浙江省绍兴市诸暨市2024-2025学年第二学期五年级语文期末试卷（含答案）

这是一份浙江省绍兴市诸暨市2024-2025学年第二学期五年级语文期末试卷（含答案），文件包含五语pdf、五语答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
【活动一】AI数字馆之智慧研究室（15分）
抄写题。（3分）
采分要点：
一个错别字或标点扣0.5分；题目或作者姓名没有写在中间的各扣0.5分；两个段落前没有空两格的各扣0.5分。
2.根据拼音和语境，补充下面这段话。（6分）
参考答案：由衷 格局 肃然起敬 奔赴 恢复 沉寂
采分要点：每空1分，错别字每个扣0.5分，一个空如果有两个及以上错别字，最多扣1分。
3.B（2分）
4.C（2分）
5.D（2分）
【活动二】AI数字馆之名著阅读阁（8分）
1.D（2分）
2.选喜欢的别称，结合情节，说说你的理由。（3分）
参考答案：
我喜欢“齐天大圣”这个称号，因为这个称号体现了孙悟空惊人的勇气和胆识，他面对天兵天将毫不畏惧，敢和十万天兵天将对阵。
我喜欢“斗战胜佛”这个称号，因为这个称号体现了孙悟空意志坚定、不惧磨难的品质，他在取经路上一路降妖除魔，最终才修成了正果。
采分要点：
（1）选择“齐天大圣”得1分，写理由时结合具体情节得1分，感受到孙悟空的“惊人勇气和胆识”/“敢于斗争”/“追求自由”/“不服输”/“挑战权威的反叛精神”……得1分。
（2）选择“斗战胜佛”得1分，写理由时结合具体情节得1分，感受到孙悟空的“意志坚定”/“不惧磨难”/“叛逆又正义”/“感觉非常厉害”/法力高强……得1分。
3.你认为哪一幅最合适？请结合原著内容说明理由。（3分）
参考答案：第①幅最合适，卖唱为生的金氏父女被郑屠户欺负，鲁提辖见义勇为，主持公道，三拳打死了郑屠户，这是侠气的体现。
采分要点：选择了正确的图，得1分；说明理由时，准确地写出原著内容中的人物、事件，得2分；事件或人物和原著内容有出入的，一处扣0.5分；完全不符合原著内容，不得分。
【活动三】AI数字馆之文化传承殿（9分）
互动问答，补全对话。（9分）
君子坦荡荡，小人长戚戚
恻隐之心 意思题：做人要有同情心，要有仁爱之心，要学会帮助他人，关怀他人。
（大致意思对即可）
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
情感题
（1）谁言寸草心，报得三春晖 参考答案：表达了诗人对母亲深深的感恩和因难以报答感到愧疚的情感。
（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 参考答案：表达了诗人同情沦陷区百姓、盼望失地收复、忧国忧民的情感。
（3）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 参考答案：表达了诗人听闻唐军收复失地时欣喜、激动难抑的情感。
（4）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 参考答案：表达了诗人听闻失地收复时的欣喜若狂的情感。
（5）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 参考答案：表达了诗人听闻失地收复，欣喜不已，渴望早日还乡的情感。
（6）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 参考答案：表达了诗人听闻失地收复时急切想要归乡的情感。
（7）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 参考答案：表达了诗人送别友人时依依惜别的情感。
（8）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 参考答案：表达了诗人对乡村劳动人民的同情和赞美的情感。
……
如出现课内其他诗句，根据实际情况酌情判断给分。
采分要点：每空1分，错别字每个扣0.5分，一个空如果有两个及以上错别字，最多扣1分。意思题写出要点，得1分；情感题情感体会准确，得1分，有出入酌情扣分。
【活动四】AI数字馆之阅读文化馆（35分）
阅读语段，完成练习。（11分）
读“材料二”，梳理故事内容。（2分）
猎户：不以为意
牧场主：几次请猎户把狗关好。
起因：猎户家猎狗经常袭击牧场里的小羊羔。

结果：猎户把猎狗锁起来了，还和农场主成了好朋友。
牧场主：去找镇上的法官评理
牧场主：挑选3只羊羔送给猎户的儿子。

采分要点：每空0.5分，内容符合原文，得满分。
2.D（2分）
3.对比材料一和材料二，请把下面的讨论补充完整。（4分）
具体体现在以下几个方面：（2分）
参考答案：
（1）船长看到了当时的海面是风平浪静的，跳到海里不会太危险。
（2）船长也观察到了水手们都在甲板上，能立即跳进海里救孩子。
（3）船长也看到了孩子当时的危险处境，从横木上摔下来就会没命，需要立刻行动。
采分要点：写出一条得1分，共两分。
我觉得法官是使用了 ② 策略。（2分）
请任选一种情况，谈谈你的想法。（1+2分）
参考答案：
（1）选择前一种情况：我认为不合适。法官解决问题的方式是循序渐进的，而孩子当时的情况是很紧急的，需要立刻采取行动，时间太长不合适。
（2）选择后一种情况：我认为不合适。船长命令孩子跳水，态度十分强硬，法官用同样的方式去解决邻里矛盾，也可以解决问题，但是邻里间会产生更大的矛盾。
采分要点：写出“不合适”，判断正确，得1分。
谈想法时，能具体分析策略和情境，说明不合适的理由，与参考答案基本类似的，得2分；理由不充分的，得1分，或不得分。
阅读语段，完成练习。（13分）
（1）×（2）√（3）ⅹ（4）ⅹ（4分）
ABC (3分）多选题选择一个正确得1分，选错或多选每一个扣1分。
静态照片转化为动态视频（3分）
示例：骑手弓着腰，双手快速交替蹬踩踏板，自行车轮子飞速旋转。旁边观赛的一个孩子指着他兴奋大喊：“太快了，太厉害了！”其他观众也蹦跳着为他加油喝彩，激动地鼓着掌。
采分要点：
答案中运用了人物的动作描写得1分，语言/神态/心理/观众的反应等中再选择其中一种或多种人物描写方法得1分，描写画面符合图意且语句通顺的，得1分。
你认同这种说法吗？说说你的看法。（至少两个角度）（1+2分）
参考答案：
我不认同。
（1）运动体验升级：骑行运动本身兼具锻炼、休闲等价值。融入自然风光，让骑手在运动中亲近自然，可以缓解运动疲劳与压力；文化元素融入，能使骑手在骑行时感受文化熏陶，丰富精神体验，是对骑行价值的拓展，而非冲淡。
（2）大众参与角度：“骑游市集”等将骑行与社交、消费结合起来了，能吸引更多的骑行爱好者来参与比赛。这些人在参与过程中，能逐渐感受骑行运动的魅力，反而利于推广骑行运动，增强运动的意义。
采分要点：回答“不认同”得1分。两个角度各得1分。
如果有学生提出“认同”，请根据学生实际的回答，如果觉得理由充分，酌情得分。
三、阅读文言文，完成练习。（11分）
1. ③①②（3分）
采分要点：排序正确，得3分；不正确不得分。
畅快/舒畅 突然/骤然 代词，代一丘一壑 到/等到 （4）
采分要点：每空1分，共4分。
3.根据文章内容填写下表。（4分）
采分要点：写出游历方式和游历感受和认知，各得1分；写出启示，得2分。启示参考示例，要符合文意，突出“走出去的重要性”，得满分。
【活动五】AI数字馆之智能写作坊（30分）
游历方式
游历感受与认知
我从中得到的启示
得一丘一壑，徘徊其间
目眩而心赏之，以为天下之奇观也。
示例：行万里路很重要，走出去能开阔视野，心境也会不一样。
及乎登高山，浮大海
始知前者所见之小矣