青岛版（五四学制）（2024）三年级上册（2024）5 地球上的水导学案及答案

这是一份青岛版（五四学制）（2024）三年级上册（2024）5 地球上的水导学案及答案，共4页。

第18课 河流和湖泊
思维导图：
知识点：
1.河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。
2.河流与湖泊的区别：河流比湖泊长、湍急；湖泊比河流封闭、平缓。
3.陆地上的水体包括江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。
第19课 海洋和陆地
思维导图：
知识点：
1.人们为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型-地球仪。
2.地球仪上有一条表示赤道的线，赤道是南、北半球的分界线。赤道以北的是北半球，赤道以南的是南半球。
3.地球仪上，蓝色部分表示海洋，陆地被海洋包围着，岛屿是陆地的一部分。
4.陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括大陆和岛屿等。
5.海洋是地球表面连成一体的海和洋的统称。
6.北半球比南半球的陆地面积大，海洋面积小，最大的洋是太平洋，最小洋是北冰洋，面积最大的大陆是亚欧大陆，面积最小的大陆是澳大利亚大陆。
7.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的7/10，陆地面积约占地球总面积的3/10.
8.实验名称：认识地球仪
实验步骤：
（一）1.观察地球仪，找到尽量多的关于地球的信息。
2．找到地球仪上最大的纬线圈赤道，观察地球的南北半球分布着哪些大洲、大洋和国家。
（二）1.观察地球上的海洋和陆地，海洋的分布有什么特点？
2.比较南北半球海洋和陆地的分布有什么不同？
实验现象及结论：地球仪上有一条表示赤道的线，赤道是南北半球的分界线。
陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括大陆和岛屿等。
海洋是地球表面连成一体的海和洋的统称。
第20课 淡水资源
思维导图：
知识点：
1.地球上的水很多，其中可供人类利用的淡水资源只占地球上总水量的0.26%左右。
2.水是生命之源，3月22日是世界水日。
3.水是生命之源，人、庄稼、动物都离不开水。
4.淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。目前，人类较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水。
5.如何节约用水？
（1）用洗完衣服的水拖地；
（2）用洗澡水搜集起来冲马桶；
（3）淘米水可以刷碗，也可以浇花。
6.实验名称：地球上可利用淡水资源总量模拟实验
实验步骤：
（1）用5升桶装水表示地球上的总水量。
（2）地球上的淡水资源总量不到地球总水量的3%，用量筒量取150毫升水，即表示为淡水资源总量。
（3）可利用的淡水资源的总量不到淡水资源总量的30%，用量筒量取45毫升水，即表示为可利用的淡水资源的总量。
（4）比较观察，5升水、150毫升水、45毫升水，发现人类可利用的淡水资源总量太少了。