱柱 ABC A1B1C1 所有棱长均为 6, D , E , F , G 分别在棱 A1B1 , A1C1 , AB , AC 上(不与端点重合),且 A1D A1E BF CG ,
A. 7
7
B. 6
7
C.1D. 11
11
H , P 分别为 BC , A1H 中点,则()
已知三点 A(4,3),B(2, 3),C(5,m)在同一条直线上,则 m =()
A.12B.24C.6D.10
B1C1 / / 平面 PFG
过 D , F , G 三点的平面截三棱柱所得截面一定为等腰梯形
3
若 M , N 分别是平面 A ABB 和 A ACC 内的动点,则△MNP 周长的最小值为 9
在平面直角坐标系中,动点 M 到 x 轴, y 轴,坐标原点 O 的距离分别为 d1 , d2 , d3
,这 3 个距
11112
d 2 2d d 0
若T 在△A B C 内部(含边界), A AT ,则 T 到棱 B C 距离的最小值为
离均大于 0,且 3
1 2,则动点 M 的轨迹对应的图形大致为()
1 1 1
161 1
二、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分.
17.(15 分)
已知 A( 1
2
,1,
–––→
) , B(1, 0 ,1) ,则 AB =.
2
已知圆C 过点 A(1,2)和点 B(5, 2),且圆心C 在直线 x y 1 0 上.
求圆C 的标准方程;
圆C(: x 1)2 ( y 1)2 2关于直线l : x y 1 0 对称后的方程为.
经过点 P(5, 3) 作圆 C 的两条切线,切点分别为点 M, N,求两条切线的方程.
平面内有两点 M(x1 , y1)与 N(x2 , y2),定义这两点间的“物理距离”为
(x x )2 ( y y )2
12
12
(x y )2 (x y )2
12
21
dp (M , N ) ,“光学距离”为 dl (M , N ) .
已知圆 C: x2 y2 6 y 16 0 ,定点 D(3,2),过点C 的直线l 上有一个动点T ,若
dl (D,T ) 的最小值为 2,则直线l 的方程为.
三、解答题:本题共 5 小题,共 77 分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13 分)
已知直线l1 : mx 3y 3 0 与直线l2 : x y 5 0 互相垂直且交于点 P .
求 m 的值及点 P 的坐标;
若过点 P 的直线l 与直线2x y 5 0 平行,求l 的直线方程.
16.(15 分)
18.(17 分)
如图 1,在△MBC 中,BM BC ,A ,D 分别为边 MB ,MC 的中点,且 BC AM 2 ,将△MAD沿 AD 折起到△PAD 的位置,使 PA AB ,如图 2,连接 PB , PC .
求证: PA 平面 ABCD ;
若 E 为 PC 的中点,求直线 DE 与平面 PBD 所成角的正切值;
线段 PC 上一动点G 满足 PG (0 1) ,判断是否存在,使平面 GAD 与平面 PAD 夹角
PC
基孔肯雅热(chikungunya fever)是由基孔肯雅病毒引起,主要通过伊蚊叮咬而传播,以发热、
正弦值为
,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
5
5
皮疹及关节疼痛为主要特征的急性传染病.为更好地预防基孔肯雅热,某校举办了相关知识竞赛,
满分为 100 分,所有参赛学生的成绩都不低于 50 分.现从中随机抽取了 50 名学生的成绩,按照
50,60,60,70,70,80,80,90,90,100分成 5 组,制成了如图所示的频率分布直方图.
求频率分布直方图中的 x 的值,并估计所抽取的 50 名学生成绩的平均数、中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
若利用分层抽样的方法从样本中成绩不低于 70 分的学生中
抽取 6 人,再从这 6 人中随机抽取 2 人,求这 2 人来自不同的组的
19.(17 分)
若集合 A 表示由满足一定条件的全体直线组成的集合,定义:若集合 A 中的每一条直线都是某
圆上一点处的切线,且该圆上每一点处的切线都是 A 中的一条直线,则称该圆为集合 A 的包络圆.
若圆 E : x2 y2 4 是集合 A x, y ∣ax by 2 的包络圆.
求a , b 满足的关系式;
若2a b t 0 ,求t 的取值范围;
2
PM
PN
若集合 A x, y ∣x cs y 6sin 6 0, R 的包络圆为C , P 是C 上任意一点,
概率.
判断 y 轴上是否存在定点 M , N ,使得请说明理由.
2 ,若存在,求出点 M , N 的坐标;若不存在,
南充高中高 2024 级数学期中考试参考答案
1-8:C B A D B C A C9. ABD10. ABC11. ACD
12.
613. x 22 y2 2
2
14.
x 0或4x 3y 9 0
【详解】(1)因为l1与l2 垂直,所以 m 1 (3) 1 0 ,于是 m 3 0 ,即m 33 分
由3x 3y 3 0 有x 3 ,所以 P(3, 2)6 分
x y 5 0 y 2
(2)由题意可设l : 2x y C 0 (C 5) ,
将 P(3, 2) 代入可得: C 412 分
所以直线l 的方程为: l : 2x y 4 0
.13 分
【详解】(1)由已知可得:
0.01 2 0.03 2 x10 1 ,解得 x 0.02 ,2 分
所抽取50 名学生成绩平均数为:
55 0.1 65 0.3 75 0.3 85 0.2 95 0.1 74 (分),5 分
由于前两组的频率之和为0.1 0.3 0.4 ,前三组的频率之和为0.1 0.3 2 0.7 ,所以,中位数a 70,80 ,由题意可得0.4 a 70 0.03 0.5 ,
解得 a 220 (分)8 分.
3
(2)由(1)可知,后三组中的人数分别为15,10, 5 ,
故这三组中所抽取的人数分别为3, 2,1,10 分
记成绩在70,80 这组的3 名学生分别为 a, b, c ,成绩在80, 90这组的 2 名学生分别为
d , e ,成绩在90,100 这组的1名学生为 f ,则从中任抽取 2 人的所有可能结果为
a, b 、a, c 、a, d 、a, e 、a, f 、b, c、b, d 、b, e 、b, f 、c, d 、c, e 、
c, f 、d, e 、d, f 、e, f ,共15 种12 分
其中来自相同组的有a, b、a, c 、b, c、d, e 共 4 种,于是来自不同组的有 11 种.
故这 2 人来自不同组的概率为 P 1115 分
15
【详解】(1)设圆C 标准方程x a2 y b2 r(2 r 0)2 分
1 a2 2 b2 r 2
a 1
222
则有5 a 2 b r ,解得b 2 ,5 分
a b 1 0
r 4
即圆C 的标准方程为 x 12 y 22 16 ;6 分
(备注:也可通过求得直线 AB 的垂直平分线方程为: x y 3 0 ,再由 x y 3 0 与
x y 1 0 联立求得圆心坐标)
(2)由圆C 的标准方程为 x 12 y 22 16 ,即圆心为1, 2,半径为 r 4 ,当直线斜率不存在时, l : x 5 ,此时圆心到直线l 的距离为d 5 1 4 r ,
故l : x 5 与圆C 相切,故l : x 5 符合要求;9 分
当直线斜率存在时,设l : y k x 5 3 ,即kx y 5k 3 0 ,
则有
4 ,化简得8k 15 ,即k 15 ,
k 2 1
k 2 5k 3
8
即l : y 15 x 5 3 ,即l :15x 8y 99 0 ;14 分
8
综上所述:直线l 的方程为 x 5 或15x 8y 99 015 分
【详解】(1)因为 A , D 分别为MB , MC 的中点,所以 AD∥BC .因为 BM BC ,所以 BM AD ,所以 PA AD2 分
又 PA AB , AB AD A , AB, AD 平面 ABCD ,
所以 PA 平面 ABCD4 分
因为 PA AB , PA AD , DAB 90 ,所以 AP , AB , AD 两两垂直.
以 A 为坐标原点, AB, AD, AP 所在直线分别为 x, y, z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系 A xyz ,
依题意有 A0, 0, 0, B 2, 0, 0 , C 2, 2, 0 , D 0,1, 0 , P 0,0,2 , E 1,1,1 ,
–––→
则 PC (2, 2, 2) , DE (1, 0,1), BD (2,1, 0) , BP (2, 0, 2) .
→
–––→ →
设平面 PBD 的法向量 n x1 , y1 , z1 ,
BD n 2,1, 0 x1, y 1, z 1 2x1 y 1 0
则有–––→ →
BP n 2, 0, 2 x1, y 1, z 1 2x1 2z 1 0
→
令 y1 2 ,得 x1 1, z1 1,所以n 1, 2,1 是平面 PBD 的一个法向量7 分
设直线 DE 与平面 PBD 所成角为,
则sin cs DE, n
3 ,于是可得cs6
33
所以tan
,所以直线 DE 与平面 PBD 所成角的正切值为
2
210 分
2
假设存在,使平面 GAD 与平面 PAD 夹角的正弦值为 5 ,
5
2 5
5
即使平面 GAD 与平面 PAD 夹角的余弦值为.
由(2)得, PG PC (2, 2, 2)(0 1) ,
所以G(2, 2, 2 2) , AD (0,1, 0) , AG (2, 2, 2 2) .
易得平面 PAD 的一个法向量为n1 1, 0, 0 .
–––→ ––→
设平面 ADG 的法向量n2 x2 , y2 , z2 ,
AD n2 0,1, 0 x2 , y2 , z2 y2 0
–––→ ––→,
AG n2 2, 2, 2 2 x2 , y2 , z2 2x2 2y2 2 2 z2 0
解得 y2 0 ,令 z2 ,得 x2 1,
则n2 1, 0, 是平面 ADG 的一个法向量.
n1 n2
n1
n2
则有 cs n1, n2
,
(1,0,0) (1,0,)
(1)2 2
2 5
5
即
2 5 ,所以32 21 0 ,解得 1 或1
1
(1)2 2
53
1
又因为0 ≤ ≤1 ,所以 .
3
故存在 1 ,使平面 GAD 与平面 PAD 夹角的正弦值为
3
517 分
5
【详解】(1)(ⅰ)因为圆 E : x2 y2 4 是集合 A x, y | ax by 2的包络圆,所以圆心 E 0, 0 到直线ax by 2 0 的距离为 2,
2
a2 b2
所以 2 a2 b2 14 分
(ⅱ)由a2 b2 1 及2a b t 0 ,可得圆 x2 y2 1与直线2x y t 0 有公共点,
所以
1 t t .
t
22 12
5
5
5
所以t 的取值范围是 5, 5 ;9 分
(2)设C m, n ,由题意可知:点C 到直线 x cs θ y 6sin θ 6 2 0 的距离是与θ 无关
m cs θ n 6sin θ 6 2
cs2 θ sin2 θ
的定值,所以d 为θ 无关的定值11 分
m 0
所以n 6 0
,故C 0, 6 ,此时d 6 2 .
所以圆C : x2 y 62 7213 分
设 P x, y ,则 x2 y 62 72 即 x2 y2 36 12y .
假设 y 轴上存在点 M 0, y1 、 N 0, y2
,使得
2 ,
PM
PN
2
PN 2
PM
x2 y y 2x2 y2 2y y y22 y 6 y y2 36
即 1 11 11 2 ,
x2 y y 2x2 y2 2y y y22 y 6 y y2 36
22222
1122
即2 y 6 y y 2 36 2 2 y 6 y y 2 36 恒成立,15 分
y1 6 2 y2 6
y1 6
y1 18
所以 y2 36 2 y2 36,解得 y 0 或 y 12 .
12
2 2
所以 M 0, 6 , N 0, 0 或 M 0, 18 , N 0, 12 17 分
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