数学人教版一年级下册-3.7 简单的加、减法（课件+教案+习题+学案）

7.简单的加减法学习任务学习任务情境与问题1.口算。10+6=10-9=14-4=8-6=8+10=19-9=17-8=161102181093+10=13情境与问题2.（1）56里面有（ ）个十和（ ）个一。（2）6个十和7个一合起来是（ ）。5667（3）30里面有（ ）个十，（ ）个十是 80 。38学习任务探究与发现7一共有多少本？从图中你知道了什么？左边有1包，1包是10本；右边有2包，每包10本，2包是20本。问题：一共有多少本？探究与发现7怎么列式？求一共，用加法。10 + 20 = 20 + 10 = 一共有多少本？探究与发现710 + 20 = 1个十和2个十合起来是3个十，就是30。301个十2个十3个十发现:计算整十数加整十数时,可以先把整十数看作几个十,再相加,得几个十就是几十。一共有多少本？探究与发现7一共有多少本？20 + 10 = 2个十和1个十合起来是3个十，就是30。302个十1个十3个十我们还可以利用交换加数位置的方法计算出20+10=30。探究与发现30 － 20 = 30 － 10 = 10想一想：想:10+20=30，所以30－20=10，30－10=20。20探究与发现30 － 20 = 30 － 10 = 想一想：3个十减掉2个十还剩下1个十，就是10。发现:计算整十数减整十数时,可以先把整十数看作几个十,再相减,得几个十就是几十。103个十2个十1个十10探究与发现30 － 20 = 30 － 10 = 想一想：3个十减掉1个十还剩下2个十，就是20。203个十1个十2个十20注意:若两个整十数相同，相减后得数为0。探究与发现8一共有多少本？从图中你知道了什么？左边有3包，每包10本，3包是30本；右边有2本。问题：一共有多少本？探究与发现8一共有多少本？怎么列式？还是用加法。30 + 2 = 2 + 30 = 探究与发现8一共有多少本？30 + 2 = 3个十和2个一合起来是32。323个十2个一合起来是32发现:整十数加一位数就是利用数的组成进行运算,几十加几就是几个十和几个一合起来,等于几十几。探究与发现8一共有多少本？2 + 30 = 2个一和3个十合起来是32。322个一3个十合起来是32也可以用接着数2个数的方法数出一共有多少本。探究与发现32 － 2 = 32 － 30 = 30想一想：2想：（ ）＋ 2 = 32 30 ＋ 2 = 32得： 32 － 2 = 30想：（ ）＋ 30 = 32 2 ＋ 30 = 32得： 32 － 30 = 2探究与发现相同计数单位的个数相减。相同计数单位的个数相减。32 － 2 = 32 － 30 = 3023个十和2个一2个一还剩下3个十3个十和2个一3个十还剩下2个一发现:整十数加一位数的相应减法就是相同计数单位个数相减,即几个一与几个一相减,几个十与几个十相减。探究与发现30+2=32 2+30=32 32-2=30 32-30=2学习任务巩固与应用70+2=40+4=5+60=72446572-2=44-4=65-5=70406072-70=44-40=65-60=2451.[教材P37 做一做]根据一道加法算式可以写出两道减法算式。巩固与应用2.还要搬多少把椅子？ 一共要搬49把椅子。已经搬了40把。49 – 40 = 口答：还要搬9把椅子。总数部分部分 9（把）巩固与应用3.把这些杯子全放进纸箱里，能放得下吗？30＋5＝35（个）35＜40口答：能放得下。先算一算一共有多少个杯子，再和40作比较。巩固与应用4.连一连，送卡片。哪个盒子没有收到卡片？如果想给这个盒子送算式卡片,可以送哪些？48−40、58−50、16−8、17−9……巩固与应用一辆 与一辆 一共可乘坐 50 人。一辆 与两辆 一共可乘坐 54 人。一辆 可以乘坐多少人？54 – 50 ＝ 4（人）5.学习任务课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？知识总结1.整十数加、减整十数，也就是几个十和几个十相加、减，得几个十就是几十。2.整十数加一位数的计算方法：几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。3.整十数加一位数相应减法的计算方法：几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。课堂评价听课情况发言情况合作学习作业情况给自己的课堂表现评价一下吧！课后作业谢谢观看！