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      2026届宁夏省银川市数学七上期末统考试题含解析

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      2026届宁夏省银川市数学七上期末统考试题含解析

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      这是一份2026届宁夏省银川市数学七上期末统考试题含解析,共12页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,已知,,,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.下列变形正确的是( )
      A.由ac=bc,得a=bB.由,得a=b﹣1C.由2a﹣3=a,得a=3D.由2a﹣1=3a+1,得a=2
      2.下列各式与是同类项的是( )
      A.B.C.D.
      3.已知点A,B,P在一条直线上,则下列等式中,能判断点P是线段AB中点个数有 ( )
      ①AP=BP;②.BP=AB;③AB=2AP;④AP+PB=AB.
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      4.在式子: 2xy,,,1,,,中,单项式的个数是
      A.2B.3C.4D.5
      5.下列智能手机的功能图标中,不是轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      6.天安门广场位于北京的正中心,南北长880米,东西宽500米,总面积44万平方米,是目前世界上最大的城市广场,将44万用科学记数法表示为( )
      A.B.C.D.
      7.下列图形绕图中的虚线旋转一周,能形成圆锥的是( )
      A.B.C.D.
      8.如图是一个正方体的展开图,把展开图折叠成正方体后,有“弘”字一面的相对面上的字是( )
      A.传B.统C.文D.化
      9.如图,数轴上、、三点所表示的数分别为、、,满足且.那么下列各式正确的是( )
      A.B.C.D.
      10.已知,,,下列说法正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      11.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      12.有理数a、b在数轴上的对应位置如图所示,则下列四个选项正确的是( )
      A.ab﹣b﹣aB.a﹣b﹣abC.a﹣b0D.0
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.观察下列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第个图形共有________个
      14.2018年双十一天猫网交易额突破了4300000000元,将数4300000000写成4.3×10n的形式,则n=_____.
      15.如图,把一根绳子AB以中点O对折,点A和点B重合,折成一条线段OB,在线段OB取一点P,使OP:BP=1:3,从P处把绳子剪断,得到三段绳子.若剪断后的三段绳子中最短的一段为16cm,则绳子的原长为_____cm.
      16.计算:50°﹣15°30′=______.
      17.甲乙两个足够大的油桶各装有一定量的油,先把甲桶中的油的一半给乙桶,然后把乙桶中的油倒出给甲桶,若最终两个油桶装有的油体积相等,则原来甲桶中的油是乙桶中油的______倍。
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)化简:3m2+2[7m﹣2(4m﹣3)﹣2m2]
      19.(5分)已知多项式A=2x2-xy+my-8,B=-nx2+xy+y+7,A-2B中不含有x2项和y项,求nm+mn的值.
      20.(8分)如图,已知B、C两点把线段分成三部分,M为的中点,,求的长.
      21.(10分)已知a是绝对值等于1的负数,b是最小的正整数,c的倒数是2,求:
      22.(10分)如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°.若∠AOC=40°.
      (1)求∠DOE的度数;
      (2)图中互为余角的角有 .
      23.(12分)点C,D是半圆弧上的两个动点,在运动的过程中保持∠COD=100°.
      (1)如图①,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,求∠EOF的度数;
      (2)如图②,已知∠AOC的度数为x,OE平分∠AOD,OF平分∠BOC,求∠EOF的度数.
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、C
      【分析】根据等式的基本性质1:等式的两边都加上或者减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;等式性质2:等式的两边都乘以或者除以同一个数(除数不为零),所得结果仍是等式,针对每一个选项进行判断即可解决.
      【详解】A.由ac=bc,当c=0时,a不一定等于b,错误;
      B.由,得a=b﹣5,错误;
      C.由2a﹣3=a,得a=3,正确;
      D.由2a﹣1=3a+1,得a=﹣2,错误.
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了等式的性质,关键是熟练掌握等式的性质定理.
      2、B
      【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,相同字母的指数相同即可判断.
      【详解】解:A、与的字母不相同,故A不符合题意;
      B、和是同类项,故B符合题意;
      C、与的字母不相同,故C不符合题意;
      D、与字母相同,但相同字母的指数不同,故D不符合题意;
      故选:B
      【点睛】
      本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
      3、A
      【解析】①项,因为AP=BP,所以点P是线段AB的中点,故①项正确;
      ②项,点P可能是在线段AB的延长线上且在点B的一侧,此时也满足BP=12AB,故②项错误;
      ③项,点P可能是在线段BA的延长线上且在点A的一侧,此时也满足AB=2AP,故③项错误;
      ④项,因为点P为线段AB上任意一点时AP+PB=AB恒成立,故④项错误.
      故本题正确答案为①.
      4、C
      【分析】依据单项式的定义进行判断即可.
      【详解】解:根据单项式的定义可知2xy,,1,是单项式,有4个,
      故选C.
      【点睛】
      本题主要考查的是单项式的定义,熟练掌握单项式的定义是解题的关键.
      5、A
      【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.
      【详解】解:A、不是轴对称图形,故此选项符合题意;
      B、是轴对称图形,故此选项不符合题意;
      C、是轴对称图形,故此选项不符合题意;
      D、是轴对称图形,故此选项不符合题意;
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了轴对称图形的识别,解题的关键是熟记轴对称图形的概念.
      6、A
      【分析】根据科学记数法的表示方法求解即可.
      【详解】解:将44万用科学记数法表示应为,
      故选:A.
      【点睛】
      此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
      7、B
      【分析】抓住圆锥图形的特征,即可选择正确答案.
      【详解】根据圆锥的特征可得:直角三角形沿一条直角边旋转一周后得到圆锥,
      所给图形是直角三角形的是B选项.
      A、C、D选项绕图中的虚线旋转一周后形成的图形:A选项是:圆柱体;C选项是:球;D选项是圆锥加小圆柱,均不符合题意;
      故选B
      【点睛】
      本题考查了平面图形与立体图形的联系,难度不大,学生应注意培养空间想象能力.
      8、C
      【解析】试题分析:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“扬”与“统”相对,面“弘”与面“文”相对,“传”与面“化”相对.故选C.
      考点:专题:正方体相对两个面上的文字.
      9、B
      【分析】由可得,再根据可得a,b,c都为正数,即可判断.
      【详解】解:∵,
      ∴,
      又∵,
      可得a,b,c都大于0,
      则ac>0,A、C、D都不符合,
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了数轴,解决本题的关键是确定题中三个数的正负.
      10、B
      【分析】根据1°=60′把∠1=17°18′化成度数再进行解答即可.
      【详解】∵1°=60′,∴18′=()°=0.3°,
      ∴∠1=17°18′=17.3°,
      ∴B正确,
      故选:B.
      【点睛】
      此题比较简单,解答此题的关键是熟知1°=60′.
      11、D
      【分析】根据数轴的概念的三要素进行判断.
      【详解】A选项:没有原点,故不正确;
      B选项:单位长度不一样,故不正确;
      C选项:没有正方向,故不正确;
      D选项:符合数轴三要素,正确的画法.
      故选:D.
      【点睛】
      考查了数轴的概念,解题关键是抓住数轴的三要素:规定了原点、正方向和单位长度,三要素缺一不可.
      12、D
      【分析】先在数轴上利用相反数的特点描出,利用数轴比较的大小,结合加减法的法则可得答案.
      【详解】解:如图,利用相反数的特点在数轴上描出,
      观察图形可知a<<b<
      故选项A、B都错误;
      又∵a<0<b,
      ∴<0,>0,
      故错误,正确,
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查的是相反数的特点,利用数轴比较数的大小,考查对有理数的加法与减法法则的理解,掌握以上知识是解题的关键.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13、1
      【解析】将每一个图案分成两部分,最下面位置处的一个不变,其它的分三条线,每一条线上后一个图形比前一个图形多一个,根据此规律找出第n个图形中★的个数的关系式,然后把n=16代入进行计算即可求解.
      【详解】解:观察发现,第1个图形★的个数是,1+3=4,
      第2个图形★的个数是,1+3×2=7,
      第3个图形★的个数是,1+3×3=10,
      第4个图形★的个数是,1+3×4=13,

      依此类推,第n个图形★的个数是,1+3×n=3n+1,
      故当n=16时,3×16+1=1.
      故答案为1.
      【点睛】
      本题考查了图形变化规律的问题,把★分成两部分进行考虑,并找出第n个图形★的个数的表达式是解题的关键.
      14、9
      【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      【详解】4300000000=4.3×1.
      故答案为:9
      【点睛】
      此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
      15、1.
      【分析】根据线段的中点的定义和线段的倍分关系即可得到结论.
      【详解】解:∵OA=OB=AB,OP:BP=1:3,
      ∴OP=×AB=AB,
      ∵剪断后的三段绳子中最短的一段为16cm,
      ∴2OP=AB=16,
      ∴AB=1cm,
      ∴绳子的原长为1cm,
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查线段中点的定义和线段的倍分关系,解题的关键是正确理解线段之间的关系,有时这类题型还涉及到分类讨论的思想.
      16、34°30′
      【解析】试题分析:根据度化成分乘以60,可得度分的表示方法,根据同单位的相减,可得答案:
      50°﹣15°30′=49°60′﹣15°30′=34°30′.
      考点:度分秒的换算.
      17、6
      【分析】根据题意设原来乙桶中的油量为,甲桶中的油量为,则可列出方程求出答案.
      【详解】设原来乙桶中的油量为,甲桶中的油量为
      第一次:把甲桶中的油倒出一半给乙桶,转移的油量为
      甲桶剩余油量:
      乙桶剩余油量:
      第二次:把乙桶中的油倒出给甲桶,转移的油量为
      甲桶剩余油量:
      乙桶剩余油量:
      此时甲乙桶中油量相等
      故原来甲桶中的油量是乙桶中的6倍
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的应用,解题关键在于转移油量之后,要减去,然后联立方程求出倍数关系即可.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、﹣m3﹣3m+3
      【分析】先去括号,然后合并同类项.
      【详解】解:3m3+3[7m﹣3(4m﹣3)﹣3m3],
      =3m3+3[7m﹣8m+6﹣3m3],
      =3m3+3(﹣m+6﹣3m3),
      =3m3﹣3m+3﹣4m3,
      =﹣m3﹣3m+3.
      【点睛】
      考查了整式的加减,整式的加减步骤及注意问题:3.整式加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项;3.去括号时,要注意两个方面:一是括号外的数字因数要乘括号内的每一项,二是当括号外是“−”时,去括号后括号内的各项都要改变符号.
      19、-1
      【分析】把A与B代入A-2B中,去括号合并得到最简结果,由结果不含有x2项和y项求出m与n的值,代入原式计算即可得到结果.
      【详解】∵A=2x2-xy+my-8,B=-nx2+xy+y+7,
      ∴A-2B=2x2-xy+my-8+2nx2-2xy-2y-14=(2+2n)x2-3xy+(m-2)y-22,
      由结果不含有x2项和y项,得到2+2n=0,m-2=0,
      解得:m=2,n=-1,
      则原式=1-2=-1.
      【点睛】
      此题考查了整式的加减,熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解本题的关键.
      20、的长为2
      【分析】由题意得AB=AD,由中点的定义可知AM=AD,从而可得到AD−AD=1,从而可求得AD的长.
      【详解】解:∵B、C两点把线段AD分成2:5:3三部分,
      ∴AB=AD,CD=AD.
      ∵M为AD的中点,
      ∴AM=AD.
      ∵BM=AM-AB,
      ∴AD−AD=1.
      解得:AD=2.
      答:的长为2.
      【点睛】
      本题主要考查的是两点间的距离,根据BM=1列出关于AD的方程是解题的关键.
      21、-1
      【分析】根据题意得出a、b、c的值,然后将原式化简后代入数据即可求出答案.
      【详解】解:由题意得a=-1,b=1,c=,
      原式=,
      =,
      =2abc,
      当a=-1,b=1,c=时,原式=.
      【点睛】
      本题主要考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.
      22、(1)∠DOE=20°;(2)图中互为余角的角有∠AOC和∠BOE,∠COD和∠DOE,∠BOD和∠DOE.
      【分析】(1)利用平角的定义求得∠BOC,然后利用角平分线的性质求得∠COD,再利用余角的定义即可求得结论;
      (2)利用角平分线的性质及余角的定义和性质即可找到.
      【详解】(1)∵∠AOC=40°,
      ∴∠BOC=180°﹣∠AOC=140°,
      ∵OD平分∠BOC,
      ∴∠COD=∠BOC=70°,
      ∵∠COE=90°,
      ∴∠DOE=90°﹣70°=20°.
      (2)∵∠COE=90°,
      ∴∠AOC+∠BOE=90°,∠COD+∠DOE=90°,
      ∵OD平分∠BOC,
      ∴∠COD=∠BOD,
      ∴∠BOD+∠DOE=90°,
      ∴图中互为余角的角有∠AOC和∠BOE,∠COD和∠DOE,∠BOD和∠DOE;
      【点睛】
      本题考查了有关角的计算,关键是正确理解互为余角的概念.
      23、 (1)∠EOF=140°;(2)∠EOF=40°.
      【分析】(1)由角平分线的定义可得∠EOC=∠AOE=∠AOC,∠DOF=∠BOF=∠BOD,则可求∠EOF的度数;
      (2)由题意可得∠AOD=(100+x)°,∠BOC=(180﹣x)°,由角平分线的性质可得∠DOE=∠AOD,∠COF=∠BOC,即可求∠EOF的度数.
      【详解】解:(1)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,
      ∴∠EOC=∠AOE=∠AOC,∠DOF=∠BOF=∠BOD,
      ∵∠COD=100°
      ∴∠AOC+∠DOB=180°﹣∠COD=80°,
      ∵∠EOF=∠COE+∠DOF+∠COD
      ∴∠EOF=(∠AOC+∠BOD)+∠COD=140°
      (2)∵∠AOC=x°
      ∴∠AOD=(100+x)°,∠BOC=(180﹣x)°
      ∵OE平分∠AOD,OF平分∠BOC,
      ∴∠DOE=∠AOD,∠COF=∠BOC.
      ∵∠EOF=∠DOE+∠COF﹣∠COD
      ∴∠EOF=(100+x+180﹣x)﹣100=40°
      【点睛】
      考查了角平分线的性质,熟练运用角平分线的性质是本题的关键.

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