湖南省长沙市长郡中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题（原卷版）

这是一份湖南省长沙市长郡中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题（原卷版），共6页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
时量：75 分钟满分：100 分
第Ⅰ卷选择题(共 48 分)
一、选择题(本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题所列的四个选项中，只有一项
符合题目要求)
1. 阶级分化是早期国家形成过程中的重要环节。下列考古发现中能够说明当时已经出现了较为明显的阶级
分化现象的是（ ）
A. 山西运城崔家河遗址发掘的彩陶鱼纹盆 B. 湖南澧县城头山文化遗存的房屋建筑
C. 安徽禹会村遗址中发现的大量炭化粟粒 D. 浙江良渚遗址墓穴中的随葬玉制礼器
2. 周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追
颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时
A. 创造了一种全新的文字体系 B. 形成了重视历史传承的风尚
C. 宗法制度受到了严重的挑战 D. 青铜器的功用发生重大改变
3. 孔子作《春秋》，强调明“华夷之辨”，以是否符合西周礼乐文明为区分标准：合于周礼者为华夏，违背
周礼者为夷狄。他还认为夷狄是可以教化的，主张“远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之”。这
一认识（ ）
A. 旨在恢复西周时期的礼乐制度
B. 有利于增强华夏认同观念
C. 说明华夏和周边民族差异消失
D. 体现出国家统一势不可挡
4. “是故力多则人朝，力寡则朝于人，故明君务力。夫严家无悍虏，而慈母有败子。吾以此知威势之可以
禁暴，而德厚之不足以止乱也。”这一主张最有可能出自（ ）
A 老子 B. 韩非 C. 墨子 D. 孟子
5. 下列选项中史实与结论对应准确的是（ ）
史实 结论
建立起中国历史上第一个 A 秦国灭掉了东方六国
王朝
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B 嬴政兼采三皇五帝名号，自称“始皇帝”皇帝制度开始确立
C 秦朝修筑驰道、直道 抵御了匈奴的进攻
D 秦朝在全国推广郡县制 分封制退出了历史舞台
A. A B. B C. C D. D
6. 公元前 209 年，陈胜，吴广等人以“伐无道，诛暴秦”为口号发动的反秦起义，得到了广大农民的支持。
迅速在南方形成了强大的起义军。这种状况表明（ ）
A. 郡县制不利于统治稳定 B. 反秦力量走向联合
C. 秦 统一违背历史潮流 D. 秦末统治不得人心
7. 如图是“秦朝行政系统简表”。它形象地说明了秦朝政治体制 本质。据此推断，这一政治体制是
A. 中央集权制 B. 郡县制度 C. 皇帝制度 D. 三省六部制
8. 汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘
恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一
做法（ ）
A. 反映嫡长子继承制得到执行
B. 旨在预防外戚干政 重演
C. 推动仁孝成为选帝主要标准
D. 表明相权对皇权构成威胁
9. 汉武帝为打击豪强势力并满足反击匈奴战争的财政需求，采取的措施是（ ）
A. 实施盐铁官营 B. 开辟丝绸之路 C. 颁布“推恩令” D. 设置河西四郡
10. 东汉晚期，刺史被改为“州牧”。事实上，州牧不仅行监察之职，还掌一州的军政大权。据此可知，改
刺史为州牧（ ）
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A. 不利于中央集权 B. 有助于开拓疆域
C. 完善了监察体系 D. 规范了地方行政
11. 地图包含有丰富的历史信息，是学习历史的必备工具。如图反映的社会状况出现于（ ）
A. 西汉 B. 西晋 C. 唐朝 D. 北宋
12. 魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后
裔，建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”“（将）复大禹之业”。这表明
A. 各民族隔阂完全消失 B. 中原文明的影响扩大
C. 游牧民族转向农耕生活 D. 北方地区统一进程加快
13. 唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家
出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。贞观年间主要推行的赋税制度是（ ）
A. 租调制 B. 租庸调制 C. 两税法 D. 一条鞭法
14. 广明元年（880 年）十二月（农历），黄巢率领几十万大军攻陷长安城，唐僖宗被迫逃往四川地区。不
久，黄巢在各路节度使的军队进逼下撤出长安。上述事件（ ）
A. 使唐朝由盛转衰 B. 开启了五代时期
C. 诱发了藩镇割据 D. 加速了唐朝衰亡
15. 下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地（ ）
土地规模（亩） 户数 户数比例
20 以下 24 17.3%
20～130 103 74.1%
131～300 10 7.2%
300 以上 2 1.4%
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小计 139 100%
A. 土地兼并现象严重 B. 均田制已无法继续实施
C. 农业生产效率提高 D. 自耕农经济占主要地位
16. 宋朝在与周边少数民族政权交往过程中，经常“以钱财换和平”。下列说法中最能体现双方政治地位平
等的是（ ）
A. 岁币 B. 岁赐 C. 岁贡 D. 交子
第Ⅱ卷非选择题(共 52 分)
二、非选择题(第 17 题 22 分,第 18 题 18 分,第 19 题 12 分,共 52 分)
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 下列为反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片
材料二 令民为什伍，而相连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功
者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥 (官奴婢)。宗
室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……而集小乡邑聚为县，置令、丞，
凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘自《史记·商君列传》
（1）材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实？
（2）据材料二指出商鞅变法的措施？
（3）指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。
18. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，是历史学科的本
质体现。阅读材料，完成要求。
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（注：图 1 摘自《浙江省普通高中历史学习图册：中外历史纲要（上）》；图 2 摘自《普通高中教科书
历史必修中外历史纲要（上）》）
（1）根据图 1 并结合所学，分别填出图 1 中的①②③所代表政权的名称。
①：____________ ②：____________ ③：____________
（2）根据图 2 并结合所学，填出图 2 中的①②③所代表政权的名称。
①：____________ ②：____________ ③：____________
（3）综合上述材料并结合所学，给三国两晋南北朝时期拟定一个主题，并说明理由。
主题：______________________________________________________________________________________
理由：______________________________________________________________________________________
19. 阅读材料，完成下列要求
材料：
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选取以上图片中的一幅或多幅，结合中国古代史相关史实，围绕“科技与社会进步”自拟论题，撰写一篇
历史短文。（立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
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