2025-2026学年山东省烟台市莱州市八年级（上）期中道德与法治试卷（五四学制）

这是一份2025-2026学年山东省烟台市莱州市八年级（上）期中道德与法治试卷（五四学制），共16页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
1.2024长沙马拉松暨全国半程马拉松锦标赛（第四站）于10月20日上午7时30分鸣枪开跑，小明积极报名小志愿者为“长马”助力，他说：“一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感。”这种经历有助于（ ）
①养成亲社会行为
②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划
④从社会中获得物质支持
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
2.从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程，从“两微一端”百佳评选 到网络正能量“五个一百”精品评选，中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进，弘扬了网上网下“同心圆”的家国情杯。这一材料说明（ ）
①网络为文化传播搭建了新平台
②互联网拓宽了民主渠道
③网络为经济发展注入了新的活力
④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围
A. ③④B. ②③C. ①③D. ①④
3.研学是培养学生综合素质的一大重要方式。今年暑假，各校开展了丰富多彩的研学活动，学生通过“手工制作”“草药种植”等活动，收获颇丰，各项活动受到大家好评。你觉得受到好评的原因是（ ）
①这样的行为有利于实现自己的人生价值
②培养亲社会行为，只要走进实践基地就能够完成
③能够培养同学们关注、了解社会的亲社会行为
④亲社会行为一定要在社会实践中养成
A. ②③B. ①③C. ①④D. ③④
4.近日，长沙市天心区桂花坪街道桂庄社区开展“文明交通，遵章守纪，从我做起”交通安全宣传活动，号召大家积极行动起来，自觉遵守交通法规，做到文明出行、平安出行。这表明（ ）
①井然有序的社会生活离不开规则保障
②规则是人们在共同协商基础上形成的
③违反社会规则就应该受到法律的制裁
④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
5.每年5月8日被定为世界微笑日，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。世界微笑日倡导我们在与人交往时（ ）
A. 要语言文明，宽以待人B. 要坚持原则，友谊第一
C. 要仪表整洁，举止端庄D. 要态度谦和，待人友善
6.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ）
A. 李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，工作人员多次劝阻无效，最后李某被民警带走，公安机关给予李某警告处罚
B. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕
C. 刘某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上
D. 王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约
7.在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②人们在网络交往中形成社会关系
③每个人都是社会的有机组成部分
④每个人在社会中的角色终生不变
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
8.子曰：“不学礼，无以立。”下列同学的行为能体现“礼”的有（ ）
①小德在图书馆阅读时保持安静
②小敏在课堂上认真听老师讲课
③小东下课后私自拿走同桌的橡皮
④小新在年级篮球比赛中喝“倒彩”
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
9.某校开展传统文化进校园活动，收集了下列名言警句，它们共同反映的主题是（ ）
A. 丰富的社会生活B. 做遵纪守法的公民C. 社会生活讲道德D. 做情绪情感的主人
10.近年来，犬只伤人事件时有发生。2024年2月5日，最高人民法院明确表示，禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害，无论受害人有无过错，犬主均应承担全部责任。对此，以下评价正确的是（ ）
④能够杜绝犬只伤人事件的发生
②会引发更多的社会矛盾与纠纷
③正确处理了规则与自由的关系
④有利于保护受害人的合法权益
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
11.在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何养成亲社会的行为”为议题展开讨论，同学们积极发言。其中符合这一教学议题的有（ ）
①积极体验劳动，在劳动中创造人生价值
②参加志愿服务，弘扬奉献友爱互助精神
③参与研学旅行，在实践中促进全面成长
④发布网络信息，随意表达个人主观意愿
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
12.傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门口堵的水泄不通，下雨时情况更加糟糕。改变这种混乱的状况需要（ ）
①学生和家长共同遵守交通规则，有序通行
②学生步行回家，不需要考虑任何安全问题
③学校和家长积极沟通，共同寻找解决问题的方案
④相关部门及时介入，提供必要的交通疏导和管理
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
13.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，养成亲社会行为。下列同学的做法符合的是（ ）
①小浩经常利用空闲时间去海滩清理白色垃圾
②小佳认为学生的主要任务是学习，每逢周末都在家认真学习
③小宇到一中附校观看2025“烟超”足球赛，关注在家乡举办的盛大赛事
④小薇在社区建设留言板上写下自己的建议
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
14.9月30日我市城市管理局发布通告，为确保十一假期期间我市商圈周边道路通畅，防范非机动车停放、违法占道行为造成拥堵风险，将调整停车区域、加强违法占道整治。这启示我们（ ）
A. 规则是一成不变的，要自觉遵守B. 违反规则就会受到法律的制裁
C. 根据社会发展需要，规则需要改进D. 社会秩序保障社会规则的实现
15.最高检在新闻发布会上介绍，近年来，随着经济快速发展、社会日趋多元，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势，下列有关犯罪的说法有误的是（ ）
①青少年要杜绝不良行为，远离违法犯罪
②公民要科学立法，坚决打击犯罪行为
③一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
④刑事违法性是犯罪的必然法律后果
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
16.透过小红丰富多彩的日常生活，我们感受到（ ）

①个人对社会的发展进步影响巨大
②个人的成长是不断社会化的过程
③个人可以通过多种方式了解社会
④个人应关注社区治理，献计献策
A. ③④B. ②③C. ①④D. ①②
17.下列案例，分别属于民事诉讼和刑事诉讼的是（ ）
①郝某将不作为的小区物业告到市长热线
②赵某起诉李某侵犯自己的著作权，获赔1.7万元
③县人民检察院向县人民法院起诉朱某制毒、贩毒
④刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉
A. ①和③B. ①和④C. ②和③D. ②和④
18.中华民族自古就以讲礼仪著称于世。下列语句体现崇尚礼仪的是（ ）
①善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵
②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去
③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁
④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
A. ①③B. ①②C. ③④D. ②④
19.“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”这句经典台词源自英国作家夏洛蒂•勃朗特所著的《简•爱》，从字里行间可以看出女主人公简•爱希望对方明白（ ）
①交往过程中要与人为善
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重
③交往过程中要学会宽容
④社会生活中我们都应该尊重他人的人格、权利等
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
20.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ）
①换位思考、增进相互理解
②积极沟通，化解矛盾分歧
③真诚关心，回应情感需求
④尊重他人，全面接纳认可
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
二、分析说明题：本大题共4小题，共60分。
21.【网络新空间】
随着新兴媒介技术的迅猛发展，电子产品已全方位渗透进我们的日常生活，人们形象地将其称之为“电子榨菜”。吃饭时要看手机、步行时要刷短视频、睡觉前还要来一把游戏……虽然它们具有随手即开、方便观看等特点，但往往缺乏营养，极易让人沉迷其中，违规、受骗现象也屡见不鲜。成年人尚且难以自控，更何况自制力不足、习惯尚待养成的读书娃。
(1) 如图说明了什么？
(2) 我们青少年应如何应对“电子榨菜”现象？
22.【学法用法】
(1) 请将表格内容填写完整。
放学回家的路上，中学生小智看见一名歹徒正在抢劫路人的财物。他立刻记录下歹徒的体貌特征和潜逃方向，及时拨打报警电话并向公安机关提供了线索。
(2) 小智这样做给我们什么启示？
23.【遵守规则】
网民“小葵”为引流博眼球无底线，在某短视频平台发布视频，视频文案内容称其被“家暴”“砍断小手指”等，引发公众的恐慌和不安，造成不良社会影响，当地公安局依法对他作出行政处罚。
(1) 网民“小葵”的行为违反了哪两类社会规则？
(2) 当地公安局对“小葵”作出行政处罚，体现了教材中的哪些道理？
(3) 生活中，我们怎样做到自觉遵守规则？
24.【弘扬美德】
某初中学校进行“美德少年”评选，下面是部分同学的表现
(1) 小萌和小航的表现分别体现了社会生活中的哪些要求？
(2) 小晨的行为体现了什么美德？请简要说明这一美德的重要性。
(3) 日常生活中，我们怎样向小晨学习，践行这种美德？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】小明报名小志愿者为“长马”助力，有助于养成亲社会行为，在社会课堂中成长，①②说法正确；③说法在题干中没有体现，应排除；④错误，从社会中获得精神滋养。
故选：A。
本题考查亲近社会。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
把握亲近社会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
2.【答案】D
【解析】题干材料说明互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，为文化传播搭建了新平台，①④符合题意。②题干未体现民主建设。③题干未体现经济发展状况。
故选：D。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
仔细审题，把握新媒体及其作用，结合选项排查。
3.【答案】B
【解析】题干中的研学活动有利于实现自己的人生价值，能够培养同学们关注、了解社会的亲社会行为，①③说法正确；培养亲社会行为并不是只要走进实践基地就能够完成的，②说法错误；亲社会行为还可以再人际交往中养成，④说法错误。
故选：B。
本题考查的知识点是如何养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
解答本题要审清题意，把握好如何养成亲社会行为的要求，选出正确答案。
4.【答案】B
【解析】题干中，长沙市天心区桂花坪街道桂庄社区开展“文明交通，遵章守纪，从我做起”交通安全宣传活动，说明了井然有序的社会生活离不开规则保障，告诉我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，①④正确；社会规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，②错误；违反社会规则要承担相应的责任，触犯法律会受到法律制裁，③错误。
故选：B。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。
认真审题，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
5.【答案】A
【解析】尊重他人，体现在语言和行动上。题干的内容，告诫我们在与人交往的时候，要说话和气、语言文明，在语言上尊重他人，A符合题意；题干内容与原则、友谊、仪表、态度无关，BCD不符合题意。
故选：A。
本题考查文明礼貌。文明礼貌是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌；文明礼貌有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系；文明礼貌有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。
把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
6.【答案】D
【解析】A错误，不属于违法行为；B错误，属于行政违法行为；C错误，属于犯罪；D正确，属于典型的合同违约，属于民事违法行为。
故选：D。
本题考查树立法治观念。我们要增强法律意识，树立法治观念。
解答此题，需要依据教材树立法治观念的知识解答。
7.【答案】B
【解析】题干中指出在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明人的身份是在社会关系中确定的，每个人都是社会的有机组成部分，故①③正确；②错误，人在社会交往中形成社会关系；④错误，人在社会中的角色是不断变化的。
故选：B。
本题考查的知识点是个人与社会的关系。个人的发展离不开社会，个人是社会的有机组成部分，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于个人与社会的关系的知识，进行回答即可。
8.【答案】A
【解析】我们要文明礼貌，题干中小德在图书馆阅读时保持安静，体现了遵守公共秩序；小敏在课堂上认真听老师讲课，体现了尊重老师，是文明礼貌的表现，①②说法正确；小东下课后私自拿走同桌的橡皮、小新在年级篮球比赛中喝“倒彩”，都没有做到文明礼貌，③④说法错误。
故选：A。
本题考查的知识点是文明礼貌。文明礼貌是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。
解答本题要把握好文明礼貌的要求，分析各个说法，选出正确答案。
9.【答案】C
【解析】题干中的名言分别体现了尊重他人、文明有礼、诚信做人，这都属于道德要求，说明了社会生活讲道德，C说法正确；本题与丰富的社会生活、遵纪守法、情绪情感无关，ABD不符合题意。
故选：C。
本题考查的知识点是遵守社会公德。社会公德是社会全体成员利益的反映，是一个社会文明进步程度的象征，是我国社会主义道德建设的重要组成部分，是每个公民在公共交往中都必须遵守的社会道德规范
解答本题要审清题意，把握好遵守社会公德 的要求，选出正确答案。
10.【答案】D
【解析】最高人民法院明确表示，禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害，无论受害人有无过错，犬主均应承担全部责任，正确处理了规则与自由的关系，有利于保护受害人的合法权益，③④正确；①错误，“杜绝”的说法太绝对；②错误，此决定会减少社会矛盾与纠纷。
故选：D。
本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
审清题意，把握规则和自由的关系知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
11.【答案】A
【解析】养成亲社会的行为，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。分析选项可积极体验劳动，在劳动中创造人生价值，参加志愿服务，弘扬奉献友爱互助精神，参与研学旅行，在实践中促进全面成长知，都有利于养成亲社会的行为，①②③是正确的选项；④错误，发布网络信息，要遵守网络规则。
故选：A。
本题考查了亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是亲近社会，才能做出正确选择。
12.【答案】C
【解析】改变学校门口混乱不堪混乱的状况，需要学生和家长共同遵守交通规则，有序通行，需要学校和家长积极沟通，共同寻找解决问题的方案，需要相关部门及时介入，提供必要的交通疏导和管理，①③④正确；学生步行回家需要考虑安全问题，②错误。
故选：C。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。
审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
13.【答案】D
【解析】小浩经常利用空闲时间去海滩清理白色垃圾，小宇到一中附校观看2025“烟超”足球赛，关注在家乡举办的盛大赛事，在社区建设留言板上写下自己的建议，都属于亲社会行为，①③④说法正确；②与亲社会无关，与题意不符。
故选：D。
本题考查如何面对丰富多彩的社会生活。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
把握如何面对丰富多彩的社会生活的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
14.【答案】C
【解析】题干中，为确保十一假期期间我市商圈周边道路通畅，防范非机动车停放、违法占道行为造成拥堵风险，我市城市管理局将调整停车区域、加强违法占道整治，启示我们根据社会发展需要，规则需要改进，C正确；A错误，规则不是一成不变的；B错误，违反法律会受到法律的制裁；D错误，社会规则保障社会秩序的实现。
故选：C。
本题考查积极完善规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
审清题意，把握积极完善规则知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
15.【答案】B
【解析】依据教材知识，青少年要杜绝不良行为，远离违法犯罪，①正确；公民无立法权，②错误；一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，③正确；刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，④错误。
故选：B。
本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
审清题意，把握犯罪行为知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
16.【答案】B
【解析】依据教材知识，透过小红丰富多彩的日常生活，我们感受到个人的成长是不断社会化的过程，个人可以通过多种方式了解社会，②③符合题意；①④与题意不符。
故选：B。
本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。
把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
17.【答案】C
【解析】郝某将不作为的小区物业告到市长热线是在行使监督权，不属于诉讼，故①不符合题意；法院在当事人和其他诉讼参与人参加下，审理解决民事案件的活动以及由这种活动所产生的诉讼关系的总和，该项属于民事诉讼，故②符合题意；我国的刑事诉讼是指人民法院、人民检察院和公安机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，解决被追诉者刑事责任问题的活动，该项属于刑事诉讼，故③符合题意；刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉，属于依法维权，但不属于诉讼，故④不符合题意。
故选：C。
本题考查民事诉讼。民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
解答本题要审清题意，把握好民事诉讼，选出正确答案。
18.【答案】A
【解析】依据所学知识，“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”体现了礼貌待人的重要性和崇尚礼仪，①③符合题意；②排除，体现的是对人民、对百姓的重视，不符合题意；④排除，体现的是大学之道的内容，不符合题意。
故选：A。
本题考查社交礼仪。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
仔细审题，联系社交礼仪的有关内容作答。
19.【答案】D
【解析】题干中的台词，说明了每个人都是平等的，都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，启示我们应该尊重他人的人格、权利等，②④说法正确，符合题意；①③与题意不相符。
故选：D。
本题考查的知识点是尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。
解答本题要正确理解题干中的台词，把握好尊重他人的要求，对应正确题肢，完成解答。
20.【答案】A
【解析】题干中，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，具有幸福感，启示我们为他人提供“情绪价值”，我们应学会换位思考、增进相互理解，应积极沟通，化解矛盾分歧，应真诚关心，回应情感需求，①②③正确；“全面接纳认可”的表述过于绝对，④错误。
故选：A。
本题考查友善待人的要求。友善待人需要真诚之心；友善待人当从点滴小事做起；要友善的对待所有人。
审清题意，把握友善待人的要求知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
21.【答案】【小题1】网络为经济发展注入新活力。
【小题2】①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②不能沉溺于网络，要学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣；④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者
【解析】（1）本题考查如图说明了什么。分析漫画可知，网络为经济发展注入新活力。
（（2）本题考查我们青少年应如何应对“电子榨菜”现象。解答时，结合材料信息，联系教材知识点，可从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、自觉遵守道德和法律等方面作答。
故答案为：
（1）网络为经济发展注入新活力。
（2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②不能沉溺于网络，要学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣；④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有善用新媒体、理性参与网络生活等。
认真阅读材料及设问，把握善用新媒体、理性参与网络生活等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
22.【答案】【小题1】①民事违法行为；②行政违法行为；③刑事违法行为。
【小题2】①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；②更要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争
【解析】（1）本题考查违法行为的内涵和类型。赵某与某公司签订合同，该公司收款后只发了一半的货物，体现了民事违法行为，孙某将车长时间停在禁停路段，体现了行政违法行为，李某为讨要被拖欠的工资，绑架了公司老板，体现了刑事违法行为。
（2）本题考查同犯罪行为作斗争。答案围绕面对犯罪行为，我们要敢于斗争；更要善于斗争，有勇有谋地同犯罪行为作斗争回答。
故答案为：
（1）①民事违法行为；②行政违法行为；③刑事违法行为。
（2）①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；②更要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有违法行为的内涵和类型、同犯罪行为作斗争。
解答本题要认真阅读材料，把握违法行为的内涵和类型、同犯罪行为作斗争。找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
23.【答案】【小题1】道德规则，法律规则。
【小题2】①社会规则划定了自由的边界，违反规则就要承担相应的责任；②法律是最刚性的社会规则，违法行为必将受到法律制裁；③我国坚持依法治国，严格执法，维护社会公共利益和秩序；④法治能规范人们的行为，保障社会和谐稳定。
【小题3】①发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳；②主动学习规则知识，理解规则的意义和价值；③加强自律，自觉约束自身行为，不触碰规则红线；④接受他律，在他人的监督和提醒下遵守规则
【解析】（1）本题考查网民“小葵”的行为违反的社会规则。解答时，结合材料信息，答出道德规则、法律规则即可。
（2）本题考查材料体现的教材道理。解答时，结合材料信息，可从社会规则划定了自由的边界、违法行为必将受到法律制裁、我国坚持依法治国、法治能规范人们的行为等方面作答。
（3）本题考查我们怎样做到自觉遵守规则。解答时，可从发自内心敬畏规则、主动学习规则知识、加强自律、接受他律等方面作答。
故答案为：
（1）道德规则，法律规则。
（2）①社会规则划定了自由的边界，违反规则就要承担相应的责任；②法律是最刚性的社会规则，违法行为必将受到法律制裁；③我国坚持依法治国，严格执法，维护社会公共利益和秩序；④法治能规范人们的行为，保障社会和谐稳定。
（3）①发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳；②主动学习规则知识，理解规则的意义和价值；③加强自律，自觉约束自身行为，不触碰规则红线；④接受他律，在他人的监督和提醒下遵守规则。
本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则与秩序、规则与自由的关系、坚定维护规则、增强规则意识等。
本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握规则与秩序、规则与自由的关系、坚定维护规则、增强规则意识等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
24.【答案】【小题1】①小萌严于律己，坚持自律做人；②小航文明有礼。
【小题2】小晨的行为体现了诚实守信。诚实守信是中华民族的传统美德，是一种道德规范和品质，是民法的一项基本原则，是一个人安身立命之本。
【小题3】如答应他人的事情一定做到；不撒谎、不欺骗他人，在学习和工作中遵守诚信规则
【解析】（1）本题考查小萌和小航的表现分别体现了社会生活中的哪些要求。分析材料可知，小萌严于律己，坚持自律做人；小航文明有礼。
（2）本题考查小晨的行为体现了什么美德、请简要说明这一美德的重要性。第一问，小城的行为体现了诚实守信。第二问，诚实守信是中华民族的传统美德等方面作答。
（3）本题考查个人如何践行诚信，属于开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）①小萌严于律己，坚持自律做人；②小航文明有礼。
（2）小晨的行为体现了诚实守信。诚实守信是中华民族的传统美德，是一种道德规范和品质，是民法的一项基本原则，是一个人安身立命之本。
（3）如答应他人的事情一定做到；不撒谎、不欺骗他人，在学习和工作中遵守诚信规则。
本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有践行中华传统美德的做法、核心思想理念的传承和要求。
解答本题要认真阅读材料，把握践行中华传统美德的做法、核心思想理念的传承和要求，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。敬人者，人恒敬之；
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒；
人而无信，不知其可也。
做法
违法类型
赵某与某公司签订合同，该公司收款后只发了一半的货物
①
孙某将车长时间停在禁停路段
②
李某为讨要被拖欠的工资，绑架了公司老板
③
表现
小萌严格要求自己，认真听课，从不做与课堂要求无关的事情。她还经常提醒身边的同学不要讲小话，不要开小差。
小航总是穿着得体、谈吐文明，举止落落大方。无论是见到老师还是食堂阿姨，他总是微笑着打招呼，那温暖的笑容让人如沐春风。
小晨从不轻易许诺，但说到就做到，大家都很信任他。对待作业和考试，他更是一丝不苟，独立思考，按时完成。