福建省龙岩初级中学北城分校2025-2026学年七年级上学期期中质量监测语文试题

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岐王宅里寻常见 （7）受降城外月如霜 （8）温故而知新 （9）逝者如斯夫 （10）油蛉在这里低唱
2．（1）① 罔 ② huàn ③ 歧 ④ 蔽（4 分）
(2) ⑤各得其所（2 分）
3.C
4.B
5.A
6. D
7.重读“犹开”表示荷叶仍然开放，体现了荷叶的顽强生命力（1 分）；重读“最小钱”则形象地描绘了荷
叶刚长出时的形状（1 分）；重读这两个词能让读者更生动地感受到荷叶的可爱与生机（1 分）。
8．【甲】文：枯藤、老树、昏鸦、西风等意象营造了悲凉的氛围，“断肠”更凸显了情感，表现了长期漂泊他
乡的游子的孤独、悲哀和思乡（2 分）；【乙】文：“可人天”及对池塘、荷叶的描写，表现了诗人对秋天的喜
爱，乐观豁达的人生态度（2 分）。
9．（1）以……为乐 （2）满足 （3）好，美好 （4）认错，道歉（4 分）
10. C
11．（1）选取他们的优点跟从学习，看到他们的缺点（对照自己）加以改正。（3 分）
（2）薛谭于是道歉，请求返回（继续跟随秦青学习），一辈子不敢再说要回家（的话）。 （3 分）
12. 示例：① 我们学习要懂得谦虚（要学而不厌、不能轻易感到满足）（2 分），从文中薛谭对自己的唱歌
技巧过于自满，才会向师傅辞别可以看出（2 分）。②我们要注重学习的兴趣培养（好之者不如乐之者）（2
分），从秦青没有强留学生，而是在关键节点给予点拨，用自己绝妙的歌喉，让学生对唱歌产生浓厚的兴
趣，进而继续学习可以看出（2 分）。（答出其中一点即可）
13.A
14.示例：（2）母亲在玉兰树下尽情赏花。（2 分）
（4）母亲出院后需要子女喂饭等照顾而感到难为情。（2 分）
15.（1）“挪动”指一点一点地移动位置，表示速度很慢（1 分）；写出了母亲行动的艰难和缓慢，表明此次的
病情之重，病还未痊愈（1 分）；表达对母亲身体状况得关切和心疼（1 分）。
（2）运用比喻修辞（1 分）；把母亲比作“铜豌豆”，形象地写出母亲坚强地面对生活的艰辛（1 分）；表达
了“我”对母亲的钦佩与赞美之情（1 分）。
16.深层含义：小时候，母亲是子女的拐杖，是孩子成长的有力支持（1 分）；长大后，子女对母亲悉心照
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顾，“我”便成为母亲的拐杖（1 分）；文章以母亲的拐杖为象征，“拐杖”是一种情感的纽带，是亲情正向传递
的见证，将文章主旨具象化（1 分）。
17.①《母亲的拐杖》：通过叙述母亲的几个生活片段，表现了母亲坚强、乐观开朗，表达了作者对母亲的
赞美与深挚的爱（2 分）。②《秋天的怀念》：通过叙述一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的
儿子，鼓励儿子好好活的事情，表达了作者对母亲的愧疚与怀念（2 分）。
18.D
19.中学生近 7 成（69.6%）有经常联系的网友（大多数中学生有经常联系的网友）（2 分）；其中有 1-5 个
经常联系的网友的人占多数（1 分）。
20.（1）打发时间；（2）寻找有共同兴趣的玩伴；（3）与家人或朋友保持联系。 （6 分）
21.寿镜吾先生（1 分）性格特点：方正、质朴、博学、严而有爱、严谨、略带迂腐、有些古板（答出两点
即可）（2 分）
22. 长妈妈 （1 分）事件：给“我”买《山海经》、给“我”讲美女蛇的故事、给“我”讲“长毛”的故
事、踩死“我”的小隐鼠（答出一件事件即可）（2 分）
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