河南省南阳市方城县2024-2025学年八年级上学期期中生物试卷（学生版）

这是一份河南省南阳市方城县2024-2025学年八年级上学期期中生物试卷（学生版），共8页。
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分100分，考试时间50分钟，闭卷考试。
2．试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。
3．答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题2分，共40分）
1. 下列动物中，体表有刺细胞的是（ ）
A. 涡虫B. 华枝睾吸虫
C. 水母D. 蛔虫
2. 海蜈蚣用疣足移动，身体由200多个相似的体节组成，如下图所示，素有“万能饵料”的美称，随着世界游钓业的兴起，身价骤升。该动物应属于（ ）
A 线虫动物B. 环节动物
C. 扁形动物D. 爬行动物
3. 大同市某中学的小芳同学身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、线虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。下列与其寄生生活相适应的特征是（ ）
A. 有口有肛门B. 身体两侧对称
C. 身体呈圆柱形D. 体表有角质层
4. 以下动物具有外骨骼的是（ ）
A. B.
C. D.
5. “旱极而蝗”，旱灾之后要警惕蝗灾的发生，以免对当地的生态系统造成损害。下列关于蝗虫的说法不正确的是（ ）

A. 蝗虫的外骨骼具有保护身体和呼吸的作用
B. 蝗虫的翅很薄，适于飞行，使活动范围大
C. 蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分
D. 蝗虫的头部有负责感觉的触角和眼等器官
6. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力主要靠（ ）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动B. 躯干部和尾部的摆动
C. 尾鳍的摆动D. 鱼鳃的开合
7. 长江“四大家鱼”的鱼卵、鱼苗等资源量比上世纪80年代减少了90%以上，长江流域重点水域实行为期10年的禁渔计划。长江实施十年禁渔计划的主要目的是（ ）
A. 确保渔民得到充足休息
B. 检修渔船和捕鱼器械
C. 抑制水中藻类的繁殖
D. 实现渔业资源的可持续发展
8. 某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（ ）
A. 水质有问题B. 无法呼吸到充足氧气
C. 饥饿D. 惊吓
9. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（ ）
A. 体表被覆鳞片B. 是真正的陆生脊椎动物
C. 与蟾蜍属于一类D. 在陆地上产卵
10. 鼋为国家一级水生野生保护动物,鼋背甲骨质,每年5-9月,雌鼋夜间上岸在沙地上掘穴产卵。它们的卵具有白色钙质卵壳,约40-60天后孵化出幼体。由此判断鼋属于（ ）
A. 爬行动物B. 两栖动物C. 节肢动物D. 软体动物
11. 游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是（ ）
A. 有肺辅助气囊呼吸
B. 直肠短，粪便随时排出
C. 体型为流线型，有发达的胸肌
D. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空
12. 图中阴影部分为三种动物的共同特征，这一特征是（ ）
A. 体温恒定B. 体内有脊柱
C. 用肺呼吸D. 在陆地生活
13. 羊草是我国北方草原的重要牧草，适度放养羊群有利于羊草的生长。以下相关说法错误的是（ ）
A. 羊吃草属于学习行为，该行为有利于其生存和繁殖后代
B. 胎生、哺乳的生殖方式有利于提高羊群的后代成活率
C. 该实例说明动物在维持生态平衡中具有重要作用
D. 羊生命活动所需能量的最终来源是太阳能
14. 我国古籍《草木疏》上说蝗类“长角长股（大腿），股鸣者也。”说明蝗虫传递信息的方式可能是（ ）
A. 颜色B. 气味C. 声音D. 动作
15. 医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一项重要成果。下列关于绿脓杆菌的说法错误的是（ ）
A. 绿脓杆菌是细菌的一种
B. 绿脓杆菌通过芽孢进行生殖
C. 绿脓杆菌细胞内没有叶绿体，营寄生生活
D. 绿脓杆菌是单细胞生物
16. 美味牛肝菌的地上部分称为子实体，是顶级食材。美味牛肝菌发育来自 （ ）
A. 受精卵B. 孢子C. 菌褶D. 种子
17. 生物学课后，同学们在一起讨论并总结微生物与人类的关系，你赞同的说法是（ ）
A. 有些细菌、真菌可使人患病，也有些可用来生产药品
B. 只有腐生的细菌、真菌参与自然界的物质循环
C. 寄生细菌是导致疾病的罪魁祸首，要将它们彻底消灭
D. 根瘤菌寄生在豆科植物的根部，会导致豆科植物患病
18. 《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作，用到了一些细菌和真菌。下列微生物与食品制作对应关系中不正确的是（ ）
A. 陕西花馍——酵母菌B. 四川酸菜——乳酸菌
C. 山西陈醋——醋酸菌D. 东北大酱——酵母菌
19. 张丽同学在学习真菌和细菌的一些知识后，决定自制酸奶。她制作酸奶的主要步骤有：①将新鲜的牛奶和白糖混合、②冷却、③煮沸、④放在温暖的地方一天、⑤加一些现成的酸奶。假如张丽制作酸奶取得了成功，那么她的操作顺序应该是（ ）
A. ①②③④⑤B. ①③②⑤④
C. ①③②④⑤D. ①⑤③②④
20. 下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
二、非选择题（请将答案填写在答题卡对应题号的空格处，填在试题卷上无效。本大题包括5个小题，共60分。）
21. 呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。根据实验过程，回答下列问题。
（1）观察A时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是A的呼吸依靠_______。
（2）观察B时，发现这类动物和鱼具有相同呼吸器官是_______。
（3）观察C时，选择两只进行实验，将1号头部浸入水中，将2号的胸腹部浸入水中，根据你学过的知识推测先死亡的最可能是________号蝗虫，原因是___________。
（4）观察鱼时想探究它是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图D实验，对实验现象的解释是_____________。
（5）如果从呼吸角度将图中生物分为A、B、D和C、E两类。相对于前者，C、E生物在呼吸方面的共同之处是__________。
22. 某校开展动物科普实践活动，同学们在学习过程中，了解了不同动物类群的特征，感受生物多样性的魅力。以下是小曦同学学习笔记的部分内容，请尝试将内容补充完整。
（一）观动物，识类群之多
（1）在动物园中，看到了狮子、老虎等动物，它们具有体表被_______，胎生、哺乳等特征，属于哺乳动物。
（2）在昆虫馆中，看到了蝴蝶、蜻蜓等动物，它们的身体和附肢都_______，属于节肢动物。
（二）辨特征，明物种之异
（3）比较兔子和狼的形态特征，发现它们有许多相似之处，但也存在一些差异。如兔子的牙齿有门齿、臼齿的分化，而狼有门齿、_______和臼齿的分化。
（4）青蛙和乌龟都能生活在水中。青蛙将卵产在水中并在水中受精；而乌龟将受精卵产在陆地上，其生殖和发育可以摆脱对_______环境的依赖。
（三）析实例，悟保护之重
（5）太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，以吸食花蜜为食。太阳鸟的前肢变成________，便于飞翔。保护太阳鸟，人人有责。太阳鸟在生物圈中的作用是_________（列出一方面即可）。
23. 康康同学学习完“动物的运动”相关内容后，构建了人体运动系统的组成概念图（如图1），并用相关材料制作了上肢运动模型（如图2）。请帮助康康同学分析解决问题。
（1）图2中的螺丝位置相当于肘关节结构，关节周围由_____包裹着，内部形成密闭的_____。
（2）图1中的A、B在图2模型中分别是用________、_________模拟的。
（3）图2模型中，当相关材料模拟的肱二头肌_____，肱三头肌_____时，将完成屈肘动作。
24. 在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。如下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。回答下列问题。
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是________。
（2）酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是____________。
（3）与制酒用到主要微生物相比，醋酸菌的结构特点是_________。
（4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。而乳酸菌的生长、繁殖需无氧条件。有人设计了如下图的发酵方法。将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。
该发酵过程中，发酵罐的下层由于缺少_________，会产生一定量的_______。而发酵罐的上层主要产生______。这样就能生产出口味更佳的葡萄醋。
25. 蚂蚁是生活中常见的昆虫，某班兴趣小组观察大量蚂蚁行为后，提出“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”结合提出的问题，同学们进行了下列实验探究。
第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块准备实验。
第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。
第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图：
每隔5分钟统计一次吸管中蚂蚁的数量。重复实验三次，计算平均值，结果如下表：
（1）下雨天即将来临时蚂蚁会搬家，此时蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，这是一种________行为。
（2）第一小组同学想探究的问题是____________？
（3）第二小组同学们的方案存在的明显错误是____________。
（4）第三小组实验选取了20只蚂蚁而且重复了三次，并计算平均值的目的是_________。
（5）第三小组实验得出的结论是：蚂蚁觅食与食物的________有关，蚂蚁喜欢_______的食物。

5分钟
10分钟
15分钟
20分钟
25分钟
30分钟
清水
1
1
2
2
2
2
白糖水
0
2
3
8
8
9
食盐水
0
1
0
1
1
1
白醋
1
0
1
3
1
3