吉林省四平市四校2025~2026学年度上学期九年级第一次检测 物理（含答案）

这是一份吉林省四平市四校2025~2026学年度上学期九年级第一次检测 物理（含答案），共6页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，简答题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。

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学 校 : 姓 名 : 班 级 : 考 号 :
密 封 线 内 不 要 答 题
密 封 线 外 不 写 考 号 、 姓 名
a
九年级第一次检测 物理
一、单项选择题(每题2分，共12分)
1.变废为宝——将“地沟油”提炼制成生物航空燃油，我国已成为亚洲第一个拥有此自主 研发技术的国家，这可以减少对进口石油的依赖，极大降低了碳排放。采用生物航空 燃油是因为它具有较大的 )
A. 比热容 B. 温 度 C. 热值 D. 内能
2.如图所示的一款智能手表由多个部件组成，其中属于导体的是 (
A. 橡胶表带
B.塑料中框
C. 玻璃表盘
D. 金属表壳
3.辣椒萝卜，开胃下饭特别爽口。腌制好的萝卜又辣又咸，说明
A. 分子很小 B. 分子在不停地运动
C. 分子间有空隙 D. 分子间存在作用力
4.北方的冬天比较寒冷。下列取暖方式中，通过做功的方式改变内能的是 ( )
A. 搓 手 B. 烤火 C. 晒太阳 D. 抱热水袋
5.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球，两者相互吸引，则小球 )
A. 一 定带正电 B.一定带负电 C. 可能不带电 D. 一 定不带电
6.为了更好地进行垃圾分类，小新同学设计了一组智能垃圾桶：点击可回收垃圾或不可 回收垃圾种类的图标(相当于开关),对应的动力装置开始工作，垃圾桶盖缓缓打开。 下列电路图中最符合要求的是 ( )
可回收 不可回收
动力装置 动力装置
A B C D
二、填空题(每空1分，共16分)
7.劳动课上，小鸣学习了一道东北名菜“拔丝地瓜”的做法。
(1)天然气燃烧过程中，将天然气的 能转化为 能。
(2)做好后小鸣闻到了地瓜的香味，这是 现象。
(3)吃“拔丝地瓜”时糖粘牙，因为分子间存在 力。
8.考试的试卷在印刷厂“诞生”:
(1)由于 现象会使印刷机积累大量电荷，为避免出现火花放电，工人会将机 器接地。当自由电子从机器流向大地时，电流方向是 (选填“从机器到大 地”或“从大地到机器”)。
(2)各个考场内用于播报考试须知的扬声器在电路中是 联的。
物理试卷 第1页(共4页)
(3)学校的门禁系统，进校时可以通过刷卡或人脸识别进行身份验证。学生卡和人脸 识别系统都相当于电路中的
9.如图所示的电路中：
(1)若闭合开关S₂, 断开开关S₁ 和 S₃, 则小灯泡L₁ 、L2的连接方式为
(2)若闭合开关 S₁ 和 S₂, 断开开关 S₃, 则小灯泡 L₁ 、小灯泡 L₂ 。(选填“发光”或“不发光”)
(3)若开关S₁ 、S₂ 、S₃均闭合，则电路为 ,此时电源将会被烧毁。
甲
乙
9题图 10题图
10. 南宋诗人陆游在《老学庵笔记》中说道：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷 盏，注水于唇窍中，可省油之半。”
(1)如图甲所示是省油灯，瓷盏比铜盏省油是因为c密 >cg, 从相同大小的火焰吸收 相同的热量， (选填“陶瓷”或“铜”)升高的温度比较小，从而使盏和油的温 度不会太高；如图乙所示是陶瓷和铜的温度随时间变化的大致图像，则a 线是 (选填“陶瓷”或“铜”)。
(2)用冷水降低油的温度，是通过 的方式改变油的内能。
(3)在燃烧过程中，油的热值和比热容都
三、作图题(每题2分，共4分)
11. 如图所示，根据实物电路图在方框内画出对应的电路图。
11题图
12题图
12.在如图所示的两个虚线框内分别填人电源或开关的符号，并满足闭合任何一个开关 都能使小灯泡 L 发光，图中箭头表示开关闭合后的电流方向。
四、简答题(每题2分，共4分)
13. 刀要耐用，往往要保持其硬度较高，磨刀时，刀刃温度高，硬度就会下降，故磨刀时，要 在磨刀石上放一些水。请用物理知识解释这样做的原因。
物理试卷 第2页(共4页)
考 生 座位序号
14.淘气的小磊用手搓塑料泡沫颗粒，发现塑料泡沫颗粒粘满手，如图所示，这是为什么?
五、计算题(每题5分，共10分)
15.夏日一天，某校考场内用冰块降温。已知冰块的质量为50kg, 初始温度为一20℃,当 冰块温度升高到0℃的过程中，求：[c 冰=2.1×10³J/(kg·℃)]
(1)冰块升高的温度△t。
(2)冰块吸收的热量Q吸。
16. 氢燃料新能源公交车在我市已投放使用，氢燃料被认为是22世纪最理想的能源。 求 ：[c 水=4.2×10³J/(kg·℃),q 氯=1.4×10⁸J/kg]
(1)质量为0.3kg 的氢燃料完全燃烧放出的热量。
六、实验与探究题(每空1分，其中21题最后1问2分，共24分)
17. 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用 一块玻璃板隔开，如图所示。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中 气体的颜色变得相同。
(1)两瓶中气体的颜色变得相同，说明分子
(2)分别在不同室温下进行实验，发现温度越高时，两瓶中气体颜色变均匀所用时间 越短，说明温度越高，
(3)若把装红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，装空气的瓶子放在下面，抽掉玻璃 板后，两瓶中气体的颜色_ (选填“会”或“不会”)变得相同，_ ( 选 填“能”或“不能”)根据此现象得出与(1)相同的结论。
空气
玻璃板
二氧 化氮
17题图 18题图
18.验电器可以用来检验物体是否带电，其结构如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接 触验电器的金属小球时，金属箔片会张开。
(1)用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒_ _(选填“得到”或“失去”)电子而带上正电荷。
(2)金属箔片张开是因为箔片带上了 (选填“正”或“负”)电荷，因 而张开。
(3)本实验还可说明金属具有良好的_ (填物理属性)。
物 理 试 卷 第 3 页 ( 共 4 页 )
19.为了探究做功对物体内能的影响，小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如
图所示探究。
注射器
乙
甲
(1)如图甲，在注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插人注射器内，用 密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数。
(2)如图乙，用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，传感器的示数逐渐 增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能_ (选填“增大”“减小”或“不 变”),此过程中发生的能量转化是_ ;推动活塞过程中，小明感觉十 分费力，证明分子间存在_ 力。
(3)快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”,温度传感器的示数_ (选填“变大” “变小”或“不变”);此过程中的能量转化与汽油机的_ 冲程相同。
20.为了“比较水和食用油的吸热能力”,某同学用如图所示的器材进行了实验。实验数 据记录如下：
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_ (选填“相同”或“不相同”),加热 结束时，食用油的温度比水的温度 (选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_ 加热更长 的时间，这个过程中水吸收的热量_ (选填“大于”“小于”或“等于”)食用油 吸收的热量。
(3)实验表明，_ (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。
21.小明同学正在做“连接串、并联电路实验”。
(1)在连接电路的过程中，开关必须_
(2)如图所示是小明连接的实物图。若闭合开关，电路状态是 (选填 “通路”“断路”或“短路”),两灯_ ( 选 填“会”或“不会”)被烧坏。
(3)若要使两灯串联，只需去掉一根导线即可，应去掉导线 (填导线的号 码)。
(4)若要使两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打 “×”,并画出改动后的导线。
物 理 试 卷 第 4 页 ( 共 4 页 )
密 封 线 内 不 要 答 题
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
200
20
6
45
食用油
200
20
6
70
九 年 级 第 一 次 检 测 物 理 参 考 答 案
一、1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C
二、7. (1)化学 内 (2)扩散 (3)引
8. (1)摩擦起电 从大地到机器 (2)并 (3)开关
9. (1)串联 (2)不发光 发 光 (3)短路
10. (1)陶瓷 铜 (2)热传递 (3)不变
三、11.如图所示 12.如图所示
1 1 题 图 12题图
四、13.水的比热容较大，升温时从刀上吸收大量的热，使刀的温度不会升高太多，可以保 持刀的硬度，故需要在磨刀石上放一些水。
14. 小磊用手搓塑料泡沫颗粒，发生摩擦起电现象，塑料泡沫颗粒粘在手上的原因是带 电体具有吸引轻小物体的性质。
五、15.解：(1)△t=t₂—t₁=0℃ 一 (一20℃)=20℃
(2)Q 吸 =C冰 m△t=2.1×10³J/(kg · ℃)×50kg×20℃=2.1×10⁶J
16. 解：(1)Q 放 =m₁q=0.3kg×1.4×10⁸J/kg=4.2×10⁷J
(2)Q 吸 =Q 放=4.2×10⁷J
∵Q=cm△t
六、17. (1)在不停地做无规则运动 (2)分子运动越剧烈 (3)会 不 能
18. (1)失去 (2)正 同种电荷相互排斥 (3)导电性
19. (2)增大 机械能转化为内能 斥 (3)变小 做 功
20. (1)相同 高 (2)水 大 于 (3)水
21. (1)断开 (2)短路 不 会 (3)3 (4)如图所示
一 a 一