初中英语人教版（2024）八年级上册（2024）Unit 5 What a Delicious Meal! Section B导学案

这是一份初中英语人教版（2024）八年级上册（2024）Unit 5 What a Delicious Meal! Section B导学案，共4页。
(一)thrugh fd and cking通过食物和烹饪
通过某种方式：①thrugh sth. ②by ding sth.
Eg. Thrugh hard wrk, she achieved her gal.=By wrking hard , she achieved her gal.
（通过努力，她实现了目标）
(二)create memries：创造回忆
create (v.)创造, 创建→creative (adj.)有创造力的→creativity (n.)创造性，创造力
(三)shw lve t thers：向他人表达爱意 shw (v.)表明, 展示(n.)演出, 展览会
shw sb. sth. = shw sth. t sb.
二．It is fun t learn hw t make fd frm ther cultures.学习如何从其他文化中制作食物是很有趣的（p46）
考点：① It is + adj. （fr sb.）t d sth. 做某事（对于某人来说）是怎么样的
② ther +可n.复 其他的... the ther +可n.复 剩下...
三．Fd fr Thught 引人深思的事 "Cking is lve made visible." That is what my grandmther always tld me.“烹饪，是爱的具象化。”这是我祖母常对我说的话。（p46）
考点：①thught (n.)思想, 想法 (v.)think的过去式
②visible (adj.)可见的, 明显的→visibly (adv.)显然，明显地
③ lve made visible被具象化的爱 ： 此处的“made visible” 是过去分词短语，是过去分词表被动关系，作后置定语的用法，相当于定语从句 “lve that is made visible”
④that is what my grandmther always tld me “what+主谓 ”名词性从句： 结构是名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）
What she said made everyne laugh.（她说的话让所有人都笑了）
She is thinking abut what t d next.（她在考虑接下来该做什么）
This is what I want t share with yu.（这就是我想和你分享的东西）
四．Thanks t her, I lve cking. It's a great way fr me t share my lve with thers. 多亏了她，我爱上了烹饪。这让我能更好地与他人分享这份热爱。（p46）
考点：①thanks t ... ②It is a/an +n. t d sth.③share sth.with sb. ④thers其他的人 / 事物help thers 帮助他人
五．Every time I sit at the table, after cking fr my family, we create memries. 每当我为家人下厨后围坐餐桌，我们便共同创造美好回忆。（p46）
考点：①every time “每次；每当” 作连词引导时间状语从句
句型结构：主句 + every time + 从句（主谓完整）=every time + 从句（主谓完整）, + 主句
Eg.She feels warm every time she reads her mm’s letters.（每当读妈妈的信，她都会感到温暖。）Every time the seasns change, I catch a cld easily.（每当换季，我都很容易感冒。）
②after +n./ding /单句 ③ ck fr sb. 为某人做饭 / 烹饪”
六．The smells and the fd's taste, alng with ur cnversatins,cnnect us t each ther. 食物的香气与滋味，连同我们的欢声笑语，将彼此紧密相连。（p46）
①smell (可n.) 气味 (系v.) 闻起来... ②taste (可n.)味道 (系v.) 尝起来...
Eg.This flwer smells sweet.（这朵花闻起来很香。）
The rm has a nice smell f flwers.（房间里有股好闻的花香。）
Fresh fruit tastes juicy.（新鲜水果尝起来多汁。）
The rubbish has a bad smell.(垃圾有股难闻的气味。)
②alng with... “连同；和…… 一起”
句型 1：核心对象 + , alng with + 附加对象 + , + 谓语 / 其他成分
句型 2：Alng with + 附加对象 + , + 核心对象 + 谓语 / 其他成分
Tea, alng with cffee, is my favrite drink.（茶和咖啡都是我最爱的饮品。）
Alng with being strng,he is tall. (他不仅强壮，而且高大。)
③cnnect A with/t B 将 A 与 B 建立联系、关联起来 be cnnected with ...“与…… 有关联、有联系”
七．She always made it in autumn, when the weather gt clder.每到天气转凉的秋天，她总做南瓜派。（p46）
考点：get +adj.比较级“逐渐变得更……
八．Her friendly kitchen was the perfect place t warm up and enjy a taste f the changing seasns. I still remember the days when the smell f cinnamn filled the rm with sweetness.她温馨的厨房是取暖和感受季节更迭的味道的绝佳去处。至今仍记得那些日子，肉桂的香气弥漫整个房间，带来阵阵甜香。（p46）
考点：①warm up 加热、热身、（气氛 / 关系）缓和② enjy a taste f...“享受…… 的体验、享受…… 的味道”③have/get a taste f：体验……、尝一口……
④the days when +主谓（定语从句）： “…… 的那些日子” eg.例：The days when we lived in the cuntryside were peaceful.（我们住在乡下的那些日子很宁静。）
解析：先行词 the days → 定语从句 when we lived in the cuntryside（修饰 “日子”：我们住在乡下的日子）→ 主句谓语 were peaceful（这些日子的特征：宁静）
⑤fill A with B “用 B 把 A 装满 / 填满”be filled full f ... 充满...
eg.She ften fills the bttle with fresh water.（她经常把瓶子装满清水。）
⑥sweet （adj.）甜的 (n. )糖果 →sweetness (n.)n.甜蜜, 美妙
九．Nw, every time I smell cinnamn, I think f my grandmther's pumpkin pie.现在，每次我闻到肉桂的香味，就会想起我祖母做的南瓜派。（p46）
考点：think f sth. 想起；考虑；认为
十．After that, place the pie in the ven and ck fr 40 t 50 minutes.然后，把派放进烤箱，烤40到50分钟。Finally, let the pie cl fr at least an hur befre serving.最后，将馅饼静置冷却至少一小时再食用。（p46）
考点：①place (n.)地方 （v.）放置 ②cl (adj.)凉爽的, 酷的(v.)（使）冷却，（使）降温,
③at least 至少→at mst至多④serve (v.)为…服务/效力 ；端上食物→service (n.)服务⑤serve sb.with sth.= serve sth t sb.例句：The waiter served us with cffee. = The waiter served cffee t us.（服务员给我们上了咖啡。）
十一．"It's my way f making friends frm arund the wrld" she said. Grandmther taught me the secret t cking: Ck with lve.“这是我结交世界各地朋友的方式，”她说。祖母教会了我烹饪的秘诀：用爱烹饪。（p47）
考点：①frm arund the wrld来自世界各地
②teach sb. sth.教某人某事teach him English 教他英语
③the secret t cking烹饪的秘诀（t 在这里是介词）
④ck with lve 带着爱烹饪write with a pen 用钢笔写
⑤try new fd and new recipes尝试新的食物和新食谱
try ding sth. 尝试做某事try t d sth. 努力做某事
十二． Fr example, I remember my grandmther and her pumpkin pie whenever I sell cinnamn. 比如，每当我卖肉桂时，总会想起祖母做的南瓜派。（p47）
考点：：① whenever=every time 连词，表 “每当…… 时”，引导时间状语从句。
②remember ding sth. 记得做过某事（已发生）
remember t d sth. 记得要做某事（未发生）
十三．Lng ag,there was a cuple living in Yunnan Prvince, China. The husband studied n an island far frm his hme.很久以前，中国云南省有对夫妇，丈夫在离家很远的一个岛上读书。(47)
考点：① a cuple living in Yunnan Prvince
分析：划下线部分是非谓语动词：现在分词作后置定语
living in Yunnan Prvince 作后置定语，修饰 a cuple，表“居住在云南的一对夫妇” 。
相当于定语从句 wh were living。
Eg. The students ding their hmewrk in the classrm must be very careful.（在教室里做作业的学生们必须非常认真。）= The students wh are ding their hmewrk in the classrm must be very careful.
②n an island 在岛上 far frm ..离... 远
十四．She put the ingredients int the sup when she reached the island, and she fund everything still ht. The Guqia Rice Ndles was brn!她一到岛上就把食材放进汤里，发现所有东西都还热乎乎的。过桥米粉就这样诞生了！（p47）
考点：①reach v.到达;伸手②find sth. +adj./n./介词短语 ③was/were brn出生/诞生