2026年广东省中考物理一轮复习模块一第1讲 声 现 象巩固练习（含答案版）

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A组 基础巩固
1．(2025·武汉)唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的( )
A．音调和音色 B．音色与音调
C．音调和响度 D．响度和音色
2．(2025·山西)如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是( )
A．琴声在空气中传播速度改变
B．琴弦振动的幅度发生了变化
C．琴弦振动的频率发生了变化
D．琴身和琴弦的材质比较特殊
3．(2024·无锡)歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的( )
A．音调 B．响度
C．音色 D．速度
4．(2025·成都)成都天府广场上，喷泉的水柱伴随音乐舞动，如图。关于上述情景，下列说法正确的是( )
A.乐曲的声音是由水柱振动产生
B．根据音调区分不同乐器的声音
C．距广场越远，听到音乐的响度越小
D．水柱的形状只受行人音色的影响
5．(2024·广州)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( )
A.鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波
C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高
6．(2024·河北)如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是( )
A．发出的声音一定不是噪声
B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
7．(2025·泸州)“风声雨声读书声，声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是( )
A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小
B．图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长，音调越高
C.图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声
D．图丁：用“B超”检查身体，主要利用了声音能传递能量
8．(2025·眉山改编)如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法不正确的是( )
A．敲编钟发出的声音是编钟振动产生的
B．编钟和骨笛都是乐器，它们发出的声音一定不是噪声
C．能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的音色不同
D．敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的响度大
9．(2025·达州)我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是( )
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大
B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生
C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声”
D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色
10．(2025·龙东)关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是( )
A．物体不振动时能产生声音
B．声音可以从月球直接传播到地球
C．声音传播的速度一定是340 m/s
D．利用声呐可获得水中鱼群的信息
11．(2025·南充)如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用 声波交流，这是利用声音传递 。
12．(2024·常州)如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 。
13．(2025·苏州)苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示。当演奏者拨动琴弦时，弦因 而发出声音，且拨的力度越大，声音的 越大；观众能分辨出琵琶和三弦的声音，主要是依据声音的 不同。
B组 素养提升
14．(2024·上海)如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍，
发现它们发出的声音不同。经研究得知，是敲击时发出声音的频率不同。下表所示是同一小棍不同长度L时敲击的振动频率f。
不同长度L时敲击的振动频率f
(1)判断同一小棍长度L与音调的关系，并说明理由。 。
(2)小申要用这种材料做一个乐器，发出d re mi fa s la xi的音时，re的音小于500 Hz，请你判断该乐器的长度 10 cm。(选填“大于”“等于”或“小于”)
声音
鸟鸣
猫叫
声音的频率/Hz
5000
800
声音强弱的等级/dB
30
60
甲
乙
丙
丁
第12题图
第13题图
L(cm)
5
10
15
20
25
f(Hz)
700
500
400
300
250