2023~2024学年陕西西安西安市高新第一中学初一上学期期中语文试卷-教师用卷

这是一份2023~2024学年陕西西安西安市高新第一中学初一上学期期中语文试卷-教师用卷，共18页。试卷主要包含了积累和运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1、潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
【答案】 风正一帆悬;
【解析】 本题考查名句默写。应注意在理解的基础上进行识记。注意“悬”的写法。
【标注】 ( 直接性默写 ) ( 直接性默写 )
2、 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
【答案】 枯藤老树昏鸦;
【解析】 本题考查古诗词的背诵。考生平时多留意作者及出处。默写古诗词句子易写错别字，原因是在记忆时只注意读音，结果在填写时就按读音写成其他的同音字。本题要注意的易错字有：“藤”。不要错写或者写成其他同音字。
【标注】 ( 直接性背诵默写题 )
3、学而时习之， ？（《〈论语〉十二章》）
【答案】 不亦说乎;
【解析】 默写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其他的同音字，学习时要注意这个问题。本题要注意的易错字是：说。要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
【标注】 ( 直接性背诵默写题 )
4、唱出宛转的曲子， 。（朱自清《春》）
【答案】 跟轻风流水应和着;
【解析】 本题考查学生名句的识记能力，默写句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意“应和”的“和”字不要写错。
【标注】 ( 直接性背诵默写题 )
5、曹操在《观沧海》一诗中，用“ ， ”两句描写了荡漾的海水和耸立的海岛，一动一静，展现了大海的辽阔和威严。
【答案】 水何澹澹;山岛竦峙;
【解析】 本题考查默写。注意易错字：澹、竦、峙。
【标注】 ( 理解性背诵默写题 )
6、阅读语段，完成下面小题。
冬雪渐消，湿润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。积xù了一个冬天的文字在她的横叶树茎里悄悄拱出地面。或章、或篇、或段、或句，写满山坡，写满原野，甚至写满农家小院的墙头和屋檐。春草珍惜每一寸土地，驱除荒凉，征服贫瘠。春草以她绿色的大手笔和粗 犷的庄稼汉较量着：看谁的文章更优美 倜傥！有时春草忍不住顽皮，悄悄钻到庄稼地里闹一闹，结果常被农人发现，一锄头钩了出来：“你来掺和啥？这儿不是你歇脚的地方。”草儿便nì笑着回到田头地角扎根。
(1) 请给下列加点字注音。
①粗 犷
② 倜傥
【答案】 guǎng;tì;
【解析】 本题考查字音。
粗犷，cū guǎng，一指粗鲁强横，二指粗率豪放。
倜傥，tì tǎng，意思是卓异、特别，洒脱不受约束的样子。
【标注】
(2) 根据拼音写汉字。
①积xù
②nì笑
【答案】 蓄;匿;
【解析】 本题考查字形。
积蓄，jī xù，积聚储存。
匿笑，nì xià，意思是暗中偷笑；掩口暗笑。
【标注】
7、根据《格列佛游记》和《朝花夕拾》的内容，回答问题。
(1) 格列佛最后一次航海，来到了慧骃国，这里马是理性的载体，而人形动物被叫作“ ”，代表邪恶肮脏的畜生。
【答案】 耶胡;
【解析】 本题考查名著识记。在《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是用跳绳比赛来选拔官员的，他最后一次出游到达“慧骃国”。在“慧骃国”，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
【标注】
(2) 如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“温馨的回忆”，下面哪个人物最不适合入群？请选出人物并说明理由。
阿长 范爱农 衍太太
【答案】 衍太太，因为她为人刻薄、自私虚伪，无法体现“温馨的回忆”。
;
【解析】 本题考查对名著人物的把握。
范爱农：《范爱农》中的主人公。作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
阿长：身份低微，行为粗鲁，不被尊重，麻木，愚蠢而迷信，饶舌、多事、有许多繁文缛节，但也是一个淳朴、善良、关心孩子的劳动妇女。她历尽千辛万苦为鲁迅买来《山海经》，是鲁迅童年温馨回忆的不可缺少的一部分。
衍太太：是一个心术不正，令人憎恨的人。怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”，她挑逗孩子们看淫画还教唆鲁迅去偷家中的首饰变卖，然后歪曲事实，无中生有地散布流言。
综上，衍太太不能入选，微信群名为“温馨的回忆”，所选的人物应是带给鲁迅“温馨”回忆的，而她为人刻薄、自私虚伪，无法体现“温馨的回忆”，所以衍太太不能入群。
【标注】
8、阅读语段，按要求完成下面的题目。
①唐诗宋词，在中国历史长河中熠熠生辉的双子星座。②打开一本唐诗集，仿佛走进了一座瓷器馆，高贵的瓷器穿越时空，静静展示它们的美。③它们带着岁月的味道，什么都不能掩饰它们的光辉。④无论典雅活泼，都动人心弦，无论篇幅长短，都精致细腻。⑤ 那样伟大的时代， 能造就那样伟大的美。
(1) 第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

【答案】 唐诗宋词，是中国历史长河中熠熠生辉的双子星座;
【解析】 本题考查修改病句。
第①句成分残缺，缺少谓语，应将“在”改为“是”。
【标注】
(2) 第④句有一处标点使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。

【答案】 将“动人心弦”后面的逗号改为分号;
【解析】 本题考查标点符号的使用。
第④句“无论典雅活泼，都动人心弦”与“无论篇幅长短，都精致细腻”是并列句，中间用分号。
【标注】
(3) 第⑤句需补写一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。

【答案】 只有……才……;
【解析】 本题考查关联词语的运用。
第⑤句“那样伟大的时代”是“能造就那样伟大的美”的必要条件，应用“只有……才……”。
【标注】
二、综合性学习
9、好的朋友给予我们帮助，陪伴我们成长。请你参加以“益友伴成长”为主题的综合性学习活动。
(1) 【活动一：抄名句】请将下面的文字，正确、规范地书写在田字格里。
近朱者赤，近墨者黑。
【答案】 近朱者赤，近墨者黑。
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【解析】 本题考查汉字书写。正确、端正、规范地书写在田字格里。注意“墨”的结构。
【标注】
(2) 【活动二：看现状】请认真阅读下面的表格，写出你的探究结果。
某市中小学生交友情况调查表
我的探究结果： 。
【答案】 从小学到高中阶段，学生的择友标准对相貌的要求越来越低，对性格和品质的要求则越来越高;
【解析】 本题考查图文转换。注意表格中“相貌”一列，小学生是24%，到初中生是13%，高中生是8%，比率是降低的；而性格、品质这两列，从小学生到高中生，比率是逐渐增加的，由此来概括探究结果：从小学到高中阶段，学生的择友标准对相貌的要求越来越低，对性格和品质的要求则越来越高。
【标注】
(3) 【活动三：明意义】请仿照下面的示例，写一句话。
示例：益友像一面镜子，能照出我们人生的足迹；益友像一束阳光，能驱散我们心灵的阴霾； ， 。
【答案】 益友像一股清泉;能澄清我们心头的浑浊。或益友像一剂良药，能医治我们心灵的创伤;
【解析】 本题考查仿写。解答此题，首先必须分析所给句子，从写作对象看，是“益友”；从修辞角度看，“像”是比喻的修辞手法；“能……”阐述了益友的作用；从句子形式看，要用“益友像+数量词+名词，能+动词+我们+名词+的+名词”的结构仿写，然后按照以上分析进行仿写即可，注意语言尽量优美。
【标注】
(4) 【活动四：懂交友】你的同学小西为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，作为他的同学，你会如何劝说他？
【答案】 示例一：小西，我知道你是一个仗义大方的人，但是真正的友谊不是靠金钱和吃喝来维系的。作为朋友，要在学习、生活中互相帮助督促，这样才能结交到真正的益友。
示例二：小西，我觉得你这样的做法是不对的。人生贵相知，何用金与钱。朋友之间讲究的是坦诚相待、互相帮助，并不是拿金钱去衡量的。近朱者赤，近墨者黑，你应该多和良师益友打交道，才能互相学习共同进步。你觉得呢？
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【解析】 本题考查劝说词。答案不唯一。有称呼，说话得体；有观点，有根据，有条理；语言通顺，注意字数限制。
【标注】
三、阅读
10、阅读下面的文字，完成小题。
草是怎样一点点绿的
肖复兴
①旅居海外时，我住的公寓楼后紧挨着一个无名的小公园，四月份了，却还是一片枯枯的，没有一点颜色。因为到大学去上课，天天从公园穿过，它们一点一滴的变化，都逃不过我的眼睛。
②最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地突然绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。
③一直快到“五一”，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。小公园一下子焕然一新，春意盎然起来。
④然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的金黄。变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。这种树，在大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
⑤变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是柳树、梧桐，还是银杏树或是杨树。一直到大学教学楼墙上的爬山虎都绿了，公园里草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。
⑥我知道，这时候才是这里的春天真正地到来了。像看一场大戏，开场锣是草地上的小草，中场歌舞是公园里的繁花，压轴戏是一树树参天而清新的绿叶。
⑦同样，在北京，我也从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程。也许，不该怪罪我们的城市，也不该怪罪人生的匆忙，是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木，在物欲至上的社会里，我们顾及的东西太多，便错过了仔细感受春天到来的全过程。
(1) 本文描写了哪几种春天的景物？请用简洁的语言概括。
【答案】 春草、春花、春树。
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【解析】 本题考查概括的能力。根据第②段内容“虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿”“我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯”概括得出：写草由浅绿渐渐变成茵茵的地毯。景物是春草。
根据第③④段内容“一片桃树探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花”“然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化”概括得出：写桃、梨、连翘、丁香等春花次第开放。景物是春花。
根据第⑤段“一直到大学教学楼墙上的爬山虎都绿了，公园里草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声”概括得出：写各种树的叶子由冒出小芽到把满树染绿。景物是春树。
【标注】
(2) 第③段原文是“才见网球场后面的一片桃树开出了粉红色的小花”，作者后来把“开”改为“探”，请你说说改后有什么好处？
【答案】 “探”运用拟人的修辞手法，形象生动地写出桃树偷偷地、小心翼翼、调皮的情态，写出了花开由少到多的过程，表达了作者对桃花的喜爱和赞美。
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【解析】 考查词语赏析。解答此类题目，首先要明确该语句在文本中的具体位置，然后联系上下文，结合该句所运用的手法，揣摩该语句在文中的含义。“开”，开放。而“探”则是拟人化写法，赋予桃树人的情态，生动形象地写出了桃树开花像探出头，偷偷地、小心翼翼的样子，生动形象地写出桃树调皮的情态，从而表达了作者看到桃树开花的惊喜之情。
【标注】
(3) 阅读文章第⑦段，说一说作者根据自己的经历得到了怎样的反思。
【答案】 ①拥有一双敏锐的眼睛和一颗敏感的心，去观察并体会自然的美丽与生活的美好；②淡忘物欲的追求，关注精神的享受；③学会简单地生活，感受自然的生活乐趣。
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【解析】 第⑦段是文章的主旨段，通过这一段的叙写，写在北京和海外从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程，作者由此对人生进行了深刻的反思，主要有对现今社会人们对物质生活的追求而忽视了精神生活，快节奏的生活使我们不能去感受大自然带给我们的乐趣。“是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木”启示我们要慢下来，用一双敏锐的眼睛去发现生活中的美，用一颗敏感的心去体会生活的乐趣，去体会大自然带给我们的一切。“在物欲至上的社会里，我们顾及的东西太多，便错过了仔细感受春天到来的全过程”启示我们要淡泊物质享受，关注精神生活，才能体会到大自然的乐趣。
【标注】
11、阅读下面的文字，完成小题。
冬日暖炉
张继平
①今年83岁的老爸，种了一辈子地，土里刨食一生。所有的田间地头劳作，都离不开一双手。风风雨雨达半个多世纪，老爸的手，都经历了些什么？直到有一天，一场晴天霹雳般的厄运突然降临到我的头上，我才有了对老爸这双手的颠覆性认知。
②2008年3月6日，我在执行一项重要任务的途中遭遇车祸，造成脊髓神经不完全性损伤，冷热错位，疼痛肆虐，饱受折磨。
③刚开始，老爸用打点滴的玻璃瓶子装上热水放在我的小腿周围，可是由于我不知冷热，热水瓶子把我的腿烫了几串大水泡，此情此景，老爸看在眼里，疼在心上。他 扭过头偷偷地 抹着眼泪，又沉重地 摇了 摇头。过了许久，他默默来到我的床边，拿把椅子坐下。他两只手使劲儿地互相搓着，两只粗糙的手搓起来呼呼地响，足足有五分钟，才把两只手放到自己的耳朵上试一下温度，然后立刻揭开被子，那双热乎乎的手有力地握住我的膝盖。紧接着又把被子盖上。我感觉到一股暖流像过电一样，倏地从我的膝盖刺进我的双腿，滚烫滚烫，又麻又胀，冷风袭人的错觉瞬间消失了。那个晚上，老爸一动不动地端坐在我的床边，双手没再离开过我的膝盖。历经半年多的神经疼痛折磨暂时消失。在人们酣睡的夜晚，我也进入了梦乡——久违的梦乡。我梦见老爸的两只大手把我的整个身体包裹在里边，像个小火炉一样，温暖着我，烘烤着我。我就是襁褓中的婴儿，暖洋洋的幸福感、安全感、无痛感、轻松感溢满全身，我睡得那么香甜。
④从此，老爸每天就担负起为我焐热膝盖的艰巨任务。这一坚持竟是七个寒冷的冬天。老爸的坚持、坚韧是送给我人生最大的财富，他用无声的肢体语言教会了我坚定、坚强，让我懂得了爱与被爱的深刻内涵。
⑤当时我住在北京的博爱医院，老爸老妈租住在医院外马路对面的小区12楼，每天负责给我和护工送饭、洗衣服。由于我每天疼痛的时间是凌晨零点到三点，老爸就披星戴月地提前来到我的病房。有时停电，就提前从12楼一步一步往下挪，汗水湿透衣背。等凌晨三点回家，再爬上12楼时，已见曙光了。有一次楼道灯坏了，老爸一脚踩空，跌了一跤，从地上爬起来后，还是强忍疼痛，一瘸一拐来到床边，坚持为儿子按摩分秒不误。
⑥七年时光转瞬即逝，老爸76岁那年，我的腿神经错觉突然消失了，恢复了常态。父爱的温暖能融化冰川：感天动地手如炉，难缠病魔悄隐退。
⑦一晃又是七年，我已经离开医院回到家里。阳光洒进宽敞明亮的客厅，我和80多岁的老爸、老妈坐在一起喝茶聊天，任温馨和煦的阳光在我们一家人的身上缓缓流淌……
(1) 结合全文，说说因为什么事让“我”对老爸的手有了颠覆性的认知。
【答案】 我受伤后，老爸坚持七年用手给我焐热膝盖，帮我战胜病魔。
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【解析】 本题考查理解文章内容。结合第①段“直到有一天，一场晴天霹雳般的厄运突然降临到我的头上，我才有了对老爸这双手的颠覆性认知”和第⑥段“七年时光转瞬即逝，老爸76岁那年，我的腿神经错觉突然消失了，恢复了常态。父爱的温暖能融化冰川：感天动地手如炉，难缠病魔悄隐退”可知，我受伤后，老爸坚持七年用手给我焐热膝盖，帮我战胜病魔。
【标注】
(2) 揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①他 扭过头偷偷地 抹着眼泪，又沉重地 摇了 摇头。（请分析加点词语体现的人物心理）
②我梦见老爸的两只大手把我的整个身体包裹在里边，像个小火炉一样，温暖着我，烘烤着我。（请从修辞角度赏析句子）
【答案】 ①“扭”体现了老爸不想让儿子看到，怕儿子担心的心理；“抹”体现了老爸看到我被烫伤后心疼、难过（伤心）的心理；“摇”体现了老爸不知怎样帮我的无奈、痛苦的心理。
②比喻，把手比作小火炉，形象生动地体现了父亲的手给孩子的温暖，表达了对父亲的感激之情。
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【解析】 ①本题考查分析人物心理。“扭”指转过头，体现了老爸不想让儿子看到自己的心疼，怕儿子担心的心理；“抹着眼泪”体现了老爸看到我被烫伤后心疼的心理，恨不得受伤的是自己；“又沉重地摇了摇头”体现了老爸不知所措，想帮我减轻痛苦又不知怎样帮我的无奈的心理。
②本题考查赏析语句。“像个小火炉一样”把手比作小火炉，运用比喻的修辞，形象生动地体现了父亲的手给孩子的温暖与烘烤，表达了对父亲的无限感激之情。
【标注】
(3) 结合全文内容分析文中的父亲是一个怎样的人。
【答案】 ①无私关爱（关爱孩子、慈爱体贴等），如：用手给儿子焐热膝盖。
②坚持坚韧，如：坚持七年为儿子焐热膝盖，帮儿子战胜病魔。或：无私忘我，如：自己摔伤了仍坚持给儿子按摩。
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【解析】 本题考查分析人物形象。
结合第③段“他默默来到我的床边，拿把椅子坐下。他两只手使劲儿地互相搓着，两只粗糙的手搓起来呼呼地响，足足有五分钟，才把两只手放到自己的耳朵上试一下温度，然后立刻揭开被子，那双热乎乎的手有力地握住我的膝盖。紧接着又把被子盖上”分析，父亲用手给儿子焐热膝盖，可见父亲无私关爱孩子。
结合第④段“从此，老爸每天就担负起为我焐热膝盖的艰巨任务。这一坚持竟是七个寒冷的冬天。老爸的坚持、坚韧是送给我人生最大的财富”分析，父亲坚持七年为儿子焐热膝盖，帮儿子战胜病魔，可见父亲坚韧、顽强。
结合第⑤段“有一次楼道灯坏了，老爸一脚踩空，跌了一跤，从地上爬起来后，还是强忍疼痛，一瘸一拐来到床边，坚持为儿子按摩分秒不误”分析，父亲自己摔伤了仍坚持给儿子按摩，可见父亲是一个无私忘我的人。
【标注】
(4) 文章标题“冬日暖炉”有什么含义？
【答案】 表层含义：老爸用手给我焐热膝盖。
深层含义：老爸的爱就像暖炉一样温暖了我的心灵。
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【解析】 本题考查理解标题含义。
结合第③段“他默默来到我的床边，拿把椅子坐下。他两只手使劲儿地互相搓着，两只粗糙的手搓起来呼呼地响，足足有五分钟，才把两只手放到自己的耳朵上试一下温度，然后立刻揭开被子，那双热乎乎的手有力地握住我的膝盖。紧接着又把被子盖上”分析，父亲用手给我焐热膝盖。
结合第④段“从此，老爸每天就担负起为我焐热膝盖的艰巨任务。这一坚持竟是七个寒冷的冬天。老爸的坚持、坚韧是送给我人生最大的财富，他用无声的肢体语言教会了我坚定、坚强，让我懂得了爱与被爱的深刻内涵”可知深层含义：老爸的爱就像暖炉一样温暖了我的心灵。
【标注】
(5) 文章结尾写到阳光，你认为有什么作用？
【答案】 ①渲染了一家人在一起的温馨的气氛；②体现父爱像阳光一样温暖；③体现了我战胜病魔迎来了生命的阳光。
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【解析】 本题考查理解语句的作用。
文章最后一段“阳光洒进宽敞明亮的客厅，我和80多岁的老爸、老妈坐在一起喝茶聊天，任温馨和煦的阳光在我们一家人的身上缓缓流淌”渲染了一家人在一起的温馨的气氛。
结合第⑥段“七年时光转瞬即逝，老爸76岁那年，我的腿神经错觉突然消失了，恢复了常态。父爱的温暖能融化冰川：感天动地手如炉，难缠病魔悄隐退”可知，父亲用爱温暖了我，父爱就像阳光一样；经过父亲七年的温暖与关爱，我战胜病魔迎来了生命的阳光。
【标注】
12、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车 引之。元方入门不 顾。
【乙】
晋文帝与二陈共车，过唤钟会①同载，即驶车 委去。及出，已远。既至，因嘲之曰：“与人 期行，何以迟迟，望卿遥遥不至。”会答曰：“矫然②懿实③，何必同群！”
（选自《世说新语·排调》有删改）
【注释】①钟会：三国时期魏国军事家。②矫然：形容挺拔出众的样子。③懿实：指美好忠实。
(1) 解释下列句中加点的词语。
①下车 引之
②元方入门不 顾
③即驶车 委去
④与人 期行
【答案】 ①牵拉，拉。
②回头看。
③舍弃。
④约定。
;
【解析】 本题考查文言实词。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①大意：下车拉元方的手。引：拉。
②大意：元方走入家门，不再回头。顾：回头看。
③大意：就丢下他驾车离开了。委：舍弃。
④大意：与别人相约出行。期：约定。
【标注】
(2) 下列句中加点字与“相委而去”中“而”字用法相同的一项是（ ）
A. 俄 而雪骤
B. 温故 而知新
C. 博学 而笃志
D. 学 而不思则罔
【答案】 B;
【解析】 本题考查一词多义。
“相委而去”中“而”是连词，表示承接。
A.俄而连用，表示俄顷，顷刻，不一会儿的意思。
B.连词，表示承接。
C.连词，表示并列。
D.连词，表示转折。
故选B。
【标注】
(3) 请将下列句子翻译成现代汉语。
①待君久不至，已去。
②及出，已远。
【答案】 ①等您很久您都没有来，（我父亲）已经离开了。
②等到钟会出来的时候，（车）已经驶出很远。
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【解析】 本题考查文言翻译。重点词语：
①君，对对方父亲的一种尊称；已去，已经离开。
②及，等到；出，出门；远，形容词用作动词，走远。
【标注】
(4) 面对他人的责难，陈元方和钟会的应对各有怎样的妙处？
【答案】 陈元方既有理有据地回击了客人，同时又维护了父亲的尊严；钟会既化解了他人嘲讽，又暗示了自己德行美好，不屑与他们合群。
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【解析】 方法一 : 本题考查文本内容理解。
根据“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，可知陈元方面对客人的责难，回击有理有据，同时巧妙维护了父亲的尊严；这样的回答，锋芒毕露，让客人无可辩驳。
根据“矫然懿实，何必同群”可知钟会面对晋文公的嘲讽，通过“矫然懿实”，暗示自己超然出众，德行美好，因此不屑与常人合群，既化解了嘲讽，又显示了自己的超然。
方法二 : 参考译文：
【甲】
陈太丘与友人相约出行，约定在正午，正午过后友人还没有来，太丘就离开了，走后客人才到。元方这时才七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“您父亲在家吗？”元方回答说：“等了您很久您却没有来，已经走了。”太丘的朋友便很生气，说：“真不是君子啊！与别人相约出行，却抛下别人自己走了。”元方说：“您与我父亲约定在正午出行。正午还不到，就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到无比惭愧，忙下车拉元方的手。元方走入家门，不再回头。
【乙】
晋文帝和陈骞、陈泰一起乘车，当车子经过钟会家时，招呼钟会一同乘车，还没等他出来，就丢下他驾车离开了。等他出来，车子已经走远了。他赶到以后，晋文帝借机嘲笑他说：“和别人约定时间一起走，你为什么迟迟不出来？大家盼着你，你却遥遥无期。”钟会回答说：“出类拔萃、忠实美好的人，为什么一定要和大家合群！”
【标注】
13、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1) 班级诗会上，你用优美的语言向大家描述了“杨花落尽子规啼”所展现的画面，请把你的发言记录下来。
【答案】 暮春时节，柳絮飘零落尽，杜鹃在枝头啼叫。
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【解析】 本题考查描绘诗歌中某句诗的画面。一定要在正确翻译的基础上，加上自己合理的想象与适当的描写。结合给出的注释展开联想和想象，描绘诗句展现的画面。“杨花落尽子规啼”的意思是：柳絮落完，子规鸟发出声声凄婉的啼鸣。
【标注】
(2) 你很喜欢“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这一句，请从修辞手法或表现手法的角度，在诗会上向大家推荐这句诗。
【答案】 示例一：这句诗运用了拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情、牵挂与关切，十分恰当。
示例二：这句诗运用了奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西，非常新颖。
示例三：这句诗情景交融（或借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情，让人感动。
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【解析】 本题考查重点诗句的赏析。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是“我”把忧愁的心思寄托给明月，希望它能一直陪着你到夜郎以西。作者通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，希望它能一直陪着友人到夜郎以西。本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。情景交融，表达了诗人对王昌龄的关心和怀念。
【标注】
四、作文
14、阅读下面的文字，按要求作文。
主角，不只是影视作品中的主要角色，一次精彩的发言、一场有趣的活动、一项激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。
请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇记叙文；②不得抄袭套作；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于500字。
【答案】 略
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【解析】 本题考查全命题作文。
一、审题立意。“主角”意思是主要演员、主要人物，指某个场合里的重要人物，是众人目光聚集的人物，要成为主角必须做的是重要的事情，起到重要的作用。每个场合里的主角通常只有一位，其他人物就是配角，即不起重要作用，不占重要位置。不同的场合有不同的主角，优秀的人才可能常常处于主角位置。普通大众不可能处处优秀，通常很少占主角位置。“这一次”表明对这种通常看法的否定，对自己的位置有不同的理解：不再是配角，是主角。
二、选材构思。写作文，我们不仅要会实写，写我们生活中发生的真人真事，也就是生活真事，也要会虚写，展开想象的翅膀，运用联想和夸张的手法，创作出艺术的真实。这道作文题，我们先要写出成为主角的过程。在集体这个舞台上，可以说“高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才能成为舞台上的主角，有人缘你才能成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得忍受嘲讽和尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是你文章出彩的一个好方法。其次，要写出你成为主角后的感受。追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜。要写活这种感受，可以用细腻的心理描写展示成长之后的欢乐，也可以借用优美的景物描写来抒发内心的情感。比如可以这样构思：自信加上努力付出，便能取得好成绩，获得成功，成为生活的主角，成为别人羡慕的对象；可以写以前的自己自卑，一直充当生活的配角，经过某件事后，重新树立自信，前后对比，发现自己也可以是生活的主角。
【标注】 ( 命题作文 )