小学美术湘美版（2024）六年级下册图画书教案设计

这是一份小学美术湘美版（2024）六年级下册图画书教案设计，共3页。教案主要包含了欣赏图书入情景，认识图画书装帧，赏析图画书等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
学生了解图画书装帧的各个部分特点，尝试理解图画书多样的艺术风格和丰富的绘画技巧，并制作一组图画故事。
学生能从多方面对图画书进行赏析，提高认知能力，达到观察、沟通、想象、创造能力的综合提升。
培养学生学会看图画书，体验积极情感，审美乐趣，真切地表达美、创造美。
教学重难点：
重点：通过欣赏范例，了解图画书的五个基本组成部分及作用。
难点：赏析交流后，学生能自己提炼故事，构思画面，绘制一本简短的图画书。
教学过程：
一、欣赏图书入情景
情境导入：欣赏老师自己绘制的关于学校入学手册的的绘本。图画书像幸福的种子勾起我们记忆，你最爱的图画书是什么？你知道哪些形态的图画书？
小结：图画书是快乐而又充满美感的，它的喜悦会永久留在你的一生当中，妙趣无穷。
二、认识图画书装帧
1、教师设问，图画书的装帧包括哪几个部分？
2、图画书用图画和文字共同叙述一个完整的故事，比普通书更讲究，包括封面、封底、环衬、扉页、正文五个部分。
三、赏析图画书
出示书上的图例分别讲解五个部分的构成与作用。
认识封面，封面是书籍装帧设计艺术的门面，通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。有保护书芯的作用.
认识环衬，出示图片找找环衬在哪里，教师介绍环衬，明白它的意义。
认识扉页，寻找图片里的图画书的扉页，了解扉页的图画作用，为阅读增添乐趣。
欣赏封底，封底与书的联系，有的还代表故事的结局。
正文，绘本的主体，综合图画、文字两种表现形式。
小结：一本图画书不仅仅是正文有趣，在封面、封底、扉页、环衬上还藏着许多的小秘密。
尝试制作图画书
通过之前的欣赏学习与同学一起交流后，根据作业要求，制作一本自己想表达的图画书。
拓展延伸
了解图画书最知名的三大奖项的由来，欣赏不同图画书的表现技法，让自己的图画书拥有迷人的外貌和丰富的内容。