


2026届江苏省南通市第一中学数学七年级第一学期期末经典模拟试题含解析
展开 这是一份2026届江苏省南通市第一中学数学七年级第一学期期末经典模拟试题含解析,共16页。试卷主要包含了下列分解因式正确的是,下列不是立体图形的是,在中,最小的数是,若,则代数式的值是等内容,欢迎下载使用。
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列调查适合采用抽样调查的是( )
A.某公司招聘人员,对应聘人员进行面试
B.调查一批节能灯泡的使用寿命
C.为保证火箭的成功发射,对其零部件进行检查
D.对乘坐某次航班的乘客进行安全检查
2.2019年4月10日,人类首张黑洞照片面世,该黑洞位于室女座一个椭圆星系M87的中心,距离地球约5500万光年,将数据5500万用科学记数法表示( )
A.B.C.D.
3.下列说法中:①-a一定是一个负数;②经过两点有一条直线,并且只有一条直线;③一个锐角的补角一定大于它的余角;④绝对值最小的有理数是1;⑤倒数等于它本身的数只有1,正确的个数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.如图,如果用剪刀沿直线将一个正方形图片剪掉一部分,发现剩下部分的周长比原正方形图片的周长要小,能正确解释这一现象的数字知识是( )
A.两点之间,直线最短B.经过一点有无数条直线
C.经过两点,有且仅有一条直线D.两点之间,线段最短
5.下列分解因式正确的是( )
A.B.
C.D.
6.若a、b、c在数轴上的位置如图,则化简为( )
A.a+bB.-a+bC.-a-b+2cD.-a+b-2c
7.下列不是立体图形的是( )
A.球B.圆C.圆柱D.圆锥
8.在中,最小的数是( )
A.3B.﹣|﹣3.5|C.D.0
9.已知线段MN=10cm,点C是直线MN上一点,NC=4cm,若P是线段MN的中点,Q是线段NC的中点,则线段PQ的长度是( )
A.7cmB.7cm或3cmC.5cmD.3cm
10.若,则代数式的值是( )
A.4B.3C.2D.
11.下列各式一定成立的是( )
A.3(x+5)=3x+5B.6x+8=6(x+8)
C.﹣(x﹣6)=﹣x+6D.﹣a+b=﹣(a+b)
12.下列说法正确的是( )
A.一个数的平方等于他本身,则这个数是或
B.一个数的立方等于它本身,则这个数是或
C.一个数的平方根等于他本身,则这个数是或
D.一个数的立方根等于它本身,则这个数是或
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.某房间窗户的装饰物如图所示,它由五个半圆组成(半径分别相同),窗户中能射进阳光的部分的面积是______.
14.如图,某海域有三个小岛A,B,O,在小岛O处观测到小岛A在它北偏东61°的方向上,观测到小岛B在它南偏东38°的方向上,则∠AOB的度数是__________°.
15.已知线段,点、点在直线上,并且,AC∶CB=1∶2,BD∶AB=2∶3,则AB=__________.
16.太阳中心的温度可达15500000℃,数据15500000用科学记数法表示为________.
17.如图,在中, ,,,是边延长线上,并且,则的长为________________.
三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
18.(5分)某市为了鼓励居民节约用水,采用分阶段计费的方法按月计算每户家庭的水费:月用水量不超过时,按计算,月用水量超过时,其中的仍按元/计算,超过部分按元/计算.设某户家庭月用水量.
(1)用含的式子表示:
当时,水费为 元;当时,水费为 元;
(2)
小花家第二季度用水情况如上表,小花家这个季度共缴纳水费元,请你求出小花家月份用水量的值?
19.(5分)已知:如图,点C在的一边OA上,过点C的直线,CF平分,于C.
若,求的度数;
求证:CG平分;
当为多少度时,CD平分,并说明理由.
20.(8分)如图,点为原点,、为数轴上两点,,且
(1)、对应的数分别为________、________;
(2)点、分别以个单位/秒和个单位/秒的速度相向而行,则几秒后、相距个单位长度?
(3)动点从点出发,沿数轴正方向运动,为线段的中点,为线段的中点.在点运动的过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段的长.
21.(10分)如图所示,与互为邻补角,OD是的角平分线,OE在内,,求的度数.
22.(10分)周末,七(1)班的小明等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话,试根据对话中的信息,解答下列问题:
儿子:爸爸,成人门票是每张20元;学生门票是五折优惠;
团体票(16人及16人以上),按成人票的六折优惠.
爸爸:我们成人、学生一共12人,共需200元.
(1)设小明他们一共去了学生人,则成人购买门票的总费用为: 元;(用含的代数式表示)
(2)七(1)班小明他们一共去了几个成人、几个学生?
(3)正在购票时,小明发现七(2)班的小军等10名同学和他们的7名家长共17人也来购票,他们准备联合一起购买门票,请你为这29人的团队设计出最省的购票方案(直接写出方案即可,无需讨论),并求出此时的购票费用.
23.(12分)在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示,现将△ABC平移后得△DEF,使点A的对应点为点D,点B的对应点为点E.
(1)画出△DEF;
(2)连接AD、BE,则线段AD与BE的关系是 ;
(3)求△DEF的面积.
参考答案
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1、B
【分析】根据抽样调查的特点即可求解.
【详解】解:A、某公司招聘人员,对应聘人员进行面试适合采用全面调查;
B、调查一批节能灯泡的使用寿命适合采用抽样调查;
C、为保证火箭的成功发射,对其零部件进行检查适合采用全面调查;
D、对乘坐某次航班的乘客进行安全检查适合采用全面调查;
故选B.
【点睛】
此题主要考查统计调查的方法,解题的关键是熟知普查与抽样调查的特点.
2、C
【分析】根据科学记数法的表示形式即可.
【详解】解:科学记数法表示:5500万=5500 0000=5.5×1.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查科学记数法的表示,把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式(1≤a<10,n为整数),这种记数法叫做科学记数法.
3、B
【分析】当a<0时可判断①;根据直线公理可判断②;根据余角和补角的定义可判断③;根据绝对值最小的数是0可判断④;根据倒数的定义可判断⑤;进而可得答案.
【详解】解:-a不一定是一个负数,例如a=﹣1,故①错误;
经过两点有一条直线,并且只有一条直线,故②正确;
一个锐角的补角一定大于它的余角,故③正确;
绝对值最小的有理数是0,故④错误;
倒数等于它本身的数只有1与﹣1,故⑤错误;
综上,正确的说法是②③.
故选:B.
【点睛】
本题考查了有理数的基本知识、直线公理和余角补角的定义等知识,属于基本知识题型,熟练掌握上述基础知识是解题的关键.
4、D
【分析】根据两点之间,线段最短解答即可.
【详解】解:剪之前的图形周长= ED+EF+FB+AD+AC+BC,
因为两点之间线段最短.
剪完之后的图形周长=ED+EF+FB+AD+AB,
AC+BC>AB,
∴剩下部分的周长比原正方形图片的周长要小,
故选:D.
【点睛】
本题考查的是线段的性质,掌握两点之间,线段最短是解题的关键.
5、D
【解析】各项分解得到结果,即可作出判断.
【详解】解:A、原式=(x+2)(x-2),不符合题意;
B、原式=4a(a-2),不符合题意;
C、原式不能分解,不符合题意;
D、原式=,符合题意,
故选:D.
【点睛】
此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
6、B
【分析】先根据数轴确定a,b,c的取值范围,再逐一对各选项判定,即可解答.
【详解】解:根据数轴可知,,
∴,
∴;
故选:B.
【点睛】
本题考查了数轴,绝对值的化简,解决本题的关键是根据数轴确定a,b,c的取值范围.
7、B
【解析】解:由题意得:只有B选项符合题意.故选B.
8、B
【分析】有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.
【详解】解:﹣|﹣3.5|=﹣3.5,﹣(﹣3)=3.4,
∵﹣3.5<0<3<3.4,
∴﹣|﹣3.5|<0<3<﹣(﹣3),
∴在中,最小的数是﹣|﹣3.5|.
故选B.
【点睛】
本题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.
9、B
【分析】分两种情况:点C在线段MN上和点C在线段MN的延长线上,当点C在线段MN上时,利用中点求出PN,QN的长度,然后利用即可求解;当点C在线段MN的延长线上时,利用中点求出PN,QN的长度,然后利用即可求解.
【详解】若点C在线段MN上,如图,
∵P是线段MN的中点,MN=10cm,
∴ ,
∵Q是线段CN的中点,CN=4cm,
∴ ,
;
若点C在线段MN的延长线上,如图,
∵P是线段MN的中点,MN=10cm,
∴ ,
∵Q是线段CN的中点,CN=4cm,
∴ ,
;
综上所述,PQ的长度为7cm或3cm.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查线段的中点和线段的和与差,掌握线段中点的概念和线段之间的关系是解题的关键.
10、A
【分析】将所求代数式变形转化为含有已知代数式的形式,整体代入即可得解.
【详解】∵
∴
【点睛】
本题考查了代数式求值,整体代入思想的利用是解题的关键.
11、C
【分析】根据去括号与添括号法则即可判断.
【详解】解:A、原式=3x+15,故本选项错误.
B、原式=6(x+),故本选项错误.
C、原式=﹣x+6,故本选项正确.
D、原式=﹣(a﹣b),故本选项错误.
故选:C.
【点睛】
此题考查去括号与添括号法则,解题关键在于掌握运算法则属于基础题型.
12、A
【分析】根据平方、立方、平方根、立方根的概念判断即可.
【详解】解:A、一个数的平方等于它本身,这个数是0,1,故选项正确;
B、一个数的立方等于它本身,这个数是0,1,-1,故选项错误;
C、一个数的平方根等于它本身,这个数是0,故选项错误;
D、一个数的立方根等于它本身,这个数是0,1,-1,故选项错误;
故选A.
【点睛】
本题是对平方,平方根,算术平方根,立方根的考查,熟记一些特殊数的性质是解题的关键.
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13、
【分析】根据题意列代数式即可;
【详解】解:根据题意得:,
故答案为:.
【点睛】
本题主要考查了列代数式,准确分析是解题的关键.
14、1
【分析】根据方位角的表示可知,∠AOB=180°-61°-38°计算即可得出结果.
【详解】根据题意可知,OA表示北偏东61°方向的一条射线,OB表示南偏东38°方向的一条射线,
∴∠AOB=180°-61°-38°=1°,
故答案为:1.
【点睛】
本题考查了方位角及其计算,掌握方位角的概念是解题的关键.
15、6或1
【分析】要分三种情况进行讨论:①当C在线段AB上时,点D在线段AB的延长线上;②当点C在线段AB的反向延长线时,点D在AB上时;③当点C在线段AB的反向延长线,点D在线段AB的延长线时.
【详解】分三种情况进行讨论:
①当C在线段AB上时,点D在线段AB的延长线上,
∵AC:CB=1:2,
∴BC=AB,
∵BD:AB=2:1,
∴BD=AB,
∴CD=BC+BD=AB=8,
∴AB=6;
②当点C在线段AB的反向延长线时,
∵BD:AB=2:1,
∴AB=1AD,
∵AC:CB=1:2,
∴AC=AB,
∴CD=AC+AD=4AD=8,
∴AD=2,
∴AB=6;
③当点C在线段AB的反向延长线,点D在线段AB的延长线时,
∵AC:CB=1:2,BD:AB=2:1,
∴AB=AB=1,
故AB=6或1.
故答案为:6或1
【点睛】
本题主要考查线段的和差,注意分类讨论是解答的关键.
16、
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】解:15500000用科学记数法表示为
故答案为:
【点睛】
考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
17、1
【分析】根据含有角的直角三角形的性质,即可得到的长,再由等腰三角形的性质得到,即可得解.
【详解】∵在中, ,
∴
∵
∴
∴
∴
∵,,
∴
∴,
故答案为:1.
【点睛】
本题主要考查了含有角的直角三角形的性质以及等腰三角形的性质及判定,熟练掌握相关性质定理的证明是解决本题的关键.
三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
18、 (1)2.5x,;(2) 小花家月份用水吨.
【分析】(1)月用水量不超过时,按计算,所以当时,水费为2.5x元,月用水量超过时,超过部分按元/计算,所以当时,水费为元;
(2)四月份水费:15×2.5=37.5元,五月份水费:17×2.5=42.5元,这个季度的水费为146.5元,则六月份水费:66.5元,20×2.5=50元,所以六月份的用水量是超过了20m3的,根据题意列出方程即可.
【详解】解:(1) 当时,根据题意得出水费为:2.5×x=2.5x
当时,根据题意得出水费为:20×2.5+(x-20)×3.3=3.3x-16
(2) 四月份水费:15×2.5=37.5(元),五月份水费:17×2.5=42.5(元)
则六月份水费:146.5-37.5-42.5=66.5(元)
解得:
答:小花家月份用水吨.
【点睛】
本题主要考查的是列代数式和一元一次方程的应用,读懂题目和图表信息,理解分段收费的标准是解题的关键.
19、 (1) ∠ECF=110°;(2)答案见解析;(3) ∠O=60°.
【解析】试题分析:由两直线平行,同位角相等得∠ACE =40,由平角定义得∠ACD=,再由角平分线定义得,由邻补角定义得到ECF=;(2)由垂直的定义得,由得,由等角的余角相等可证;(3)由两直线平行,同位角相等得∠DCO=∠O=60,由角平分线性质得∠DCF=60,由等量代换得即可得证.
试题解析:(1)∵DE//OB ,
∴∠O=∠ACE,(两直线平行,同位角相等)
∵O =40,
∴∠ACE =40,
∵∠ACD+∠ACE= (平角定义)
∴ ∠ACD=
又 ∵CF平分ACD ,
∴ (角平分线定义)
∴ ECF=
(2)证明:∵CG CF,
∴ .
∴
又 ∵ )
∴
∵
∴(等角的余角相等)
即CG平分OCD .
(3)结论:当O=60时 ,CD平分OCF .
当O=60时
∵DE//OB,
∴ ∠DCO=∠O=60.
∴ ∠ACD=120.
又 ∵CF平分ACD
∴ ∠DCF=60,
∴
即CD平分OCF .
点睛:本题主要考查平行线的判定与性质,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即两直线平行同位角相等;两直线平行内错角相等;两直线平行同旁内角互补;a∥b,b∥ca∥c.
20、(1)-10;1;(2)2秒或秒;(3)线段MN的长度不变化,都等于7.1,理由见详解
【分析】(1)根据题意可得出,继而可得出A,B对应的数;
(2)分相遇前与相遇后两种情况,设时间为x,列一元一次方程求解即可;
(3)线段MN的长度不变化,分类讨论:①点P在点A,B两点之间运动时,②点P运动到点B的右侧时,利用中点的定义和线段的和差易求出MN.
【详解】解:(1)∵AB=11,OA:OB=
∴,
即点A对应的数为-10,点B对应的数为1;
(2)设x秒后,A,B两点相距1个单位长度,由题意得出:
当A,B相遇前,4x+3x=11-1
7x=14,
解得,x=2;
当A,B相遇后,4x+3x=11+1
7x=16
解得,.
答:2秒或秒后A,B两点相距1个单位长度.
(3)线段MN的长度不变化,都等于7.1, 理由如下:
分两种情况:
点P在点A,B两点之间运动时:
;
点P运动到点B的右侧时:
;
∴综上所述,线段MN的长度不变化,其值都等于7.1.
【点睛】
本题考查的知识点是一元一次方程的应用以及两点间的距离.解此题的关键是通过数轴计算线段的和差.
21、72°
【解析】试题分析:由∠BOE= ∠EOC可得角∠BOC=3∠BOE,再由∠DOE=72°,从而得∠BOD=72°-∠BOE,由已知则可得∠AOB=144°-∠BOE,由∠AOB与∠BOC互为补角即可得∠BOE的度数,从而可得.
试题解析:∵,
,
∵ ,
∴,
∵是的平分线,
∴,
∵与互为补角,
∴,
∴,
∴,
∴.
点睛:本题主要考查角度的计算,这类题要注意结合图形进行,此题关键是能用∠BOE表示∠AOB与∠BOC,然后利用∠AOB与∠BOC互为补角这一关系从而使问题得解.
22、(1)20(12-x);(2) 1个成人,4个学生;(3) :15个大人加上一个学生购买16张团体票,剩下的13名学生购买13张学生票,此时共需322元.
【分析】(1) 先用x表示出成人的数量,在表示成人购买门票的总费用即可;
(2) 设小明他们一共去了x个学生,则去了(12−x)个成人,根据总价=单价×数量结合成人票及学生票的价格,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;;
(3)找出几种可行的购票方案,分别算出总价,比较后即可得出结论.
【详解】解:(1) 设小明他们一共去了x个学生,则去了(12−x)个成人,
所以成人购买门票的总费用为20(12-x)元,
故答案为20(12-x);
(1)设小明他们一共去了x个学生,则去了(12−x)个成人,
根据题意得:20(12−x) +20×0.5 x =200,
解得:x=4,
∴12−x=1.
答:小明他们一共去了1个成人,4个学生.
(3)①(1+7)×20+(4+10)×10=440,
②(17+12)×20×0.6=341(元),
③(1+7+1)×20×0.6+(4+10−1)×20×0.5=322(元).
答:15个大人加上一个学生购买16张团体票,剩下的13名学生购买13张学生票,此时共需322元.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:根据总价=单价×数量结合成人票及学生票的价格,列出关于x的一元一次方程.
23、⑴如图所示见解析;⑵平行且相等;⑶
【解析】(1)将点B、C均向右平移4格、向上平移1格,再顺次连接可得;
(2)根据平移的性质可得;
(3)割补法求解即可.
【详解】(1)如图所示,△DEF即为所求;
(2)由图可知,线段AD与BE的关系是:平行且相等,
(3)S△DEF=3×3-×2×3-×1×2-×1×3=.
【点睛】
本题考查了利用平移变换作图,平移的性质,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.
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