2026届江苏省淮安市第一中学七年级数学第一学期期末综合测试模拟试题含解析

这是一份2026届江苏省淮安市第一中学七年级数学第一学期期末综合测试模拟试题含解析，共15页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，若是关于的方程的解，则的值是，已知代数式，则代数式的值是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．已知|a﹣2|+（b+3）2＝0，则下列式子中值最大的是（ ）
A．a+bB．a﹣bC．abD．ba
2．关于多项式，下列说法正确的是( )
A．它是五次三项式B．它的最高次项系数为
C．它的常数式为D．它的二次项系数为
3．若单项式与是同类项，则的值为：（ ）
A．B．C．D．
4．甲在乙的北偏东方向上，则乙在甲的方位是（ ）
A．南偏东B．南偏西C．南偏东D．南偏西
5．已知一个多项式与的和等于，则这个多项式是（ ）
A．B．C．D．
6．在有理数1，0，，中，是负数的为（ ）
A．B．C．D．
7．已知线段AB=8cm，在直线AB上画线BC，使BC=，则线段AC等于（ ）
A．12cmB．4cmC．12cm或4cmD．8cm或12cm
8．若是关于的方程的解，则的值是（ ）
A．B．C．D．
9．已知代数式，则代数式的值是（ ）
A．B．C．D．
10．为了准确反映某车队5名司机3月份耗去的汽油费用，且便于比较，那么选用最合适、直观的统计图是（ ）
A．统计表B．条形统计图C．扇形统计图D．折线统计图
11．下列变形符合等式基本性质的是（ ）
A．如果那么B．如果，那么等于
C．如果那么D．如果，那么
12．把夏禹时代的“洛书”用现代数学符号翻译出来就是一个三阶幻方，其实际数学意义就是它的每行、每列、每条对角线上三个数之和均相等，则幻方中a的值是 （ ）
A．6B．12C．18D．24
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13．单项式的系数是__________，次数是__________．
14．若m，n互为相反数，则5m+5n+3＝_____．
15．已知∠A = 50°35＇，则∠A的余角是_____．
16．如图，一只因损坏而倾斜的椅子，从背后看到的形状如图，其中两组对边的平行关系没有发生变化，若∠1＝75°，则∠2的大小是_____．
17．某书店把一本新书按标价的九折出售，仍可获利20%．若该书的进价为42元，则标价为 ．
三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）
18．（5分）如图，长方形OABC的边OA在数轴上，O为原点，长方形OABC的面积为12，OC边长为3.
(1)数轴上点A表示的数为 .
(2)将长方形OABC沿数轴水平移动，移动后的长方形记为O´A´B´C´，移动后的长方形O´A´B´C´与原长方形OABC重叠部分(如图8中阴影部分)的面积记为S.
①当S恰好等于原长方形OABC面积的一半时，数轴上点A´表示的数是 .
②设点A的移动距离AA＇＝x
(ⅰ)当S＝4时，求x的值；
(ⅱ)D为线段AA´的中点，点E在找段OO＇上，且OO＇＝3OE，当点D，E所表示的数互为相反数时，求x的值.
19．（5分）先化简，再求值：xy-5(2x2-xy)+2(xy+5x2)，其中，满足|x-1|+(y+2)2=1．
20．（8分）如图，O是直线AB上一点，OC平分∠AOB，在直线AB另一侧，以O为顶点作∠DOE＝90°.
(1)若∠AOE＝48°，则∠BOD＝______，∠AOE与∠BOD的关系是_______；
(2)∠AOE与∠COD有什么关系？请写出你的结论，并说明理由．
21．（10分）计算:
(1)-14+|3-5|-16÷(-2)×;
(2)6×-32÷(-12).
22．（10分）已知:中,是的角平分线，是的边上的高，过点做,交直线于点．
如图1,若,则___ ____;
若中的,则__ ____;(用表示)
如图2,中的结论还成立吗?若成立,说明理由;若不成立，请求出．(用表示)
23．（12分）如图，已知和都是直角，．
求和的度数；
画射线，若，求的度数．
参考答案
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1、D
【分析】根据非负数的性质列式求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
【详解】解：根据题意得，a﹣2＝0，b+3＝0，
解得a＝2，b＝﹣3，
所以，a+b＝2+（﹣3）＝﹣1，
a﹣b＝2﹣（﹣3）＝2+3＝5，
ab＝2×（﹣3）＝﹣6，
ba＝（﹣3）2＝9，
∵-6＜-1＜5＜9，
∴值最大的是ba．
故选：D．
【点睛】
本题考查了非负数的性质，有理数的计算，根据非负数的性质求出a和b的值是解答本题的关键．
2、D
【分析】根据多项式的项数，次数等相关知识进行判断即可得解.
【详解】A.该多项式是一个五次四项式，A选项错误；
B. 该多项式的最高次项是，则系数为，B选项错误；
C该多项式的常数式为，C选项错误；
D. 该多项式的二次项是，系数为，D选项正确，
故选：D.
【点睛】
本题主要考查了多项式的相关概念，熟练掌握多项式的项数和次数的确定是解决本题的关键.
3、A
【分析】根据同类项的概念：所含字母相同，相同字母的指数也相同，求出字母m、n的值，再求出的值．
【详解】∵单项式与是同类项
∴m＝3，n＝2
∴
故选:A
【点睛】
对于有同类项概念有关的习题，常常要抓住相同字母的指数相同构建方程或方程组来求出相应字母的值．
4、D
【分析】先画出图形，再根据平行线的性质、方位角的定义即可得．
【详解】如图，由题意得：，，
则，
因此，乙在甲的南偏西方向上，
故选：D．
【点睛】
本题考查了平行线的性质、方位角，依据题意，正确画出图形是解题关键．
5、D
【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．
【详解】解：根据题意可知：（x2-2x-3）-（2x2-3x-1）
=x2-2x-3-2x2+3x+1
=-x2+x-2
故答案为：D
【点睛】
本题考查整式的加减，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型．
6、C
【解析】根据负数的定义从这些数中找出来即可.
【详解】在有理数1，0，，中，是负数的是：
故选：C
【点睛】
本题考查了负数的定义，掌握定义是解题的关键.
7、C
【分析】分两种情形：①当点C在线段AB上时，②当点C在线段AB的延长线上时，再根据线段的和差即可得出答案
【详解】解：∵BC=，AB=8cm，
∴BC=4cm
①当点C在线段AB上时，如图1，
∵AC=AB-BC，
又∵AB=8cm，BC=4cm，
∴AC=8-4=4cm；
②当点C在线段AB的延长线上时，如图2，
∵AC=AB+BC，
又∵AB=8cm，BC=4cm，
∴AC=8+4=12cm．
综上可得：AC=4cm或12cm．
故选：C．
【点睛】
本题考查的是两点间的距离，在画图类问题中，正确画图很重要，本题渗透了分类讨论的思想，体现了思维的严密性，在今后解决类似的问题时，要防止漏解．
8、A
【分析】把代入，即可求解.
【详解】∵是关于的方程的解，
∴，解得：=，
故选A.
【点睛】
本题主要考查一元一次方程二点解的意义，理解方程的解是解题的关键.
9、B
【分析】由代数式，得出，易得的值，再整体代入原式即可.
【详解】，
，
，
.
故选：.
【点睛】
本题主要考查了代数式求值，先根据题意得出的值，再整体代入时解答此题的关键.
10、B
【分析】根据各个统计图的优缺点进行判断即可.
【详解】根据统计图的特点可知，根据题意，要求清楚地比较每位司机的耗油费用，
而条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，符合要求，
故选B.
【点睛】
考查统计图，掌握各个统计图的特点是解题的关键.
11、D
【分析】根据等式的性质，即可得到答案．
【详解】A、如果2x－y＝7，那么y＝2x－7，故A错误；
B、k＝0时，两边都除以k无意义，故B错误；
C、如果2x＝5，那么x＝，故C错误；
D、两边都乘以－3：，，故D正确；
故选择：D．
【点睛】
本题考查了等式的基本性质，熟记等式的性质是解题关键．
12、C
【分析】根据三阶幻方的特点，可得三阶幻方的和，根据三阶幻方的和，可得a、b的值，根据有理数的加法，可得答案．
【详解】设中心数为x，
根据题意得，6+x+16=4+x+a，
∴a=18，
故选：C．
【点睛】
此题考查有理数的加法，解题的关键利用中心数求幻和，再由幻和与已知数求得a、b，最后是有理数的加法．
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13、 1
【分析】根据单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数可得答案．
【详解】单项式的系数是，次数是1．
故答案为：，1．
【点睛】
本题主要考查了单项式，关键是掌握单项式的相关定义．
14、1
【解析】直接利用相反数的定义分析得出答案．
【详解】解：∵m，n互为相反数，
∴m+n＝0，
∴5m+5n+1＝5（m+n）+1＝1．
故答案为：1．
【点睛】
此题主要考查了相反数，正确把握相反数的定义是解题关键．
15、39°25’
【分析】根据余角的概念，用90°－∠A得到结果．
【详解】∠A的余角为：90°－∠A=90°－50°35＇=39°25’
故答案为：39°25’．
【点睛】
本题考查余角的概念，注意在角度计算中，角度的进率是1．
16、105°
【分析】先根据AD∥BC求出∠3的度数，再根据AB∥CD即可得出结论．
【详解】解：如图，∵AD∥BC，∠1＝75°，
∴∠3＝∠1＝75°，
∵AB∥CD，
∴∠2＝180°﹣∠3＝180°﹣75°＝105°．
故答案为105°．
【点睛】
本题考查的是平行线的性质，即两直线平行，同位角相等，同旁内角互补．
17、56元
【解析】试题分析：获利=售价－进价，本题设标价为x元，则0.9x－42=42×20%，解得：x=56元.
考点：一元一次方程的应用
三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）
18、（1）4；（2）①2或3；②(ⅰ)x=；(ⅱ)x=
【分析】（1）由面积公式可求OA=4，即可求解；
（2）①首先计算出S的值，再根据矩形的面积表示出O′A的长度，再分两种情况：当向左运动时，当向右运动时，分别求出A′表示的数；
②(ⅰ)根据面积可得x的值；
(ⅱ)当原长方形OABC向左移动时，点D表示的数为4-x，点E表示的数为-x，再根据题意列出方程．
【详解】（1）∵长方形OABC的面积为1．OC边长为2．
∴1=2×OA，
∴OA=4，
∴点A表示的数为4，
故答案为：4；
（2）①∵S等于原长方形OABC面积的一半，
∴S=3，
当向左运动时，如图1，
即1-2×AA'=3，
解得AA'=2，
∴OA'=4-2=2，
∴A′表示的数为2；
当向右运动时，如图2，
∵OA′=OA+AA'=4+2=3，
∴A′表示的数为3．
故答案为2或3；
②(ⅰ)∵S=4，
∴（4-x）2=4，
∴x=；
(ⅱ)∵点D、E所表示的数互为相反数，
∴长方形OABC只能向左平移，
∵点D、E所表示的数互为相反数，
∴4-+（-）=0，
∴x=
【点睛】
此题属于四边形综合题，主要考查了一元一次方程的应用，数轴，关键是正确理解题意，利用数形结合列出方程，注意要分类讨论，不要漏解．
19、8xy，-2．
【分析】根据合并同类项法则可化简出最简结果，根据绝对值和平方的非负数性质可得x、y的值，再代入求值即可．
【详解】原式==．
∵
∴x-1=1，y+2=1，
∴x=1，y=-2，
∴原式==-2．
【点睛】
本题考查非负数性质及整式的加减，如果几个非负数的和为1，那么这几个非负数都为1；熟练掌握合并同类项法则是解题关键．
20、（1）42°，互余；（2）∠AOE与∠COD互补，理由见解析
【分析】（1）结合图形，根据平角的定义可求得∠BOD的度数，再根据余角的定义即可得∠AOE与∠BOD的关系；
（2）根据补角的定义即可得∠AOE与∠COD的关系.
【详解】(1) ∵∠AOE+∠DOE+∠BOD=180°，∠AOE=48°，∠DOE=90°，
∴∠BOD=180°-48°-90°=42°，
∴∠AOE+∠BOD=48°+42°=90°，
即∠AOE与∠BOD互余，
故答案为42°，互余；
(2)∠AOE与∠COD互补，理由如下：
∵OC平分∠AOB，∴∠COB＝90°，
∵∠DOE＝90°，∴∠AOE＋∠BOD＝90°，
∴∠AOE＋∠COD＝∠AOE＋∠BOD＋∠COB＝90°＋90°＝180°，
∴∠AOE与∠COD互补.
【点睛】
本题考查了余角、补角的定义，涉及了角平分线的定义、平角的定义及角的运算等，运用数形结合思想、熟练掌握相关定义是解题的关键.
21、 (1)5；（2）-.
【分析】（1）根据有理数运算的运算法则求值即可得出结论；
（2）利用乘法分配律及有理数运算的运算法则，即可求出结论．
【详解】(1)原式＝－1＋2+16××
＝－1＋2＋4
＝5.
(2)原式＝6×－6×+9×
＝2－3＋
＝－.
【点睛】
本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则．
22、（1）20°；（2）；（3）不成立，
【分析】根据三角形的内角和求出=80°，根据是的角平分线得到,根据AD⊥BC得,得到，根据平行线的性质即可求出；
用代替具体的角即可求解；
根据三角形的内角和、角平分线及外角定理即可表示出．
【详解】∵，
∴=180°-=80°，
∵是的角平分线
∴,
∵AD⊥BC
∴,
∴
∵
∴=；
故答案为：20°；
∵
∴=180°-=，
∵是的角平分线
∴,
∵AD⊥BC
∴,
∴=
∵
∴=；
故答案为：；
不成立，，
理由如下：
∵
∴=180°-=，
∵是的角平分线
∴,
∵
∴
∵AD⊥BC
∴,
∴===
∴．
【点睛】
此题主要考查三角形的角度求解，解题的关键是熟知三角形的内角和、角平分线及外角定理．
23、（1）50°，140°；（2）122°或170°
【分析】（1）根据即可求出∠BOC，然后根据即可求出∠AOB；
（2）设，则，根据OM的位置分类讨论，分别画出对应的图形，然后利用∠DOM、∠BOM和∠DOB的关系列方程即可求出∠BOM，从而求出结论．
【详解】解:
设，则．
①若在内部，如下图所示：
∵∠DOM＋∠BOM =∠DOB
则有
．
②若在外部，如下图所示
∵∠DOM－∠BOM =∠DOB
则有
【点睛】
此题考查的是角的和与差，掌握各角的关系和分类讨论的数学思想是解决此题的关键．