河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年七年级上学期期中语文试卷（学生版）

这是一份河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年七年级上学期期中语文试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了下列对病句的修改不正确的一项是，古诗文默写，专题学习，根据语段回答问题，用简洁的语言归纳本文的主旨，指出第④段中景物描写的作用等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（23分）
1.读下面语段，完成文后各题。
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。有一次，教到田汉《南归》中的诗，老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂 A （鸦鹊无声 鸦雀无声），大家都被深深感动了。这几句诗（juān） B 刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
（1）给文中给加点字注音。
镂_______ 谆______
（2）根据要求，完成下面两题。
①请将括号内书写完全正确的成语填在横线处。A ________
②请根据B处的汉语拼音写出汉字。B_________
2.下列各项括号内说法错误的是（ ）
A.雨变得更轻，也更深情了，①水声在屋檐②下，水花在窗玻璃上，③会④陪伴着你的夜⑤梦。（五处加点词语词性分别是①名词/②名词/③动词/④动词/⑤名词）
B.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……（加点词语“自然”的意思是“理所当然”）
C.这是我惠赠你的一本书，留作纪念吧！ （“惠赠”是个敬辞，用在这里非常恰当。）
D.秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（“一群黄蝴蝶”使用了借喻的修辞手法）
3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.曾响彻47个国家的钢琴协奏曲《黄河》，是最著名的世界音乐史上的中国协奏曲。（“最著名”与“世界音乐史上”互换位置）
B.随着工作环境的改进，光明五金厂的产品质量不断提升。（删掉“随着”）
C.神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。（“建造”后面加上“的新阶段”）
D.根据国内旅游抽样调查统计结果，2023年一季度，国内旅游总人次12.16亿，比上年同期增加约3.86亿左右。（删去“约”或“左右”）
4.古诗文默写。
七上语文教材所选的古诗文丰富多彩，这里有对景物生动传神的描写，有抒发游子思乡的痛苦，有对战乱不息的忧患，有发人深省的哲理。曹操以“_____，_____”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀的壮观景象；马致远在《天净沙·秋思》中用“_____ ，_____”直接表达了天涯游子的孤独惆怅；岑参《行军九日思长安故园》最后二句“_____ ，_____”所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；《十二章》中“子曰：‘__，__ ’”二句告诉我们“学”和“思”的道理，让后人受益匪浅。
5.专题学习
七年级（3）班举行了“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与，完成下面小题。
（1）在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。
小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
我：进入初中后，我们学过的古诗文中就有体现友情的名句，比如“①________，_______”。（不能用试卷中出现的诗句）
我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。
小谷：是啊，②________。（仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句）
（2）小花喜欢朗诵，想在自我介绍时展示一下，朗诵莫怀戚《散步》中的一段。帮小花为下面一段文字标注1—2处朗读重音，并简要说明理由。
①重读标注：
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
②理由：
二、名著阅读。（5分）
6.根据语段回答问题。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
（节选自《五猖会》）
（1）别人都露出笑容，而“我”为何却不高兴？
（2）有评论说，《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”，你认为《五猖会》一文，更多的是“温馨的回忆”还是“理性的批判”？结合全文谈谈你的理解。
三、现代文阅读（28分）
（一）（16分）
阅读下面的选段，完成下列小题
散 步
莫怀戚
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
7.用简洁的语言归纳本文的主旨。
8.阅读第②段，指出下列各句中加点词语的表达效果。
（1）今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。
（2）我的母亲又熬过了一个严冬。
9.指出第④段中景物描写的作用。
10.阅读第⑧段，具体说说作者这样结尾有什么作用？
（二）（12分）
阅读下文，完成文后各题。
童年闻香
①小城酒泉，在盛夏季节是干燥酷热的。
②6岁那年的夏天，爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃，只有馋极了我才会偶尔买一根。更多的时候，我把钱压在一个小罐子底下存着，等待那个时刻的到来。终于有一天，我攒够了钱，趁爸爸妈妈午睡时跑出去买回了那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时，已经汗流浃背，气喘吁吁。推开门的那一瞬间，我开始紧张了，把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响。
③当我不得不从背后把拿在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候，妈妈笑了，摸了摸我的头。爸爸也笑了：“怎么紧张成这样?”
④6岁的我还没有上学，已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。每次翻开阅读，我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到幸福。
⑤一年多后，我终于可以上学了。上学的细节大都模糊了，但我清晰记得我们在一个小院里读书的情形。那时候班里唯有一个女同学的家境相对宽裕，而且买的都是经典儿童文学作品，有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》，我们经常在下午放学后去她家，一位同学捧读，其他同学搬小凳子围坐成一圈。我当过念诵的那一位，我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每一页纸张和那上面的文字，也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香，就随着阳光融进了我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多扇新的窗户……
⑥因为《木偶奇遇记》，我不敢说半句谎话，害怕自己的鼻子在说谎后变长。因为《小灵通漫游未来》，对未来世界充满热望。后来的事实证明，叶永烈爷爷在这本书里描述的种种幻想全都在生活中成了现实。叶爷爷多有预见力呀！写书的人多厉害呀！
⑦我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上，上下学的路上也一直背。双休或寒暑假早早起床，带着《唐诗三百首》，一直跑到泉湖公园。公园里有两潭湖水，湖边站着弯弯的垂柳，桥的影子倒映在湖水上，微微颤动。我最爱做的是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境，那是与众不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃，我大声地又读又背，陶然自醉。
⑧春夏时节的泉湖公园里树木茂盛，郁郁葱葱，还有延伸而去的葡萄架长廊，弯弯曲曲的嫩绿色葡萄丝儿细巧柔软。用心观察，我觉得这里的一草一木都很美。回家之后我把所见所感写成作文
⑨我早早地遇见并爱上阅读，才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的，和童年有关的一切后来都盛开了。
（取材于张琳的同名文章）
11.文章叙述了“我”童年时期“遇见并爱上阅读”的经历。阅读文章，按时间顺序补全下面的表格。
12.细腻的人物描写可以使形象更丰满。请结合上下文，赏析第④段中的画线句。
13.有人说本文的题目可以改为“盛开的童年”，你是否赞同，请结合文章内容简述理由。
四、古诗文阅读。（14分）
（一）（10分）
阅读下面文言文，完成文后各题。
[甲]
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
[乙]
荀巨伯①远看友人疾，值胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义③以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。
（选自《世说新语·德行》）
【注释】①荀巨伯：东汉人。②郡：城。③败义：败坏道义。④班军：调回军队。
14.下列各句对加点词语的解说错误的一项是（ ）
A.“陈太丘与友期行”句中“期”在古汉语中的本义是“限定的时间”，后来引申为“约定”。在这句中“期”的意思是“约定”。
B.“与人期行，相委而去”与“友人有疾，不忍委之”两句中“委”的意思相同，都是“丢下”的意思。
C.“太丘舍去”中“去”的意思和现代汉语“我去西泰山”中的“去”是一样的，都是往哪里去的意思。
D.“友人惭，下车引之”和“友人有疾，不忍委之”两句中的“之”，都是代词，指代“他”。
15.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）元方入门不顾。
（2）岂荀巨伯所行邪？
16.作者写胡贼“班军而还”的目的是什么？
17.甲乙两文都写到了朋友之间的交往，请你结合文章内容，分别说说从中明白的交友之道。
（二）（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
18.“海日生残夜，江春入旧年”一联用了什么修辞手法？表现了怎样的自然理趣？
19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
五、作文（50分）
20.阅读下面文字，按要求作文。
回想一下，家里人一起吃饭时，大家在餐桌前都会谈论些什么? 也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……以“餐桌前的谈话”为题，自定立意，写一篇作文。
要求：①地点是“餐桌前”，内容是“谈话”。参与的人有谁? 谈话的内容是什么? 是一次内容宽泛的聊天，还是一次有针对性的对话? 题目有很大的开放性，需要结合自己的生活，确定写作内容。
②内容确定了，需要考虑您想要表现什么，也就是立意问题。比如，要写爸爸在餐桌前跟你语重心长的谈话，立意可以放在生活启示上；要写一家热烈地讨论电视节目，立意可以定在展现温馨的家庭氛围上。
③不少于500字。④若出现人名、校名、地名可用“×××”代替。
经历
感受
我努力攒钱，买回心仪已久的书
①____________
我用心读一年级语文课本
幸福、满足
②_______________
享受、渴望
③_______________
④__________