江苏省南京市鼓楼区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题（无答案）

这是一份江苏省南京市鼓楼区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题（无答案），共7页。试卷主要包含了本试卷6页，共100分，小石不解“启牖”之意，按要求完成任务，请根据要求赏析句子等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷6页，共100分。考试时间为120分钟。
2．考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
-(23分）
学校开展“寻味鼓楼”研学活动，你和好友一起参与。
1．小石写了活动宣传语，请你根据语境完成题目。（8分）
早晚要来趟鼓楼吧！
这里，既留存着老厂房工业记忆，亦洋溢着新街区的潮流活力。这里，山朗润，水清灵。mù浴在鼓楼公园的晨光里，遥想古代礼仪之庄重；徜徉于颐和路，领略民国建筑之风情。漫步潮流街区，还有美食满足你的味蕾。在这里，时光都变得和ǎi可亲起来。
让我们一起在鼓楼寻访时光印记、__________、享受惬意时光吧！
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
①朗润( ) ②mù浴( ) ③徜徉( ) ④和ǎi( )
（2）下列替换文中“早晚”一词最恰当的一项是( ) (2分）
A.早上和晚上B.迟早C.也许D.有空
（3）结合上下文，在横线上填空。（2分）
让我们一起在鼓楼寻访时光印记、 __________、享受惬意时光吧！
2．鼓楼风景，引发同学们的文学联想。请将相关诗句和作者填入表格。（7分）
3．小清和小石围绕“阅江楼”展开讨论，请你补全对话。（5分）
小石：你知道吗？南京有一座传奇名楼，它是先有记再有楼的。
小清：我知道，它就是阅江楼。《阅江楼记》写于600多年前，但楼却是建成于2001年。
小石：“阅江楼”这名字好。“阅”是① （填词性），“阅江”是②之意。
小清：登阅江楼最好是清晨，林木葱茏，鸟鸣清越，登临顶层，可见长江浩荡。我们这个周末就去那儿研学吧！
小石：不行，不行。我还要在家写课外题呢！
小清：③ 。
小石：你说得对。那我们周末阅江楼见吧！
4．小清代表班委会拟了一份活动邀请函。请根据要求，完成题目。（3分）
邀请函
尊敬的张老师：
您好！
我班定于11月22日9:00在古林公园开展“寻味鼓楼”研学活动成果分享会。我们诚挚地邀请您担任本次活动的指导老师，与我们共度其乐融融的时光。我们定会认真学习，不耻下问，望您抽出宝贵时间莅临指导，不吝见教。
初一（8）班班委会
2025年11月8日
（1）你发现邀请函中有一处成语使用不当，请指出。（1分）
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（2）邀请函中有一处谦敬词使用不当，请你指出并修改。（2分）
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二（44分）
（一）阅读下面古诗，完成第5题。（4分）
宴郑参卿①山池
李白
尔②恐碧草晚，我畏朱颜移。
愁看杨花飞，置酒正相宜。
歌声送落日，舞影回清池。
今夕不尽杯，留欢更邀谁？
（选自《李太白文集》）
[注] ①郑参卿：李白友人。②尔：你。
5．根据你对这首诗的理解，将以下鉴赏文字补充完整。（4分）
李白的这首诗和他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“杨花”，表明诗歌创作时正值① 时节。两首诗都有“愁”字：“愁心”饱含着作者对王昌龄左迁命运的担忧和②；“愁看”流露出作者对③ 和容颜易老的感慨。纵有愁绪又如何？“今夕不尽杯，留欢更邀谁”尽显李白④ 的人生态度。
（二）阅读下面文言文，完成6-8题。（11分）
辉祖①早慧，能读书，君②随事启牖之。
尝问：“儿读书何为？”曰：“欲为官。”即正色曰：“儿误矣，为官不如为人。作人好虽不官不失为人。即③得官，必不为人诟詈④。”
一日，两窑器堕地，薄者毁。乃取完者示其子曰：“若彼厚如此，则亦完矣。”
（选自钱大昕《潜研堂文集》，有删改）
[注] ①辉祖：汪辉祖，清代进士。②君：指汪辉祖的父亲汪南有。③即：即使。④诟置（lì）：辱骂、责骂。
6．小石不解“启牖”之意。请根据词典义项，结合语境，帮他推断“启牖”的意思。（2分）牖（yǒu），窗。（源自《古代汉语词典》）
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7．按要求完成任务。（5分）
（1）小清朗读下面句子时遇到了困难，请用“/”帮他划分朗读停顿（限两处）。（2分）作人好虽不官不失为人。
（2）小石对下面这句话不理解，请你用现代汉语告诉他意思。（3分）
乃取完者示其子曰：“若彼厚如此，则亦完矣。”
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8．请结合选文谈谈你对汪辉祖父亲的评价。（4分）
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（三）阅读下面选段，完成9-12题。（17分）
【甲】
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，-当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
【乙】
早上起来，山被白雾笼罩着，雾气缭绕，白茫茫的一片，让人产生如梦如幻的联想。我总是想着山上是不是住着白娘子和七仙女，那白雾也许就是她们的长裙。
不知是我对山的喜爱，还是出于童年时的好奇，没事时我就静静地看着山。山上那些茂密的林木，长出了片片青翠，形成了更好看的风景。我想着山是不是从小山一天一天长成大山的，想着那山上的树如何从石隙中钻出来长成一棵棵高大的树。那山上的石头，是怎样钻进山里去的，而且还在山里埋得这么深。山上那些高低不一的树，看起来像房子，房子里住着什么人呢？是不是住着爷爷故事里法力无边的孙悟空，或是那漂亮的女妖怪呢？看着想着，我觉得那山又变得遥远而缥缈起来，心里对山也充满了敬畏。
十来岁后，我每天不是到山上割草就是放牛。初春，暖暖的阳光照着大山和小山村，山村里充满欢乐与笑声。在这美丽而充满梦幻色彩的阳光下，山上的树木都长出了新叶，花朵五颜六色的，半山腰的草坪也长得青青的。远看，大地上春意正浓，山上的春意更浓，微风中夹杂着花香、草香；近看，刚变绿的小草在微风中摇摆着身体，露出了灿烂的笑容。
（选自张儒学《读山》，有删改）
9．下面是小石对选文的朗读设计，其中不恰当的一项是( )(3分）
A.“单是·就有无限趣味”一句，重读“单是"就有”可强调泥墙根一带的无限趣味。
B．甲文第2段可用神秘的语气朗读，好似孩子分享秘密。“因为”后稍停顿，制造悬念感。
“看着想着，我觉得那山·也充满了敬畏”一句的朗读，需要读出“我”的伤感之情。
D．朗读乙文第3段“我”在山上看到的初春风景，要读得轻松活泼，读出孩子的天真烂漫。
10．请根据要求赏析句子。（6分）
（1）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（从感官角度赏析句子）(3分）
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（2）近看，刚变绿的小草在微风中摇摆着身体，露出了灿烂的笑容。（体会句中拟人手法表达效果）(3分）
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11．小清发现两文都运用了联想的手法。请结合内容分析运用联想的妙处。（4分）
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12．好奇心有助于儿童的成长。请结合《朝花夕拾》整本书，探究好奇心在童年鲁迅成长过程中的作用。（4分）
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（四）阅读下面文章，完成13-16题。（12分）
铁环滚滚
侯珏
在偏僻小山寨，野孩子们“缺铁”久矣。我们二十几个同龄男孩当中，只有祖生、祖贵两兄弟拥有自己的铁环。胡须比较长的老辈说，这铁环可了不得，估计是哪吒的风火轮，也可能是红孩儿脖子上的项圈。
2铁环滚在路上，确实神奇而有趣。那消脆悦耳的声音，东拐西弯的姿态，所向披靡的劲头，足以秒杀所有村童手中的土货。最令人垂涎的是，兄弟俩滚着铁环去村小上学，又滚着铁环放学。整个世界的目光，仿佛都聚焦在他们俩身上，就连马路边吃草的牛，流浪的狗，讨饭的乞丐，都不得不驻足观看。作为同一个寨子的小伙伴，我们自然而然沾上荣光，得以优先靠近兄弟俩身边，几乎是弯着腰踩着他们的步伐，盯着那两个滚动的铁环一路小跑回家。手痒特难耐之人，实在忍不住，就跑回家哀求家长想办法：“搞一个铁环回来，哪怕弄截钢筋也好啊。”
3不过，这要求难倒了一辈子跟泥巴打交道的农夫：“上哪要钢筋去哟，难道钢筋会从地上长出来、树上掉下来吗？难不成拆掉大桥，取出里面的钢筋专门做铁环给你玩游戏？”有些大人干脆敷衍了事，自作聪明找来竹子扎了个假货，结果被他家孩子唾弃。有的人不知从哪里弄来一根细如草茎的铝线充数，也不成体统，拿出去只能笑疼人家的肚子。“都是骗人的，我不要！”孩子们像压不住的火苗，欲望焦灼，扁桃体膨胀，喉咙燃烧。
终于，寨子里有户人家去县城做工时，搞到了一截钢筋。那家孩子一拿到钢筋，如获至宝，四处奔跑宣告。
大伙儿团团围起来，仔细观察他们家制作铁环的流程。首先，用两根手臂粗的圆木并排摆固定好，然后使劲捶打钢筋，叮叮又当当。钢筋像一弯新月，两端慢慢翘起来了，出现了均匀的弧度。叮叮又当当，月儿逐渐饱满，钢筋两端合拢衔接。最后，继续叮叮又当当，修正钢筋侧面，一件新铁环大功告成。
钢筋不够长，随便找来一根竹子衔接做手柄，天衣无缝。不过大家朝思暮想的，还是搞到货真价实的钢筋。
“军哥，听说县城西边的火车站有好多水泥，肯定会有许多钢筋头丢在地上没人要！”我的伙伴阿江提议。“走！明天就去！”我说。
于是次日，我们四个玩得最铁的伙伴，装满米饭和酸菜，偷偷绕开大人们的视线，鱼贯离开山寨，踏上未知的路途。那时正值夏季，山脚与河边的女贞开满洁白如雪的细碎小花，团团簇簇异常醒目，金银花三叶草野海棠，木香求米草鸭舌兰，紫薇百合绣球花，大大小小的植物全部迎来怒放的花期。花香稠密招蜂引蝶，与草叶的气味交杂，混合烈日下升腾的泥土湿气，
在风中搅拌翻滚，灌入我们的呼吸系统。
一路上，我们跋山涉水，仿佛长征，经历许多惊险和刺激。结果却一无所获，甚至因为走
错方向，差一点找不到回家的路。
第二天，我们四个擅自离家的孩子，当然少不了父亲一顿屁股开花的操作。我们的母亲和奶奶，已经被孩
子胆大包天的行为吓破了胆。第三天，我们四人的脖子都挂上了一个三角形辟邪香囊。
（选自侯珏《儿戏》，有删改）
13．作者围绕“铁环”回忆了哪几件往事？请概括。（3分）
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14．请从修辞角度赏析下面句子。（3分）
一路上，我们跋山涉水，仿佛长征，经历许多惊险和刺激。
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15．小石不明白第8段中作者为何要列举各种花的名字，请根据文意告诉他缘由。（3分）
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16．下列对文章内容和写法理解不正确的一项是 ( ) (3分）
4．铁环不仅是贯穿全文的叙事线索，也是“我”童年生活中趣味与荣光的象征。
B.“风火轮”既给铁环蒙上一层传奇色彩，又体现出它在物资贫乏年代的珍贵。
4．“叮叮又当当”在第5段中反复出现，可见孩子们观察的专注与等待的漫长。
D.孩子们佩戴香囊这一细节，既是民俗的体现，又是对长辈们迷信的含蓄批评。
三（33分）
17．根据要求，完成作文。（写作30分，书写3分）
成长的岁月里，总有一些朋友让你的生命更加丰盈。他（她）可能是你童年的玩伴，初中的同学，或者偶然
结识的朋友。你们一起踏青远足，一起攻克难题，一起经历欢笑和泪水·
请以《的我们》为题，写一篇不少于500字的文章，分享你们的故事。要求：①补全题目，横线上可填写“默
契”“快乐”“奋进”等描述你们友谊状态的词语。②不得出现真实的人名、校名。③书写工整美观。风景
诗句
出处
燕子矶畔江水流逝
逝者如斯夫，(1）________。
《＜论语＞十二章》
幕府山上秋风拂过
（2）秋风萧瑟， ________。
曹操《观沧海》
长江之滨旭日东升
（3）海日生残夜， ________。
王湾《次北固山下》
扫叶楼前明月入怀
（4）峨眉山月半轮秋， A 。
(5) 《峨眉山月歌》
石头城外笛声悠扬
(6) , 。
李益《夜上受降城闻笛》