山西省运城市平陆县部分学校2025-2026学年七年级上学期期中生物试卷（学生版）

这是一份山西省运城市平陆县部分学校2025-2026学年七年级上学期期中生物试卷（学生版），共7页。
第I卷 选择题（共15分）
第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
周末，小晋外出游玩时，采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后用显微镜观察其中的微小生物，并进行探究实验。请完成下面小题。
1. 如图是单筒式显微镜的结构示意图，小晋想调节装片视野的光线强弱，能实现该功能的结构是（ ）

A. ①目镜
B. ③物镜
C. ④遮光器和⑤反光镜
D. ⑥粗准焦螺旋和⑦细准焦螺旋
2. 视野里的微小生物中，变形虫和草履虫在摄食方式上的区别是（ ）

A. 变形虫通过口沟摄食，草履虫通过伪足取食
B. 变形虫通过伪足取食，草履虫通过口沟摄食
C. 都通过口沟摄食
D. 都通过伪足取食
3. 小晋在显微镜下还观察到了一种会游动的单细胞生物。通过查阅资料，他确定这是衣藻，衣藻不仅能为景观池水增添一抹绿色，还能作为小鱼的食物。下列关于衣藻的说法，错误的是（ ）
A. 能独立完成生命活动B. 能进行光合作用
C. 鞭毛具有运动功能D. 只能生活在淡水中
4. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是（ ）
A. 清水、碘液B. 生理盐水、清水
C. 生理盐水、碘液D. 清水、生理盐水
5. 生物兴趣小组的同学在探究草履虫的趋性时，除刺激源不同之外，其他条件都必须保持一致，这样做的原因是（ ）
A. 控制单一变量B. 便于观察
C. 方便实验操作D. 使草履虫能正常生活
6. 在生物学实验中，制作临时装片是观察细胞结构的重要方法。以下是关于“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤，请根据你所掌握的实验技能，判断正确的操作顺序应为（ ）
①染色②盖盖玻片③展平④滴水⑤取材
A. ④⑤③②①B. ⑤④③②①
C ④⑤②③①D. ⑤④②③①
7. 生物兴趣小组在实验室用显微镜观察细胞。他们发现，洋葱根尖细胞分裂时，在细胞中央会慢慢长出一层新的“隔板”，最终将一个细胞分成两个。而观察蛙的受精卵分裂时，细胞则是从中间慢慢“凹陷”下去，最后缢裂成两个细胞。这种有趣的差异主要是因为（ ）
A. 植物细胞有叶绿体而动物细胞没有
B. 植物细胞有细胞壁而动物细胞没有
C. 植物细胞分裂需要光照而动物细胞不需要
D. 植物细胞分裂速度慢于动物细胞
8. 明明在体育测试跑步时不慎摔伤了膝盖，感到疼痛。这是因为皮肤内有能够感受刺激、传导兴奋的组织，该组织是（ ）
A. 结缔组织B. 神经组织
C. 上皮组织D. 肌肉组织
9. 同学们在观察小蝌蚪蜕变成青蛙的过程时，惊叹于一个细胞最终能发育成如此复杂的生命体。那么，动物体从微观到宏观的结构层次顺序是（ ）
A. 细胞→组织→系统→器官→个体
B. 细胞→器官→组织→系统→个体
C. 细胞→组织→器官→系统→个体
D. 组织→细胞→器官→系统→个体
10. 2025年9月3日，张威担任抗战胜利80周年阅兵式的升旗手。当雄壮的《义勇军进行曲》响起，他挥动右臂让鲜艳的五星红旗迎风展开。关于这一动作的说法错误的是（ ）
A. 在人体各种组织、器官和系统的协调配合下完成
B. 需要神经系统和内分泌系统的调节
C. 需要循环系统运输的营养物质和氧气
D. 可由运动系统独立完成
11. 妈妈在园艺店买了一把新鲜富贵竹，插在水瓶中几天后，它茎部的切口处竟然长出了许多白色的根须，而茎尖则发出了新的绿色嫩芽。这种“向下生根，向上生芽”的神奇现象，主要与细胞的分裂和分化有关。下列关于细胞分化过程的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化导致细胞数目增多
B. 分化后细胞遗传物质发生改变
C. 细胞分化能产生不同的组织
D. 分化后的细胞形态、结构和功能相似
12. 唐代诗人白居易有诗云：“鸟栖红叶树，月照青苔地”。诗句中的“苔”指的是（ ）
A. 藻类B. 蕨类植物
C. 苔藓植物D. 裸子植物
13. 衣藻、紫菜、水绵等是大家熟悉的藻类，下列关于藻类的说法错误的是（ ）
A. 都是多细胞生物体B. 都能进行光合作用
C. 没有根、茎、叶的分化D. 大多生活在水中
14. 古人云：“松持岁寒操，梅放冰雪姿。”松和梅都具有不畏严寒的特点。下列关于这两种植物的说法，错误的是（ ）
A. 都有发达的输导组织B. 都是被子植物
C. 都有根、茎、叶的分化D. 都通过种子繁殖后代
15. 形形色色的藻类和植物为自然界和人类提供了丰富的资源。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 刺松藻有消肿、利尿等作用
B. 煤的形成主要与古代蕨类植物有关
C. 很多裸子植物可以为人类提供优质木材
D. 被子植物只有种子对人类有价值
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。（注：[ ]内填数字）。
16. 认识植物和动物细胞
假如你拥有神奇的缩小技术，进入到了细胞的微观世界，下面是你在植物细胞和动物细胞中看到的景象，快来完成这场奇妙的冒险，回答相关问题吧！

（1）刚进入植物细胞，你看到了一个绿色的“小工厂”，它就是[ ]______，在这里进行着奇妙的光合作用，把光能转化为化学能，为细胞提供有机物，就像现实世界中的太阳能发电站。
（2）在植物细胞中继续前行，你发现了一个装满液体的“大口袋”，这是[ ]______，里面的液体叫______，含有很多物质，比如色素、糖分等；该结构还有助于植物保持挺立舒展的姿态。
（3）来到动物细胞，你首先注意到的是一个像指挥中心的结构，它是[ ]______，里面含有遗传物质，控制着细胞的生长、发育和繁殖等重要活动。
（4）无论是在植物细胞还是动物细胞中，你都能看到一层薄薄膜，它是_______，主要功能是______。
（5）在动物细胞中，你还看到了一些忙碌的“小机器”，它们在进行呼吸作用，为细胞提供能量，这些“小机器”是[ ]______。
（6）通过这次冒险，你发现植物细胞和动物细胞在结构上有很多不同和相同之处，这分别体现了细胞的_______性和________性。
17. 太空番茄
随着航天技术的发展，太空种植番茄成为研究热点。下图为番茄的植株及果实结构，结合相关知识，回答问题。
（1）番茄植株的细胞要适应太空微重力等特殊环境，需先经过________形成不同的组织，再由组织进一步构成器官，依靠细胞、组织、器官间的协调配合，维持植株的生命活动，如同航天器各子系统配合保障运行。
（2）从结构层次看，番茄果实属于________。果实表面的_________组织，能在太空辐射等环境下，保护内部结构，它和人体的________组织功能相似，都主要起保护作用。
（3）番茄果肉细胞富含营养，属于________组织。在太空种植时，这些细胞个体发育的起点是________。在细胞分裂时，_________先复制再平均分配确保新细胞遗传信息的稳定，如同太空实验数据精准传承。
（4）若用3D打印技术模拟太空番茄中[②] ________，此结构中的________组织能像“太空管道”一样，运输水分、无机盐和有机物，保障植株的物质供应。
（5）与人体的结构层次相比，太空番茄植株没有________这一层次。因此若构建太空番茄植株的3D模型，无需设计该层次的“组装流程”。
（6）图中③是_________，它是植株从环境中吸收水分和_____的主要部位。
18. “生态缸”中的植物
随着“生态缸”这类微景观的流行，其内部植物搭配备受关注。求索生物小组对此进行了一系列探究实践活动。
【活动一】材料分析
生态缸微景观常选用苔藓、蕨类等植物，搭配小型摆件营造迷你生态。苔藓如大灰藓，植株矮小，具有良好的保持土壤和贮蓄水分的作用。蕨类像鸟巢蕨，叶片宽大青翠，姿态奇特。这些植物共同为生态缸营造独特氛围，且它们的生长都依赖特定的环境条件。
（1）材料中提到的苔藓、蕨类植物在植物的演化进程中都属于较为古老的类群，从生殖方式看，它们的繁殖过程都依赖______环境。
（2）大灰藓是苔藓植物的代表，观察苔藓植物的结构，其植株矮小，大都有类似茎和______的分化，没有真正的______。
（3）鸟巢蕨属于蕨类植物，从植株形态上看，蕨类植物比苔藓植物更_______（填“高大”或“矮小”）。这是因为_______。
【活动二】实验探究
苔藓植物的叶片很薄，对空气中的有害气体十分敏感。为了了解有害气体二氧化硫对苔藓植物生长的影响，该生物兴趣小组进行了如下探究。
实验材料：
生长状况相似的葫芦藓若干、三个透明且密封的玻璃容器（标记为A、B、C）、含二氧化硫的气体发生装置、空气质量检测仪器、浇水喷壶、量筒等。
实验步骤：
①预处理三个玻璃容器，使其内部清洁、空气流通良好。向A通入净化后的清洁空气，向B通入含少量二氧化硫的空气（仪器控制浓度），向C通入含较多二氧化硫的空气（浓度高于B），然后密封容器。
②选取30株生长状况相似的葫芦藓，平均放入A、B、C容器内，固定位置让其充分接触空气。
③一段时间内，每天定时观察记录葫芦藓的生长状况（叶片颜色、枯萎死亡等）；每天用喷壶向三个容器喷等量蒸馏水，保持湿度适宜。
④每隔3天，用空气质量检测仪器检测并记录A、B、C容器内二氧化硫浓度。
实验结果：
A容器：葫芦藓叶片始终为绿色，生长良好。
B容器：随着时间的推移，叶片逐渐发黄，部分枯萎。
C容器：葫芦藓叶片很快变为黄褐色，大部分枯萎死亡。
（4）根据实验结果，可以得出的结论是：不同浓度的二氧化硫对苔藓植物的生长_____（填“有”或“没有”）影响，因此苔藓植物可以用于______。
【活动三】知识拓展
（5）罗汉松是一种经常用于造景的裸子植物，其种子外面_________（填“有”或“没有”）果皮包被。从繁殖的角度看，裸子植物能更好地适应陆地生活，其优势之一是________（列举一条）。