高中政治 (道德与法治)世界的物质性课前预习课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)世界的物质性课前预习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了自然界，人类社会，人的意识，自然界的物质性，山川湖泊，花鸟鱼虫，风雨雷电，声波射线，电场磁场，什么是物质等内容，欢迎下载使用。
“玄学”真的是对世界本质的正确解释吗？当代年轻人为什么会有这些“迷信”表现呢？
第二课 探究世界的本质
2.1 世界的物质性
关于“世界从何而来”，你听过哪些说法？
1.自然界在本质上是物质的
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
请列举你所知道的物质现象。
这些物质现象有什么共同点？（透过现象看本质）
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
② 物质的唯一特性：客观实在性
—— 物质与意识的根本区别
注意：客观实在 ≠ 客观存在（存在包括物质与精神两种存在）
①病毒、细菌 ②党的路线、方针、政策 ③三峡水利枢纽工程 ④生物磁场 ⑤物质资料生产方式⑥哲学理论 ⑦喜怒哀乐的情绪 ⑧我们之间的师生关系
判断：下列选项中哪些属于物质范畴？
③“物质”与“具体的物质形态”的关系
除了都具有客观实在性之外，还具有不同的个性。
抽象的，既不能创造，也不能消灭
1.人类社会是物质世界长期发展的产物（起源）
在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用。
改变了人的生理结构，形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
使人结成了社会联系，形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
思考：人类社会赖以生存和发展的条件有哪些？这些条件的变化会对人类社会的演进造成什么样的影响？
2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系（本质）
社会物质生活条件的基本要素
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
自然界的物质性：按照固有的规律形成和发展
从起源看：是物质世界长期发展的产物
从本质看：是一个客观的物质体系
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。其唯一特性是客观实在性。
三、意识是物质世界长期发展的产物
① 意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有的反应特性
人的意识相比纯粹的动物心理有何特别之处？为什么人类能够进行复杂的思维活动？纯粹的动物心理会不会自发地发展为人的意识？
此外，人们还发现过熊孩、豹孩、猴孩以及绵羊所哺育的小孩。他们也和狼孩一样，具有抚育过他们的野兽的那些生活习性。
离开了劳动和社会交往，再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识。
② 意识是社会发展的产物
促进了意识的物质器官即人脑的生成
促进了意识的表达手段即语言的产生和发展
提供和丰富了意识的内容
2.从意识的生理基础看：
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。注意：人脑 ≠ 大脑（不能说意识是大脑的机能）
从该实验的结果看，意识的产生离不开什么？
意识是对物质世界的反映
意识的内容是客观的，形式是主观的。无论什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。（可能是正确的反映，也可能是歪曲的错误的反映）意识是人们对世界的能动反映，不是被动反映（不是复印机、照镜子）。
意识是物质世界长期发展的产物
意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。
人脑是意识活动的物质器官，没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。
不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。离开了客观存在，就不可能有意识。
物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。
要坚持一切从实际出发，实事求是。