初中物理沪粤版（2024）八年级上册长度和时间测量的应用课后练习题

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级上册长度和时间测量的应用课后练习题，共7页。试卷主要包含了3长度和时间测量的应用，65cm，3cm，52cm、18，51cm、5，5s；18，2；误差；25等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列有关长度的测量说法错误的是（ ）
A．零刻度线磨损的刻度尺也能用来测量长度
B．读数时只能估读到分度值的下一位
C．使用十分精密的仪器测量可减小误差
D．在用刻度尺测量长度的实验中，读数时视线与尺面不垂直会产生误差
2．下列关于误差与错误的说法，正确的是（ ）
A．由于不遵守操作规则而产生的误差
B．多次测量取平均值可减小误差
C．误差就是错误
D．只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差
3．下列各图是用刻度尺测量木板长度的示意图，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
4．一实验小组，利用刻度尺测量木块的长度，如图所示。下列相关说法中（ ）
①木块A对应的刻度尺的分度值是1cm
②木块A对应的刻度尺比木块B对应的刻度尺精确度高
③木块A的长度是3.65cm
④木块B的长度是2.3cm
A．只有②④正确B．只有①④正确
C．只有①②正确D．只有③④正确
5．下列关于误差的说法，正确的是（ ）
A．通过使用更精密的测量工具，就可避免误差的产生
B．在探究光的反射规律的实验中，多次实验的目的是减小误差
C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的
D．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差
6．一位同学用分度值是毫米的刻度尺测量同一物体长度，四次测量结果分别是：3.51cm、3.52cm、3.52cm、3.51cm，则该物体的长度是（ ）
A．3.515cmB．3.52cmC．3.510cmD．3.51cm
7．小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（ ）
A．小明所用刻度尺的分度值是1cm
B．18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉
C．最后结果应记作18.51cm
D．多次测量的目的是消除误差
8．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差都是测量工具的不精密造成的
B．选用精密仪器测量可以减小误差
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．误差是不遵守仪器的使用规则产生的
9．小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：5.51cm、5.50cm、5.51cm、5.49cm、5.35cm。下列说法错误的是（ ）
A．小明所用刻度尺的分度值为1mmB．第五个数据是错误的
C．本次测量的结果是5.50cmD．本次测量的结果是5.5025cm
10．一把塑料刻度尺的热胀冷缩比较明显，而它所测的一个物体的热胀冷缩不明显、则有（ ）
A．冬天测出该物体长度比夏天小些
B．冬天测出该物体长度比夏天大些
C．冬、夏测出的长度都相等
D．冬天测出该物体长度比夏天可能大些，也可能小些
二、填空题
11．如图甲所示机械停表的读数是 ；如图乙可知，石块的体积为 cm3。
12．学完测量知识后，炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是3.00cm，可知他是利用了 （填“A”或“B”）刻度尺读数；如图乙所示是炎炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为 s。
13．按要求填空：
（1）如图所示的刻度尺测物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度是 ；
（2）如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，则它的读数是 。
14．图中，物块的长度是 cm；机械停表的示数是 s。
15．同一长度的五次测量结果记录为：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，26.2 mm，25.3 mm，其中记录明显错误的一次是 mm，其他四组结果的尾数也不相同，这属于测量中的 (填“误差”或“错误”)，该次长度的测量结果应记为 mm.
16． 如图甲所示，物体A的长度是 cm；如图乙所示，秒表的读数为 s。
三、简答题
17．小明同学用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1=25.83cm，L2=27.81cm，L3=25.82cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.82cm。回答下列问题：
（1）这些测量结果记录中哪些是错误的？
（2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）
（3）请举出两种实验时减小误差的方法。
四、作图题
18．如图中在图中补充出测量某圆形管道直径AB的装置图．
五、实验探究题
19．很多物理仪器是做实验的基本工具，你会使用以下基本仪器吗?
（1）如图所示是使用刻度尺测量物体的长度。此刻度尺的分度值是 。读数时视线正确 的是(填 “A” 或 “B”)。
（2）如图所示，是用停表记录的某同学跑400米的成绩，该同学的成绩是 min s；1 小时12分= h。
六、综合题
20．
（1）如图甲所示，测量木块的长度时读数方法正确的是 （选填“A”或“B”）；
（2）图乙中秒表的读数是 s（提示：小盘指针为分针，大盘指针为秒针）。
七、科普阅读题
21．请阅读《科学重器一原子钟》并回答问题。
科学重器﹣原子钟
星空浩瀚，地球章动，四季更替，草木枯荣。从人类意识觉醒开始，“时间”便如影随形。从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时的，比如日晷以日地相对运动的周期为基准；机械摆钟以摆的振荡周期为基准；石英钟以石英晶体有规则的振荡周期为基准。选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度就越高，基于此科学家制造出了原子钟（如图所示）它以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，由于电磁波的振荡周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。
人们通常选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物作为测量标准。正是由于原子辐射电磁波振荡周期的高稳定性，适合作为时间的测量标准，于是在1967年，国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波荡9192631770个周期的持续时间。时间单位“秒”作为国际通用的测量语言，是人类描述和定义时空的标尺。
计时工具的演变，展现了人类“时间文化”的进程更彰显出人类精益求精、不断探索、追求卓越的科学精神。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）原子钟可以作为时间同步的基准钟，依据的是原子辐射电磁波振荡周期的；
（2）下列物体相比较，最适合提供计时基准的是：；
A.摆动的小球
B.沿直线运动的汽车
C.静止的书本
（3）在实际生活中会出现各种“标准”。请你结合对文中时间“标准”的理解，文中提到的实例外，再列举一个“标准”：，并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的：。
参考答案
1．D
2．B
3．A
4．A
5．D
6．B
7．C
8．B
9．D
10．B
11．4min7.5s；18
12．B；217.5
13．（1）1mm；1.55cm
（2）337.5s
14．2.75；32
15．26.2；误差；25.2
16．1.30；247.5
17．（1）L2=27.81cm、L4=25.816cm；（2）25.82cm；（3）多次测量求平均值、选择分度值更小的测量工具
18．
19．（1）1mm；B
（2）1；22；1.2
20．（1）B
（2）277.5
21．高稳定性,A,骑自行车的年龄限制为必须年满12岁,年满12岁才能骑自行车