2025-2026学年北京市房山区八年级（上）期中语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年北京市房山区八年级（上）期中语文试卷-自定义类型，共15页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.默写，完成下列各题。
(1) ______，归雁入胡天。
(2) 至于夏水襄陵，______。
(3) 乡愁是古代诗歌中常见的主题。李白的“仍怜故乡水，①______”，将乡愁融化在秋日江水中；崔颢的“日暮乡关何处是？②______”，将乡愁揉进迷蒙江雾里；马致远的“夕阳西下，③______”，将乡愁浓缩在暮色残阳里。
二、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
2.作为一部纪实作品，《红星照耀中国》中有不少人物个体以及群体形象的报道。请结合相关内容谈谈你对书中某个人物或某个群体的印象，并联系实际谈谈你的阅读感悟。
三、综合性学习：本大题共1小题，共13分。
3.学校准备开展“人无信不立”主题教育活动。请你和学生会的成员一起设计宣传册。
(1) 请在宣传册的封面用正楷字书写标题：人无信不立。
（一）走进经典，探寻诚信文化之源
何为“信”？《说文解字》释曰：“信，诚也。”可见，“信”的核心是守承诺、讲信用。作为中华民族的传统美德，“信”在《论语》中多次被提及：“言必信，行必果”，点明诚信是个人修养的基本要求；“人而无信，不知其可也”，则强调诚信是为人处世的关 jiàn□准则。即便跨越两千多年，诚信依然具有重要的现实意义。 它始终是社会运行的基石、个人安身的根本、人际相处的桥梁。无论古今，人们都应将“诚信”二字míng□记于心，践之于行。
(2) 根据拼音，在□处填入正确的汉字。
(3) 有同学认为画线句存在问题，请你帮助修改。
（二）故事荟萃，呈现身边诚信之光
从古至今，许多诚信故事鲜为人知，流传甚广。孔子的学生曾子因妻子随口答应杀猪给孩子吃，不愿言而无信，说服妻子杀猪分食。楚国季布，从不失信。时人谚曰：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”季布之言重于黄金，在时人看来简直就是“活印章”。不仅古代，现代的诚信故事也不胜枚举。山西晋城刘平贵、李继林夫妇在村里办面粉厂。50年未遇的洪流以摧枯拉朽之势淹没厂房，乡亲们寄存的76万斤小麦板结霉变。面对天灾，夫妻俩立下誓言：不欠一斤面，不短一粒粮。十年间，全家人历尽艰辛，处心积虑地把“欠债还钱”的朴素道理，写成了感天动地的诚信篇章。
(4) 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用恰当的一项是 ______
A.鲜为人知
B.言而无信
C.摧枯拉朽
D.处心积虑
(5) 下列对文段中“活印章”的理解，最恰当的一项是 ______
A.身份的证明
B.人格的标志
C.无形的凭证
D.独有的信物
（三）积极行动，共建诚信文明校园
倡议书
亲爱的同学们：
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。为了营造守信、互信的校园氛围，特向全校师生发出倡议：
在校园里，当以诚信守学业本分：作业独立完成不抄袭，考试凭实力作答不作弊，让诚信成为求学路上的（ ）。在网络上，当以诚信护清朗空间：不编造谣言，不传播虚假信息，线上交流真诚待人，让诚信成为数字世界的（ ）。在日常生活中，当以诚信筑人际温度：与人相约守时不迟到，承诺之事尽力兑现不推诿，让诚信成为我们待人接物的（ ）。
诚信从不是空泛的口号，而是每一次选择中的具体坚守。希望我们都能践行诚信，为诚信校园的建设添砖加瓦！
校学生会
2025年10月20日
(6) 你在文段的（ ）处填入一组词语。下列恰当的一项是 ______
(7) 小文同学想在宣传册的封底设计一个水印以凸显活动主题。请帮她从下面图片中任选其一，简要说明理由。
四、现代文阅读：本大题共3小题，共25分。
4.阅读下面材料，完成下列各题。
材料一
美育是提升审美素养、陶冶情操、浸润心灵的重要途径。丰富多元的美育能够有效减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍，培养其审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养。近年来，国家高度重视美育工作，颁布了相关文件，从政策层面指导、推动学校美育的开展与落实。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，美育应贯穿于教育的全过程、全领域和全阶段。《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》提出，以“浸润”作为学校美育工作的目标与路径。这些文件，对学校开展美育工作提出了明确的目标与要求。
材料二
美育是一种基于审美经验的教育。以美育人的作用点首先在学生的感知、想象和体验，因此，活动性是开展美育的重要原则之一。这就要求学校开展美育时要弱化单向度的知识灌输，淡化抽象概念的记忆，突出互动性和参与度，避免让大多数学生成为美育的旁观者。此外，由于美育目标的达成需要经历长时间、多方面的养育过程，因此学校开展美育还应遵循浸润的原则。既要时时处处营造美育环境，使学生“浸”入其中；又要久久为功，坚持逐渐渗透和持续熏陶。值得注意的是，美育环境既包括校园的建筑布局、一草一木等自然环境，也包括学校的办学理念、管理机制以及师生关系等人文环境。因此，学校应重视这些隐性的美育元素对学生所产生的影响。
材料三
近年来，学校和社会各界都在积极探索美育的新模式与新路径。作为美育主体之一，不少学校与演出团体合作，积极开展“传统文化进校园”和“高雅艺术进校园”活动。“国韵新声”进校园、“国粹第一课”专场演出、“走近大师，感受经典”等作为美育课程，不仅拓展了学生的审美视野，也极大地提升了学生的审美体验。博物馆、美术馆、文化馆与学校教育相结合，是美育的另一个创新模式。每个展馆都是一所大学校。作为非传统美育资源，每一次展览、每一件展品，都能给参观的青少年带来源源不断的心灵滋养。馆校之间的良性互动，是对学校美育的有益拓展。
(1) 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是 ______
A.学校开展美育是为了减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍。
B.以浸润为美育路径，是因为美育目标的达成需要经历长时间、多方面的养育过程。
C.作为学生，每天整理教室、清扫校园、定期布置班级板报等都是在积极参与美育。
D.博物馆、美术馆等都拥有丰富的非传统美育资源，可以作为学校美育的有益拓展。
(2) 以下链接材料可以作为上面哪则材料的补充？请结合内容说明理由。
【链接材料】数字技术可以打破时间、空间的限制。数字文博、虚拟演出、云端考古、线上展览、全景体验等各种创新艺术表达形式，可以让学生思接千载，视通万里，穿行于古今中外的美育场域，实现全时空、全过程的浸润。
(3) 阅读上面三则材料，可以让我们从① ______ 、② ______ 、③ ______ 等方面了解美育。
5.阅读《拜谒刘家和先生小记》，完成下列各题。
拜谒刘家和先生小记
马自树
①仲春时节，王荣声偕夫人陈小平，我偕夫人陈淑梅，一同前往北京师范大学看望恩师刘家和先生。
②我和荣声 1962年考入北京师范大学。上学期间，先生教授我们世界古代史。先生讲课温言款语，思路清晰，收放自如，明白易懂，深受同学们的欢迎。毕业之后，同学们各奔东西，虽然跟先生联系不多，但先生教学的风采永存我们心中。
③进得门来，便看见先生由一名陪护搀扶着，在走道上迎接我们。进入书房后，先生招呼我们坐下。书房很小，七八平方米的样子。房子旧，光线也不是很好。【甲】 一把座椅，一台电脑，四周摞满书籍，显得有点零乱，让人不难想象出先生日常工作的样子。
④荣声在山西大学教授世界近代史，常来看望先生，向先生请益，因此他的夫人小平也见过先生很多次。那日，先生看到小平，便说：“陈老师也来啦。”听到“陈老师”这样的称呼，小平有些不好意思。荣声告诉我，第一次见面，先生得知小平是中学教师，就叫她“陈老师”。当时荣声对先生说：“我们都是您的学生辈，就叫‘小平’吧。”然而后来见面，先生仍不改口。
⑤【乙】 先生请陪护给我们每人一瓶水，自己又从茶几下掏出一个糖盒，请我们吃糖，带着歉意说：“没有什么好东西招待你们。”多年不见，先生依然耳聪目明、精神矍铄，健康状况比我想象中更好，且仍不失旧时儒雅风仪。
⑥荣声问先生是否还在写东西，先生说手边还有一个项目，我们由此聊起先生的学术贡献。荣声说，同学沈长云曾经历一件事：有一次他在中国社科院历史所开会，当先生走进会场时，与会者不约而同地站起来迎接，表达对先生极大的尊崇。我也说起，有一次几个英国人想知道盎格鲁 -撒克逊人是如何迁英的，专门向先生请教。讲到英国，先生说，有人以为英语与法语接近，其实是比较远的，英语倒是跟德语关系更近，因为英国人是盎格鲁-撒克逊人，属日耳曼民族的一支。先生会英、德、俄等多种语言，所以能在学术上融会贯通。
⑦聊到此，先生问荣声：“还玩英语吗？”一个“玩”字，可见先生把学习当成了一件多么轻松愉快的事。荣声说他在背一些英文，于是背诵起某位名人的大段讲话，先生听得很认真。之后，他们还交流了几个单词的译法。
⑧先生健谈，问荣声是否自己开车。荣声说：“开，一开车就高兴，也防止痴呆。”先生说起一段往事：他 1986年赴美讲学一年。有一次一位80多岁的朋友居然自己开车来宾馆看望他。他心有所动，考虑用出国补助金买辆二手车，心想，学开车也是一种别样的体验。只是师母不大赞成，此事作罢。由此可见先生兴趣之广泛，对生活之热爱。
⑨师母于 2021年作古。先生用颤抖的手打开电脑，映入眼帘的便是先生和师母年轻时的照片，男子帅气，女子漂亮。先生每每打开电脑工作，师母就仿佛在身边陪伴着。
⑩先生茹素，生活极为简朴。一次，先生到山西大学主持研究生答辩，荣声和小平请先生到家里吃饭。小平说，先生只让煮一碗西红柿鸡蛋面。生活至简，无欲无求，这大概就是先生长寿的秘密吧。
⑪合影时，我们请先生坐着，我们站着，然而先生不肯，一定要和我们一起站着。先生说：“我们是兄弟！”荣声说：“天地君亲师，一日为师，终身为父，哪能叫兄弟呢？”
⑫时间过得真快，不知不觉一个小时就过去了。我们怕先生累着，便起身告辞。先生坚持要送我们到门口，挥手而别。
⑬拜别先生，感慨万千。先生生于 1928年，今年96周岁，也算是百岁老人了。范仲淹曾以山水意象比喻东汉严子陵的高洁品格：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！”此语用在家和先生身上，再合适不过了。
（选自《光明日报》，有删减）
(1) 本文记述了作者拜谒恩师的一次经历，对话中穿插着回忆。请根据文章内容，将下面结构图补充完整。

① ______
② ______
③ ______
④ ______
(2) 通过细节刻画人物是本文的特点之一。请从文中两处画线句中任选其一，分析其表达效果。
(3) 请结合相关内容，说说你对结尾段中“此语用在家和先生身上，再合适不过了”一句的理解。
6.阅读下列两则新闻，完成下列各题。
(1) 《光明日报》与新华网都聚焦了① ______ 这一新闻事件，但各有侧重点：《光明日报》以该事件为核心内容展开报道；新华网则以该事件为背景，重点报道了② ______ 和③ ______ 。
(2) 请从语言风格的角度，分别说明两则新闻标题的表达效果。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共7分。
7.阅读《答谢中书书》，完成下列各题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(1) 下列选项中加点字意思相同的一项是 ______
(2) 下列对“未复有能与其奇者”的理解，不正确的一项是 ______
A.表现出作者愿与谢中书同赏山水美景的期待。
B.表现出作者对谢灵运能欣赏山水之妙的钦慕。
C.表现了作者难与谢灵运一起欣赏秀美山水的惋惜。
D.表达了作者自认为与谢灵运同为懂山水之人的自豪。
(3) 根据《答谢中书书》及下面材料，在后面语段的横线上填写恰当的内容。
故郫县东三十五里，有青山，绝壁干①天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。“风雨如晦②，鸡鸣不已。”信③足荡④累颐物⑤，悟衷散赏。
（选自吴均《与施从事书》）
注：①干：连接。②晦：昏暗。③信：确实。④荡：涤除。⑤颐物：流连物态以怡养性情。
两位作者都借山水景物抒怀。他们笔下的景物有不少相似之处：“高峰入云”和“绝壁千天”都表现了山① ______ 的特点；“猿鸟乱鸣”和材料中的“② ______ ”都表现了动物的勃勃生机。但在抒怀上却各有侧重：陶弘景借“实是欲界之仙都”，表达了对自然美景的赞美之情；吴均以“③ ______ ”道出了自然景物能滋养心灵的感悟。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。
8.阅读《钱塘湖春行》，完成下列各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(1) 全诗以“行”为线索，首联中“孤山寺北”与尾联中的“① ______ ”相呼应，点明了作者的行踪；同时，“② ______ ”说明诗人意犹未尽，完全沉醉在湖光山色之中。
(2) 请列出颈联中构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。
七、作文：本大题共2小题，共90分。
9.按要求写一篇作文。
题目：请将“ 是一种力量”补充完整，作为你的题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在下面，作文内容积极向上，字数在 600-800之间，不要出现真实的学校校名或师生姓名。
10.按要求写一篇作文。
题目：小事见真情，平凡亦闪光。留意身边就不难发现，即使是普通人也有属于自己的闪光时刻：或许是那份日复一日的坚守，或许是那份默不作声的担当，或许是那段始终如一的陪伴。这些细微的光芒虽不夺目，却足以将生活照亮。请选择身边一个熟悉的人（如家人、师长、朋友、邻居等），记述他（她）的两三件小事，以“凡人微光”为题，写一篇作文。
要求：请将作文题目写在下面，作文内容积极向上，字数在 600-800之间，不要出现真实的学校校名或师生姓名。
1.【答案】【小题1】征蓬出汉塞（易错字：蓬）
【小题2】沿溯阻绝（易错字：溯）
【小题3】①万里送行舟②烟波江上使人愁③断肠人在天涯（易错字：涯）
2.【答案】示例：我选择书中的红军群体。对群体的印象：红军群体是一群有着坚定信念、顽强意志的英雄。他们大多出身贫苦，却为了革命理想，毅然投身战斗。在物质极度匮乏的情况下，红军战士们穿着破旧的衣服，吃着简陋的食物，却始终保持着高昂的斗志。他们不畏强敌，在战场上英勇无畏，冲锋陷阵；在长征途中，更是克服了雪山、草地等难以想象的艰难险阻，展现出超强的忍耐力和凝聚力。他们彼此之间团结友爱，互相帮助，像一个温暖的大家庭，共同为了革命事业而奋斗。阅读感悟：在现实生活中，红军群体的精神依然激励着我们。当我们在学习或生活中遇到困难时，红军战士们不怕苦、不怕累，为了理想坚持不懈的精神，能让我们鼓起勇气去面对挑战。比如在学习上，遇到难题想要放弃时，想到红军长征时的艰难，就会坚定克服困难的决心。同时，红军的团结精神也让我明白，在集体中，只有大家齐心协力，才能更好地完成任务，实现目标。
3.【答案】【小题1】人无信不立
【小题2】键；铭
【小题3】它始终是个人安身的根本、人际相处的桥梁、社会运行的基石。
【小题4】B
【小题5】B
【小题6】B
【小题7】示例一：选【甲】。甲图是鼎，在古代是诚信的象征；商周时期，人们铸鼎铭文，将诚信理念铭刻于心。用鼎作为水印，能体现诚信这一主题，同时展现传统文化底蕴。
示例二：选【乙】。乙图是比心的手指和心形指纹，指纹象征着每个人独一无二的承诺，双手捧心寓意我们应用心承诺、坚守诚信，很好地体现了“人无信不立”的主题。
示例三：选【丙】。丙图是手机，代表现代生活，手机屏幕上显示“成功”与“诚信”相连，体现诚信在现代社会的重要性，符合活动主题
4.【答案】【小题1】A
【小题2】可作为材料三的补充。理由：材料三聚焦美育的新模式与新路径，提及学校与演出团体合作、馆校结合等创新形式；链接材料介绍了数字技术支持下的线上美育新形式，属于美育新模式的拓展，能丰富材料三的内容，与材料三核心话题一致。
【小题3】①重要意义与政策支持②实施原则与环境要求③创新模式与路径
5.【答案】【小题1】①称呼荣声夫人“陈老师”，坚持不改口
②交流英文单词译法
③合影时坚持和我们站着，称我们是兄弟
④在山西大学只让煮一碗西红柿鸡蛋面
【小题2】示例：选【甲】句。通过描写书房“一把座椅，一台电脑，四周摞满书籍，显得有点零乱”的细节，展现出刘家和先生专注学术、生活简朴的形象，从环境侧面烘托出他潜心治学的状态。
【小题3】结尾引用“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”，是说刘家和先生的品格如高山江水般崇高悠远。他学术上融会贯通，精通多门语言，深受学界尊崇；待人谦逊有礼，称学生为兄弟，生活简朴却胸怀热忱；治学严谨且对生活充满热爱，其高尚的师德、学识与品格，值得长久敬仰，所以说这句话用在他身上很合适
6.【答案】【小题1】①歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机在福建舰成功完成首次弹射起飞和着舰训练
②歼-35的三大核心技术
③歼-35与歼-35A组成的“空海孪生”作战体系及歼-35A的任务功能
【小题2】《光明日报》的标题简洁明了、正式严谨，直接点明新闻核心事件、主体和结果，体现了官方新闻的权威性与严肃性，让读者快速获取关键信息；新华网的标题采用疑问、感叹的语气和口语化表达，搭配网友的真实反应，生动活泼且具互动感，既突出了歼-35的关注度，又能吸引读者好奇心，激发阅读和观看视频的兴趣
7.【答案】【小题1】A
【小题2】A
【小题3】①高峻 ②千翼竞来 ③信足荡累颐物
8.【答案】【小题1】湖东 行不足
【小题2】“乱花”与“浅草”，“渐欲”与“才能”，“迷人眼”与“没马蹄”。音韵和谐，朗朗上口，写出了早春生机勃勃的特点，表达了诗人喜悦的心情
9.【答案】勇气是一种力量 勇气，宛如夜空中最璀璨的星辰，照亮我们前行的道路；又似春日里最和煦的微风，给予我们温暖与希望。它是一种无形却强大的力量，推动着我们跨越重重障碍，去追寻心中的梦想。
古往今来，无数仁人志士凭借着勇气书写了壮丽的篇章。司马迁遭受宫刑后，没有一蹶不振，而是以巨大的勇气直面人生的惨痛，发愤著书，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，为后人留下了宝贵的历史资料。他的勇气，让他在困境中崛起，在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。
在现实生活中，勇气同样不可或缺。记得有一次，学校组织演讲比赛，我内心十分渴望参加，却又害怕在众人面前出丑。看着同学们踊跃报名，我陷入了纠结。最终，我鼓起勇气报了名。准备过程中，我遇到了许多困难，稿子背不熟、发音不标准等问题接踵而至，但我始终没有放弃。比赛那天，我怀着忐忑的心情走上舞台，当看到台下老师和同学们鼓励的目光时，我深吸一口气，勇敢地开始了演讲。尽管过程中有些紧张，但我还是顺利完成了演讲。当听到台下响起热烈的掌声时，我心中充满了喜悦和自豪。这次经历让我明白，勇气能让我们突破自我，战胜内心的恐惧。
勇气也是一种面对挫折时的坚韧。当我们遭遇失败时，是选择逃避还是勇敢地站起来继续前行？那些勇敢的人会选择后者，他们把挫折当作成长的垫脚石，从失败中汲取教训，不断努力，最终走向成功。
勇气是一种力量，它让我们在人生的道路上无所畏惧，勇往直前。让我们怀揣着勇气，去迎接生活中的挑战，创造属于自己的辉煌。
10.【答案】例文：
凡人微光
生活犹如浩瀚星河，多数人都是平凡的星辰，但总有一些凡人，以自身微光，照亮我们前行的路。我的邻居王奶奶，便是这样一颗散发着温暖光芒的星辰。
王奶奶年逾古稀，独自居住。她有个坚持多年的习惯——每天清晨清扫楼道。记得一个寒冬的早晨，我出门上学，正巧碰到王奶奶在打扫。她穿着厚重的棉衣，戴着已经有些破旧的手套，正吃力地扫着地上的积雪和垃圾。我心疼地说：“奶奶，这么冷，您别扫啦。”王奶奶却笑着回答：“孩子，这楼道干净了，大家走着都舒心。”那笑容，如同冬日暖阳，驱散了寒冷。
王奶奶还是个热心肠。有一次，我父母出差，我独自在家生病发烧。王奶奶得知后，立刻赶来照顾我。她先是用湿毛巾给我敷额头降温，又熬了清淡的粥一口一口喂给我吃。她坐在我床边，轻轻拍着我，嘴里还念叨着：“吃了药，好好睡一觉，病就好了。”在她的悉心照料下，我的病情逐渐好转。那温柔的拍打和关切的话语，至今仍萦绕在我心头。
除了照顾邻居，王奶奶还积极参与社区的公益活动。她经常组织社区里的老人一起做手工，然后把做好的手工艺品拿去义卖，所得的钱都捐给了贫困地区的孩子。她总是说：“我老了，做不了大事，但能尽一份力，心里就踏实。”
王奶奶只是万千普通人中的一个，她的这些小事看似平凡，却处处透露着真情与担当。她用自己的行动诠释着什么是善良、什么是奉献。她如同一束微光，虽不耀眼，却温暖了整个社区，也照亮了我前行的道路，让我懂得，平凡人也能拥有伟大的灵魂。A.奠基石
金名片
导航仪
B.导航仪
奠基石
金名片
C.导航仪
金名片
奠基石
D.奠基石
导航仪
金名片
中国海军三型舰载机
在福建舰成功完成起降训练
新华社北京 9月22日电（记者丁增义、黎云）记者22日从海军有关部门获悉，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼-15T、歼-35和空警一600三型舰载机，已于此前成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力，对推进海军转型建设具有里程碑意义。
据介绍，在此前组织的多次试验训练任务中，海军多名飞行员驾驶这三型舰载机，成功在福建舰上实现起降，验证了我国完全自主研制的电磁弹射和阻拦系统与多型舰载机的良好适配性，使福建舰初步具备全甲板作业能力，为后续各型舰载机融入航母编队体系打下良好基础。
近年来，海军舰载航空事业加速发展，完成了从单机到体系、从岸基到舰基、从滑跃到弹射、从能飞到能战的巨大跨越，人民海军正朝着全面建成世界一流海军稳步前进。
自2024年5月开展首次海试以来，福建舰按计划有序开展各项海上试验，顺利推进各类装设备调试和整体运行稳定性测试。
（选自《光明日报》）
首次公开！网友：啊？这是我能看的？
新华网 2025年10月06日 19：09 北京
前不久
三型舰载机在福建舰上弹射起飞让人热血沸腾
其中，我国自主研发的
首款隐身舰载机歼-35
再次成为全球关注的焦点
歼-35如何做到
“先敌发现、先敌打击”？
今天
一起走进歼-35机库
问问总师
↓↓↓
（此处为视频，略去）
在歼-35机库接受采访时
总设计师孙聪院士说
歼-35有三大核心技术：
隐身设计让对手“看不见”
高度集成小体积实现高信息化
双模式起飞，弹射、滑跃全适配
隐身舰载机歼-35
与陆基型号歼-35A
共同组成了“空海孪生”的作战体系
近日，记者还走进了
航空工业沈飞机库
对一架还未涂装的歼-35A
进行了探访
（此处为视频，略去）
歼-35A是国产新一代隐身战斗机
主要遂行夺取并控制制空权任务
打击敌方的战斗机
地面或海上的防空力量
同时也可以拦截敌方战斗机、轰炸机
巡航导弹等空中目标
骄傲，点赞！
（选自新华网）
A.古来共谈
谈天说地
B.清流见底
两袖清风
C.四时俱备
时不我待
D.实是欲界之仙都
春华秋实