2025-2026学年甘肃省武威市凉州区长城、吴家井中学七年级（上）期中道德与法治试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年甘肃省武威市凉州区长城、吴家井中学七年级（上）期中道德与法治试卷-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
1.有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代!”中学时代（ ）
①比其他任何成长阶段都有意义和价值
②是规划未来之路的重要时期
③对我们的人生具有独特的价值
④可以让我们拥有更多自由和挑战
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
2.“什么时光值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉……中学时代之所以值得珍爱、难以忘怀，是因为（ ）
A. 在中学时代我们才有机会改变自我形象B. 中学时代对我们的人生具有独特的价值
C. 中学时代是最容易实现人生梦想的阶段D. 在中学时代我们都能实现个人发展目标
3.初中阶段的学习生活与小学大有不同，需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（ ）
①凡事预则立，不预则废
②设定合理的个人发展目标
③只要制订出切实可行的方案就能成功
④为者常成，行者常至
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
4.为者常成，行者常至。有了自己的目标，需要持之以恒地付出精力，将努力落实在每天的行动中，才算是有效的努力。下面属于有效的“努力”的是（ ）
①分清主次，合理规划和管理时间
②以自己为中心，忽视团队合作
③劳逸结合，学会科学用脑
④碰到困难时，常告诉自己放弃也没关系
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
5.有梦就有希望，努力就有改变，方法到位，事半功倍，努力，也有方法。对此，下列做法正确的有（ ）
①合理规划，管理时间
②劳逸结合，科学用脑
③积少成多，循序渐进
④只学不思，避免合作
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
6.老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ）
①有助于促进自我发展
②有助于促进与人交往
③有助于我们增强自信
④保证了我们做事成功
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
7.自我评价是一个人对自己的判断，它最终代表一个人认识自己的水平。对自己有一个恰当的自我评价，能够（ ）
①帮助我们正确认识自己
②帮助我们接受自己
③帮助我们调节和控制自己的行为
④使我们永远不犯错误
A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④
8.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要（ ）
A. 克服依赖心理，发展自我B. 客观认识自己，悦纳自己
C. 磨砺坚强意志，锻炼自我D. 不断迎接挑战，战胜自我
9.“择其善而从之，其不善者而改之”。这启示我们（ ）
A. 审视自己的不足B. 要有正确的选择
C. 人云亦云，随波逐流D. 坚持自己的意见
10.梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（ ）
①是不切实际的空想，不可能实现
②能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩
③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦
④应该与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连
A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④
11.神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这告诉我们（ ）
①只要坚持努力，定能实现梦想
②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
③梦想能激发生命的热情和勇气
④少年的梦想一旦确定，就不能再改变
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
12.倩倩成绩优异，热爱学习。但她对待老师组织的社会实践活动不上心，也不愿意担任班干部的工作，认为这些都会耽误学习。作为她的好朋友，你应该劝说她（ ）
A. 学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养
B. 珍惜青春时光，应该把更多的精力放在玩乐上
C. 学习不应局限于学校，实践经验可以代替知识
D. 传统的课堂已经过时了，书本知识已不再重要
13.《中国学生发展核心素养》中，培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“学会学习”就是其中之一。“学会学习”表现为（ ）
①照搬他人学习经验
②熟练掌握基本的学习策略
③发现并保持对学习的兴趣
④善于运用不同的学习方式
A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
14.中国古代十分讲究家训、家风，因此很多家庭都有自己的家规，虽然家规在一定程度上束缚人的成长，但是在今天也有一定的积极作用，这是因为（ ）
A. 家庭成员的相互影响，可以促进个人的不断进步
B. 家庭经济条件好，才会有更好的发展
C. 门当户对，可以有同家庭出身相匹配的朋友群
D. 家中有亲情，我们才能健康成长
15.某中学七年级（8）班开展了以“我爱我家”为主题的班会活动，小花同学说：“家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……”下列关于家的看法，你赞同的有（ ）
①家都是由血缘关系结合成的生活组织
②家是心灵的港湾，家是生命的居所
③代代传承、血脉相连的生活共同体
④家里有亲人，家中有亲情
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
16.我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不荀言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ）
A. 承认老师的差别并主动交往B. 发现不同风格老师的优点
C. 了解老师教育行为的目的D. 根据老师风格确定学习态度
17.志趣相投，才能走到一起成为朋友。朋友间要相互鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。下列关于交友的说法正确的有（ ）
①交友需要真诚和热情
②广泛进行网上交友
③交友需要学会关心和尊重对方
④交友需要讲原则
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
18.生活中，友谊的小船可能说翻就翻，也可能升华成巨轮。下列做法有助于友谊的小船升华成巨轮的是（ ）
①为增进互相了解，经常打听朋友隐私
②总能耐心地倾听朋友的烦恼
③为帮朋友纠错，经常尖锐地提出质问
④经常帮助好友解答学习疑难
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
19.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（ ）
A. 集体建设需要个人英雄主义B. 集体生活成就我
C. 个人和集体没有任何矛盾冲突D. 集体成员之间不存在竞争
20.“双向奔赴”是网络流行语，指相关方朝着共同目标，一起努力，相互靠近，从用于个人到用于国家，“双向奔赴”的使用范围和价值内涵都得到了延伸丰富。生活中的“双向奔赴”可以使（ ）
①师生彼此尊重，携手共进
②亲子之间消除矛盾，共建和谐家庭
③朋友不讲原则，情谊难存
④个人集体协同发展，合力共建未来
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
二、分析说明题：本大题共4小题，共40分。
21.材料一七年级学生小辉刚进入中学时，感觉一切都是陌生的。他在日记中写道：“我像一只迷茫的小船，不知道航向何处。老师的讲课速度很快，我好多都听不懂。和同学相处也不融洽，真怀念小学的美好时光。”
材料二小辉慢慢适应了中学生活，他积极参加学校的社团活动，加入了书法社，还参加了运动会。在学习上，他找到了适合自己的学习方法，成绩逐渐提高。他和同学们的关系也越来越融洽，还交到了几个知心朋友。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1) 小辉刚进入中学时遇到了哪些困难？
(2) 小辉是如何适应中学生活的？
(3) 为了让更多同学更好地适应中学生活，面对这些挑战，你认为应该怎么做？
22.【做更好的自己】
为了促进学生心理健康发展，七年级2班开展了主题为“做最靓的自己”的心理健康讲座，讲座中，心理健康张老师启发同学们正确对待他人评价，教导同学们既不能活在他人指责的阴影中，也要理智判断他人的赞美。
(1) 上述内容启示同学们应该怎样正确对待他人的评价？
讲座中，张老师指导同学们通过自画像的形式评价自我，进一步帮助同学们了解了“真正的我、他人眼中的我、自己眼中的我”，让同学们明白了对于自身的优缺点，要有清晰的判断力。
(2) 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有何意义？
(3) 了解真正的我有利于做更好的自己，我们应如何做更好的自己？
23.阅读材料，回答问题
自2013年起，每年都有10组“最美孝心少年”由中央广播电视总台大型公益活动《寻找最美孝心少年》评选得出。他们孝敬父母长辈，为父母排忧解难，帮父母照顾弟弟妹妹，代父母担当家庭责任，他们自强不息、阳光向上、奋发有为。
(1) 依据材料，概括“最美孝心少年”传承了中华民族的哪一美德？
(2) 运用优良家风的有关知识，分析开展“最美孝心少年”的意义。
(3) 为彰显良好家风，构建和谐家庭，我们应该要怎么做？
24.某校七年级（2）班是全校的优秀班级，是公认的凝聚力很强的班级。一天，班里的小芳同学下楼梯时不小心摔倒了，医院诊断腿部粉碎性骨折，建议休学治疗。小芳急坏了，哭着说什么也不肯休学，因为她不愿离开这个她深爱的集体。同学们知道她的情况后，马上商讨出了一个“行动方案”，即全班同学参与，每天轮流值日，放学后去医院帮小芳补上当天的功课。不管天气多么恶劣，路途多么遥远，每个同学都恪尽职守，一天也没有间断过。小芳康复回教室那天，特意为她开了一个欢迎会。小芳在会上激动地说：“我高兴，我庆幸，因为我是这个集体的一员。”
阅读材料运用所学知识谈谈：
(1) 你对良好的班集体对我们的成长和发展的重要作用的理解。
(2) 如果你是该班集体的一员，你如何在担当中成长。
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】A
14.【答案】A
15.【答案】D
16.【答案】D
17.【答案】C
18.【答案】C
19.【答案】B
20.【答案】B
21.【答案】【小题1】老师的讲课速度快，知识听不懂，学习方法不适应；与同学相处不融洽，感到孤独，怀念小学时光；对中学生活迷茫，缺乏归属感和方向感。
【小题2】主动参与集体活动，加入书法社、参加运动会，增强归属感；调整学习方法，找到适合的学习方法，提高成绩；主动与同学交流，结交朋友，改善人际关系。
【小题3】我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
22.【答案】【小题1】我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用里性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【小题2】①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
【小题3】①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
23.【答案】【小题1】“最美孝心少年”传承了中华民族的“孝亲敬长”这一美德。材料中提到他们孝敬父母长辈，为父母排忧解难，帮父母照顾弟弟妹妹，代父母担当家庭责任，这些行为都充分体现了孝亲敬长的美德。
【小题2】从优良家风的角度来看，开展“最美孝心少年”活动具有重要意义：首先，优良家风是家庭文明建设的重要内容，开展此活动有助于弘扬优良家风，丰富家庭文明内涵。其次，它能促进家庭成员之间的和谐关系，使得亲情更加深厚，家庭更加温馨。再者，通过宣传“最美孝心少年”，能为更多家庭树立榜样，引导家庭成员践行正确的价值观和道德准则。最后，有利于在社会上营造孝亲敬长、重视家庭美德的良好氛围，促进社会文明进步。
【小题3】为彰显良好家风，构建和谐家庭，我们应该：其一，家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。尊重彼此的差异和个性，不固执己见，多站在对方的角度思考问题。其二，要积极有效的沟通。遇到矛盾和分歧时，心平气和地交流，真诚表达自己的想法和感受，也要倾听对方的意见。其三，要传承优良家风和家训，弘扬中华民族家庭美德，如尊老爱幼、勤劳节俭等。其四，每个家庭成员都要承担自己的责任，为家庭的幸福贡献力量。其五，以良好的心态面对家庭发展中的变化，如经济收入的变化、家庭成员的增加或减少等
24.【答案】【小题1】①良好的班集体为我们提供了良好的学习和生活环境，让我们在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。②良好的班集体可以培养我们负责任的态度和能力，让我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。③在良好的班集体中，我们能感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
【小题2】①集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。③在集体生活中学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当