江西省南昌市外国语学校教育集团2025-2026学年九年级上学期期中学习质量检测语文试题.zip（含答案）

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1．（2分）juān 延
2．（2分） 、
3．（2分） C
4．（2分）只有把文化的灯火拨得更亮，才能更好照亮我们的前行之路。(或者：只要把文化的灯火拨得更亮，就能更好照亮我们的前行之路。）
5.（2分） B
6.（2分） D
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
7．（2分） D【解析】 全词笔调 细腻委婉、清新雅致、含蓄深沉，没有“平实质朴”之感。
8．（2分）这两句以不断的春水比喻无尽的离愁，化无形为有形（1分），生动形象地表现出离愁越积越多、绵延不断的特点，表现出主人公愁绪之多（1分）。
9．（1分）立下马杖之丨命偿其直
10．（3分）（1）围绕 （2）正，正好 （3）同“值”，价值，价钱
11．（4分）（1）在为官期间，俸禄以外的钱财都是赃物，你们不能有丝毫牵连到我。
（2）这也是官家的财物，擅自折花的人，我一定会惩治他。
（主要得分点为加粗字体部分。）
12．（2分）关爱百姓、治理有方、清正廉洁、坚持原则、刚正不阿。
（答到任意两个符合人物形象的特点即可）
参考译文：
李皭担任福建将乐县县令时，每逢春秋举行乡饮酒礼，便到村落间询问百姓疾苦，连牧童和妇女都围绕聚集在他身边，他用善行真诚地引导他们，像对待家人一样诚恳真挚。一个月后，全县百姓都受到感化，境内没有盗贼，衙门里很少听到打官司的声音。李皭刚到任时，与家人约定说：“在为官期间，俸禄以外的钱财都是赃物，你们不能有丝毫牵连到我。”官署有两棵桂树，正值开花，李皭指着树说：“这也是官家的财物，擅自折花的人，我一定会惩治他。”从此家人不敢佩戴桂花。他曾经有一次出城考察收取租税，随从摘了路旁一个橘子，李皭回头看见，责备道：“怎么能从你开始破坏法令！”立刻下马用木杖责打他，命令他赔偿橘子的价钱。任职三年后，上级官员索要贿赂，李皭没有任何回应，于是辞官回乡。
13. （6分）（1）但愿人长久，千里共婵娟。
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
三、现代文阅读（本大题共10小题，28分）
14．（2分）C 【解析】本段中并没有具体的实例，只是引用孔子对于“义”的看法，故属于道理论证；把真正的勇敢与原始的生命冲动做了对比，是对比论证。故选C。
15.（2分）D 【解析】论据应能证明第③段“真正的‘勇’应该是将‘智’融合在内的”的观点。D选项中“张飞因刘备拜访诸葛亮两次不遇而口出狂言，要用麻绳将诸葛亮绑来”体现了张飞的鲁莽，并无智慧可言。不能证明本段“真正的‘勇’应该是将‘智’融合在内的”的观点。故选D。
16．（3分）示例：生活中，我们要心存正义，恪守道德，遇事冷静，明辨是非。一方面我们要讲究策略，寻找有效的方法；另一方面我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。
（结合了“勇”“智”“义”三方面，并言之成理即可给满分）
17. （2分） B
【解析】
A.根据材料一图表数据可知，2024年元旦假期国内旅游出游人次约为1.35亿人，2023年约为0.53亿人，2022年约为0.5亿人；国内旅游收入2024年约为797.3亿元，2023年约为265.17亿元，2022年约为254.97亿元。2024年与2022年相比，旅游人次增长未达到两倍以上，旅游收入增长也未达到两倍以上。本项“与前两年同期相比，均增长了两倍以上”有误；
C.根据材料三“文旅热点的爆火有一定的偶然成分，想要热点能获得长期关注，形成持续热度，实现‘流量’到‘留量’转化，则离不开长效传播的机制构建”可知，虽然爆火有偶然成分，但通过构建长效传播机制是可以实现“流量”到“留量”转化的。本项“无法使热点获得长期关注，形成持续热度，实现‘流量’到‘留量’转化”有误；
D.根据材料四第②段“近年来，西安深挖优秀传统文化，持续打造文旅融合发展新IP，一批沉浸式、数字化文旅新场景、新业态不断涌现。越来越多的文旅场所和景区用创意与技术让历史和文化变得生动鲜活，激发旅游消费新动能”可知，是一批文旅场所和景区，并非全市所有文旅场所和景区。本项“全市所有文旅场所和景区用创意与技术让历史和文化变得生动鲜活”有误。
18. （3分）（举例子）（作比较）（打比方）
19. （3分） （1）广泛听取群众意见与建议，精挑细选，挖掘南昌旅游资源特色，打造高质量的南昌文旅IP。
（2）加大媒体运营策划投入，加大宣传推广力度，尤其是新媒体营销的投入力度。
（3）顺应当下民众的旅游需求，完善旅游基础设施服务建设。
（如有其他建议，言之成理即可）
20．（2分）A 【解析】文章通过不同的视角和感受，描绘了泰山春季的景色以及攀登泰山的人们。文章中的场景转换并非基于作者实际的游览路线，而是通过跳跃式的叙述，展现了泰山的不同面貌和登山者的内心世界。因此，“按照游览顺序，移步换景”说法有误。
21.(1)（3分）第②段中的“太阳不知怎样投人，才会在泰山做成一篇好文章”与“造化钟神秀”都运用了拟人的修辞手法，赋予了无生命的自然景物人的情感和行为（1分），生动形象地展现了泰山日出的美景，富有感染力（1分）。同时，也体现了作者对自然造化的赞叹和敬畏之情，使文章充满诗情画意（1分）。
（3分）“划”“冲”“拉”这三个动词准确、生动地描绘了鹰飞过泰山之巅的情景（1分），表现了鹰轻盈、自由、充满力量的特点（1分），体现了作者对鹰的赞美和对泰山景色的热爱之情（1分）。
22.（3分）挑山工不仅为泰山的旅游业和文化建设做出了重要贡献（1分），更通过他们的坚韧和奉献精神，成为泰山精神的象征和激励人们不断攀登、超越自我的榜样（1分）。文章通过对挑山工的描写，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞（1分）。
23.（4分）示例一：场景一。这个场景中的松柏或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，甚至拉起了葛藤，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧不屈的个性特征。这与“奋进中国”活动的主题相契合，象征着中华民族面对困难时的坚韧和顽强，寓意着我们在任何艰难环境下都能茁壮成长，不断前行。选择这个场景，可以强化视频中对积极向上、勇往直前精神的体现。
示例二：场景二。这个场景描绘了登山者们在山道上攀登的壮观景象，他们紧紧相随，充满激情，象征着中国人民团结一心、积极进取的精神风貌。这与“奋进中国”活动的主题高度一致，展现了人们勇攀高峰、挑战自我的决心和勇气，也寓意着国家和民族将不断攀登发展高峰，创造辉煌成就。选择这个场景，可以使短视频更具感染力，激发观众的共鸣和奋进。
四、名著阅读（本大题共2小题，8分）
24. （2分） A 【解析】《鱼化石》的主题思想是“离开了运动，就没有生命。
25.（1）太阳（鸟儿、火把等艾青诗歌中出现的意象都可）（1分）
（2）太阳是艾青诗歌中的主要意象（1分）（提到“意象”即可给分）
（3）示例一：A（1分） 理由（3分）：以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，是因为艾青诗歌中大量运用了和土地有关的意象。这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，反而更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中对光明的向往。
示例二：B（1分） 理由（3分）：以鲜艳亮丽的红色作为背景主色调，是因为艾青诗歌中大量运用了和太阳、火把有关的意象，艾青的作品感情充沛、激人奋进。这鲜艳亮丽的红色，表现了诗人对祖国深沉而热烈的爱，凸显了诗人对光明的渴求与向往。
（理由言之成理即可，只填了选项而不写理由的，选项的1分不能给）
五、作文（50分）
26．评分细则
(一)评价整体要求
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；中心明确，内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；文从字顺，思路清晰，结构严谨。
(二)等级评分标准
1.基础等级(40 分)
（1）一类卷(34—40 分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充
实，语言流畅,条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
（2）二类卷(28—33 分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较
充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
（3）三类卷(21—27 分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通
顺，层次较清楚，书写较整洁。
（4）四类卷(20 分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷
面混乱。
2.发展等级(10 分)
（1）深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)
（2）丰富(材料丰富，形象丰满)（3）有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴)
（4）有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性)
补充细则（仅供参考）
1.作文基准分：作文评分的基准分可定在 36 分。达到了基本要求，基本符合题
意，语言通顺，内容较平淡的文章，即可给 36分。同时，要拉开档次，优秀作
文敢于给高分，特别优秀的可给满分。（平均分尽量控制在37分左右。）
2.只写标题给2分。
3.字数方面：如文章字数不足，内容也较差，可参考下列意见给分：0—200 字 0
—10 分；200—300 字之间 15 分左右；300—400 字之间 20 分左右；400—500
字之间 25 分左右；500—600 字之间 28 分左右。
对于超过 600 字的，则需结合作文内容确定，如一类卷，700 字也可以给 45 分；如果内容不知所云，800 字也只能酌情给分，关键看内容。
4.如果是抄写了现代文阅读理解的文章给分 0—5 分。稍有修改的，但基本还是
抄阅读理解的文章给 10—15 分。