2024~2025学年山东省威海市经济技术开发区（五四制）九年级（上）期中考试化学试题（学生版）

这是一份2024~2025学年山东省威海市经济技术开发区（五四制）九年级（上）期中考试化学试题（学生版），共7页。试卷主要包含了 下列实验操作正确的是， 实验探究是获取证据的重要途径， 下列认识正确的是等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Na-23，Cl-35.5
一、选择题（共10题，每题2分）
1. 下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A. 吃松花蛋时加少量食醋消除涩味
B. 除去食盐水中的、Ca2+和Mg2+
C. 实验室用氢氧化钠干燥一氧化碳
D. 生石灰用作袋装食品的干燥剂
2. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 滴加液体B. 加热液体
C. 稀释浓硫酸D. 蒸发溶液
3. 某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存是（ ）
A. 、、Ba2＋、Cl－B. Cu2＋、Na＋、、K＋
C. K＋、、、Cl－D. H＋、Ba2＋、K＋、
4. 实验探究是获取证据的重要途径。“扬帆”学习小组阅读资料获知氢氧化钡〔Ba(OH)2〕与氢氧化钙的化学性质相似，为了验证氢氧化钡的某些化学性质，他们设计下图所示实验。其中不能达到实验目的的是（ ）

A. 实验①验证氢氧化钡溶液显碱性
B. 实验②验证氢氧化钡能与酸反应
C. 实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应
D. 实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应
5. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是（ ）
A. 50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C
B. 分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A
C. A中含有少量B，可用降温结晶方法提纯A
D. 50℃时，把50gA放入50g水中能形成75g A的饱和溶液
6. 如图所示，装置气密性良好，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（ ）
①水和生石灰；②水和硝酸铵；③水和氢氧化钠；④稀硫酸和锌
A. ①③②④B. ①③④
C. ②D. ①②④
7. 盐酸的下列性质，与它在水溶液中电离生成的氢离子无关是（ ）
A. 可以使紫色石蕊试液变红
B. 可以和锌反应生成氢气
C. 可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀
D. 可以和氧化铜反应生成氯化铜和水
8. 下列认识正确的是（ ）
A 自热火锅中生石灰发热原理： 化合反应
B. 铁片与稀硫酸反应： 置换反应
C. 检验氢氧化钠是否变质： 复分解反应
D. 工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰： 分解反应
9. 做酸碱中和实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，逐渐加入稀盐酸。如图所示变化关系中不正确的是（ ）
A. B.
C D.
10. 除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
二、填空与简答题
11. （共15分）宏观辨识与微观探析
我们生活在物质的世界，学习化学可以让我们更好的认识和应用物质，下列现象都是由化学变化引起的：①用氢氧化镁治疗胃酸过多；②不用铁桶盛放稀硫酸；③工业上用石灰水和纯碱溶液制取火碱。④将稀盐酸和醋酸滴到紫色牵牛花瓣上，紫色牵牛花瓣都会变红。
（1）宏观物质的微观构成
在下表中填写物质的化学式、构成物质微粒的符号及物质类别
（2）宏观变化的微观实质
宏观变化是构成物质的微粒相互作用的结果，上述①②③在发生化学变化的过程中，发生有效碰撞的微粒分别是①_______________，②_______________，③_______________。请另写一个与反应③反应物不同，但反应实质相同的化学反应方程式_______________，该反应的离子方程式为_______________。
（3）宏观现象的微观解释
请从微观的角度解释④中产生相同现象的原因_______________。
12. 2024年6月8日是第16个“世界海洋日”，威海有漫长的海岸线，蕴藏着丰富的海洋资源。某兴趣小组设计的综合利用海水的部分流程图如下，请据图回答：
（1）海水淡化：将海水转化为淡水可以有效地解决淡水短缺的问题，工业上常采用的海水淡化方法有________、________，两种方法的原理分别是________、________。
（2）海水制镁：步骤①②③是利用母液制镁的流程，该流程中发生中和反应的化学方程式是_________。步骤①中制取氢氧化镁选择向母液中加入石灰乳，而不向海水中直接加入石灰乳，原因是____________。
（3）海水晒盐：如图为我国古代“布灰种盐”生产海盐的部分场景，其过程为“烧草为灰，布在滩场，然后以海水渍之，俟晒结浮白，扫而复淋”。
①“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，通常采用_______（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法使海水中的氯化钠析出。
②经过多次“扫而复淋”，提高卤水浓度获得“上等卤水”（氯化钠的质量分数约为15%），用于煎炼海盐。
a.1000g“上等卤水”蒸干后，可得氯化钠的质量约为______g。
b.从燃料利用角度分析，用获得的“上等卤水”而不直接用海水煎炼海盐的原因是___________。
c.将“上等卤水”在100℃恒温蒸发至恰好饱和，所得溶液中含NaCl 39.8g，MgCl2 7.5g。将此溶液降温至20℃，有______g NaCl析出（溶解度见表）。此时，______（填“有”或“没有”）MgCl2析出，原因是____________。
（4）粗盐提纯：
①实验室里除去粗盐中难溶性杂质一般步骤为溶解、过滤、蒸发，这三种基本操作中都要使用的玻璃仪器是________。
②通过步骤④除去粗盐溶液中含有的MgCl2、Na2SO4、CaCl2等可溶性杂质，需要依次加入过量的BaCl2溶液、过量的Na2CO3溶液、过量的NaOH溶液，然后过滤，在滤液中加入适量的稀盐酸。其中加入过量的Na2CO3溶液的目的是________。
（5）海底矿物：“可燃冰”是一种新型和矿产资源，它是由天然气（主要成分为________）与水在低温、高压下形成的块状固体，被称为“未来能源”，天然气主要成分燃烧的化学方程式：________________。
13. 中和反应是一类重要的化学反应，某同学利用图1装置研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。
（1）图1烧杯中发生的化学反应的实质为____________________；仪器A中溶液的溶质是________________（填化学式）；
（2）下列说法错误的是___________；
A. 图2中b点所示溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠
B. 图2中c→d所示溶液中硫酸钠的质量不断增加
C. 图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应
（3）丙同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象。于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得肯定不可行的是_______________；
A. 无色酚酞试液B. 氯化钾溶液
C. 氯化钡溶液D. 氢氧化镁固体
（4）测定某酸溶液pH时，如果放pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定，会使测得的pH_________________（填“偏大”或“偏小”）。
三、实验探究
14. 实验小组将澄清石灰水和碳酸钾溶液混合，充分反应后过滤，得到了滤液 M，同学们对滤液 M 中溶质的成分进行探究，探究过程如下：
（1）猜想与假设 ①有 KOH；②含有_____；③含有 KOH、Ca（OH）2 ；④含有 KOH、Ca（OH）2和 K2CO3 ；
（2）设计与实验
①大家认为猜想中有一个一定不正确，其原因是______。
②甲同学取滤液 M 样品，向其中加入足量的______，不产生沉淀，则猜想③不正确。
③乙同学依据甲同学的实验结论继续实验，记录如下：
相关反应的化学方程式为_______。
（3）交流与反思：若将滤液 M 直接倒入下水道，对环境造成影响是___________。
四、计算题（共7分）
15. 氢氧化钠溶液因不慎敞口放置了一段时间，某兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度，他们依次进行了如下的实验操作：第一步，取该瓶中的试剂100克溶液放入烧杯中；第二步：向上述溶液中加入足量的稀盐酸，反应生成气体的质量变化如图所示。根据实验步骤和图象进行分析与计算：
（1）反应中生成二氧化碳的质量为________。
（2）滴加盐酸，开始时没有放出气体，是因为（用方程式表示）__________。
（3）计算该100克试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数。
物质
杂质
除杂质所用试剂和方法
A
Cu
CuO
加入过量稀硫酸、过滤
B
CO2
HCl
通过足量的氢氧化钠溶液
C
NaOH 溶液
Na2CO3
加入适量 CaCl2溶液、过滤
D
NaNO3溶液
NaCl
加入过量 AgNO3溶液、过滤
物质名称
化学式
构成物质的微粒
物质类别
氢氧化镁
________
________
________
铁
________
________
________
碳酸钠
________
________
________
温度/℃
20
60
100
溶解度/g
NaCl
36.0
37.3
39.8
MgCl2
54.8
61.3
73.0
实验操作
现象
结论
取一定量滤液 M 于试管中，加入_________溶液
__________
猜想②成立