第五单元 数学连环画 课件 2025-2026学年数学二年级上册冀教版

冀教版·数学·二年级·上册第五单元 用乘法口诀求商情境导入：小朋友们，你们逛过花店吗？你们喜欢什么花？我们一起去花店看看吧！乘法和除法与我们的生活息息相关，你遇到过这样的实际问题吗，你是怎样解决的？我和家长一起逛超市购物的时候经常用乘法计算商品的总价，用除法计算商品的单价，还会用到加法和减法。我们一起去花店里，看一看你能解决哪些花店中的问题。情境导入：活动探究：观察花店价格表，提取数学信息。观察花店图片，你能说出不同花的名称和价格吗？康乃馨每枝3元郁金香每枝2元百合每枝6元剑兰每枝1元马蹄莲每枝8元黄玫瑰每枝7元帝王花每枝9元向日葵每枝4元根据图片这些数学信息提出哪些数学问题？根据图片这些数学信息提出哪些数学问题？母亲节到了，我想为妈妈买康乃馨。我有30元，想买百合，能买几枝？（枝）我想用10元钱买5枝花，要买哪种花刚好花完？讲一讲书中同伴和你在花店里的故事，并画成数学连环画。1、买9枝帝王花， 一共（ 72 ）元钱。3、买 枝剑兰和一枝向日葵一共多少钱？剑兰每枝1元马蹄莲每枝8元买花问题。帝王花每枝9元2、32元钱能买（ ）枝马蹄莲？ 向日葵每枝4元49×8=72（元）32÷8=4（元）1.小组成员互相讲一讲花店里的故事，并说一说怎样把故事画成数学连环画。2.自己动手画一画，向小组成员展示自己的连环画。小组讨论把你画的数学连环画和大家分享一下，并讲一讲其中的故事吧！1、班里一共有6排座位，每排8人，班里一共有多少个同学？课堂练习：6×8=48（个）答：班里一共有48个同学。我已经采了36个蘑菇。我只采了9个。应用乘、除法的知识解决生活中的问题，通过分享连环画故事提高了语言表达能力。同学们再见